优秀班主任工作心得感悟大全.docx

优秀班主任工作心得感悟大全人民老师这一职业是特殊辛苦的，尤其是班主任,不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。下面我给大家带来关于优秀班主任工作心得感悟大全，盼望会对大家的工作与学习有所帮助。优秀班主任工作心得感悟大全1班主任工作给我的的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就必需竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不行少的角色。我几年的班主任的工作阅历，我对班主任工作有了自己的体会。一、班主任要以身作那么，为人师表。老师要在学生中树立良好的形象和成果，就必需以身作那么，为人师表，从我做起。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特殊的时期，作为老师，特殊是班主任，他的一举一动都会干脆影响学生的思想行为和道德行为。因此，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教化学生。例如，要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误时,我也真诚地对学生说:对不起，这件事是我没查清晰，错怪你了。这样学生在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟我认错。二、开掘言行的闪光点每个学生的背后，都有不少言行隐藏着很多宝贵的闪光点。班主任的责任就是要用爱心去开掘出言行中的闪光点，让学生在老师的种种善意的期盼和爱中,增加自信并走向成功。我班里有这样一个女生，她平日里静默无闻，学习成果一般，属于那种走进学生堆里不简洁找的学生，但她的字写得不错。我们班第一次办班板报时，发愁没人会写板头。我就找到她，说她的字写得挺好，让她试试，结果她写得不错。在那个周的周记里，她说真的特殊感谢老班让我写黑板报的板头，初中这两年里，她想写但从来没试过，太感谢老师给我这个时机了。通过这件事她也知道自己还有很大的潜力，极大地增加了自信念。在接下来的摸底考试中成果有很大的进步，在刚刚完毕的期中考试中，她进到了班级的第六名。每个学生都有值得津津称道的优点，班主任应刚好发觉学生的具体优点，公开赞美。这样，赞美将会成为激励学生奋勉向上、刻苦求学的巨大动力。三、发挥班干部作用班干部是老师的小助手，也是同学们的好挚友,能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件，使集体有一个“限制中心，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是通过班级工作实践提高学生交际实力，组织实力和独立工作实力。如班长全面负责班级工作;学习委员专项负责组织每天和双休日后作业的收发;文体委员主持班级各项的文体活动;生活委员坚持每周的生活。组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解冲突。班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一起开班务会，对上个周班级中出现的状况进展总结，或者提出自己对小组管理的方法和困惑，并对本周的工作进展支配布署。在每天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会，沟通一下当天的状况，然后由班长在班级进展晚点。这样从班长到组长责任清晰、各司其责。增加了他们的责任心，调动了他们的踊跃性，发挥了他们的主动性、缔造性，使他们的潜能得到的开掘，使我们班的常规工作有条不紊地进展着。四、充分利用好学校组织的各项活动教化是种活动。班主任老师应带着班级的学生踊跃、踊跃参与学校组织形式多样的大型集体活动，如运动会、歌咏竞赛、课外活动等。通过集体活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为学生的行动，造就他们酷爱集体、关怀他人的思想美德,做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装学生，培育高尚的思想道德素养。对于参与的活动，无论是取得了成果还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结经验，吸取教训，明辨是非，好的表扬，差的指责，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的形成有必需的促进作用。优秀班主任工作心得感悟大全2在众多任课老师中，班主任的作用尤其重要。良好的师生感情是确定班主任工作成果的关键，如何让学生亲其师,信其道”,陈老师试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。一、敬重学生，建立民主同等的师生关系老师只有敬重学生，建立民主同等的师生关系，使自己成为学生的同志和挚友，才能使自己的教化获得成功。不仅如此，老师酷爱学生，不仅要敬重学生的人格，尤其要疼惜学生的踊跃性和缔造性。以造就学生敢于思索、敢于创新、开拓进取的精神。信任学生就是坚信学生的自觉性，坚信他们的进取心和缔造精神，坚信他们都有一颗向往奇妙事物的心。老师的一言一行、一举一动都干脆对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教化家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，他的人生观价值观、他的品德、他的行为、他对每一现象的看法，都干脆地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“老师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。我盼望我的学生成为踊跃向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有必需心理承受力的全面开展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。学生是具有较强效仿力的一个群体，他们时时刻刻视察着老师的一举一动，并在某些方面进展效仿，所以老师在学生面前必需有模范的作用。二、要严格公正地对待学生老师要严格公正地对待学生。老师酷爱学生与对学生的严格要求是相同的。只有在德、智、体、美、劳等方面严格地要求学生，才能真正地关怀、疼惜学生。“爱之愈深，责之愈严"，学生是懂得这个道理的。他们宠爱的是亲切而又严格的老师。当然，严格要求包括师生两个方面，是老师和学生的共同标准。严格要求由老师提出，必需从老师做起，这样才能真正起到作用。不仅如此，老师还必需公正地、一视同仁地对待全部的学生，特殊要留意不能厌恶学习成果差的、有些缺点或顶撞过自己的学生。老师要把爱撒向每个学生的心田。老师酷爱学生应当从学生的才能和品德的差异启程，区分对待，因材施教，在教化学生的过程中，尽可能地使每个学生按各自的条件前进，把老师炙热的爱撒向每个学生的心田。要科学地关切、疼惜先进学生，除了接着对他们进展学习目的和志向的教化外，还要努力造就先进学生的集体荣誉感，克制纯粹的自我观念，更要加强劳动教化。同时也要给后进同学以更多的温煦和挚爱，必需谨慎分析、探究后进生的心理特点，努力做好他们的工作，不能不管不问、放任自流，也不能不讲看法和方法地乱管。三、信任学生，敬重学生对于学生来说，信任更是推动其上进的力气。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教化方式不正确，造成了学习成果及各方面都比拟差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的视察，我驾驭了这局部学生的一些根本状况，与他们单独交谈，让他们明确了学习的目标，学习成果也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想偷懒、不谨慎听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成果上不去。面对这种状况，我帮助他们克制了偷懒心理，校正了学习习惯，让他们变的爱学习了。作为班主任，我对这局部后进学生，首先亲近他们，敬重他们，酷爱敬重是前提，严格要求是手段，学生的全面开展是目的。中学学生的尊严感和求知欲，是他们突出的心理特点,不能轻易损害任何一个同学的自尊心。对学生要有怜悯心、友情般的爱心，身教重于言教，发挥老师的表率作用，深化班级，和学生打成一片。毫无保存地奉献出自己的精力、才能和学问，赢得学生的敬重和酷爱，精诚所致，金石为开，使得“严格要求也就简洁实现。在纪律问题上，晓之以理，动之以情，导之以行，严格的纪律就会变成为学生的自觉行动，从而确保纪律的执行，就定能到达预期的教化目的。在学习上耐性引导，生活中热心关切，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的时机，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成果。四、正确评价，鼓舞学生老师常常要对学生的工作进展评价，老师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在教化中力求公正的评价每一位学生，对成果好的学生不护短,对学习差的学生不蔑视，留意发觉优生的缺乏，防微杜渐;擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。五、管理中充分发挥班委的作用班委会发挥踊跃的助手作用，是班风、学风形成的关键。本学期通过竞争上岗，确定班长，再由班长负责其它班委会成员的竞聘工作。由于是竞争上岗，学生的踊跃性被极大的调动起来，班级的各项工作做得井井有条，包括早操、早自习、班级课堂纪律、课间操、午休、卫生、自习课、食堂纪、晚自习和晚休息。六、刚好总结，完善自我新课程将变更老师的角色和教学方式。老师要与新课程同行，就必需成为学生学习的组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者，成为课程的探究者、开发者、决策者;必需驾驭新的专业要求与技能：学会关爱，学会理解，学会宽容，学会赐予，学会共享，学会选择，学会激励、学会合作，学会IT，学会创新;在课程改革中不断实现自我更新的专业开展。总之，教化是一项充溢挑战性的工作，老师要不断地完善自我，只有当你不断自我教化的时候，你才能教化好别人。教化也是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能造就出适应社会须要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进经验，不断改良，不断提高，踊跃探究，擅长总结，使自己的班务工作水平尽快提高。优秀班主任工作心得感悟大全3转瞬间，一学期的工作完毕了。本学期，本人担当时三(2)班的班主任工作。作为毕业班的一名班主任,看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的进步，我始终回味着苦并傲慢着的感觉。首先，接着抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情变更，刚好解决问题。作为初三下学期，很多学生起先在思想上出现了极大的变更，特殊是很多学生己经进入“反叛时期，时时会自认为自己已经长大，不再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进展换位思索，并进展踊跃教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，造就自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而刚好解决问题。同时，踊跃开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，踊跃的投身于班级的各种活动中。其次，踊跃造就学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的实力。第三，踊跃会同各学科老师踊跃备好学生，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师常常探讨班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教化管理学生，踊跃的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的经验，取得了较好的效果。与此同时，踊跃同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。尤其是在每次月考考试以后，接受把考试成果踊跃同家长汇报，刚好反映学生状况，并刚好的了解、驾驭学生状况，到达共同管理教化学生的目的。第四，完善班级的管理制度，接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,接着实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放，在开展各种活动时，踊跃发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，踊跃提高学生的实力。第五，至于成果方面，一是班级形成较强的凝合力，组织、纪律性较好;二是期中考试、月考、质检等总评稳步上升，并且在团委组织的其他活动中也取得了良好的成果。当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的驾驭，关怀、疼惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将接着努力，取得更优异的成果。优秀班主任工作心得感悟大全4能够接任初三(5)班的班主任，我很快乐但也很担忧。三班中等学习成果学生少落后面大，很怕完不成学校交给的任务。在平常的班主任工作中谨慎慎重的做好班级的常规管理工作和学生的思想教化工作。工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与缺憾，现总结如下：一、加强德育教化和学生思想教化1、班会课是我们进展德育教化的主要阵地。平常利用班会课本课开展一些有教化意义的主题班会，组织学生观看一些有教化意义的影片，对学生进展正确的思想引导，志向教化和爱国教化等。2、健全班级文化，利用学习园地、班级一角、黑板报进展德育传播教化。加强学生的志向教化，鼓舞学生努力学习，实现志向。为了加强班级凝合力，我还带着他们常常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，出好每一期班刊，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又充溢朝气的学习环境。3、班内统一奋斗目标，努力争夺文明班级流淌红旗，鼓舞学生争做文明中学生。4、常常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，刚好帮助他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步。二、加强优良学风的形成1、要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生谨慎听讲，谨慎独立完成作业。让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。课后能刚好与任课老师联系，了解学生各学科的学习状况,针对个体制定措施，帮助其把学习成果搞上去。2、要求学生重视每一次大小考试。做到考前谨慎准备，考后谨慎总结，不断取得进步。在复习阶段，踊跃协作各任课老师辅导学生开展复习工作，造就学生良好的学习看法和习惯。3、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作。三、加强家校联系1、接受多种途径与家长保持密切的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教化参与到学校教化中来。2、留意与各任课老师协调协作。以上是我对一学年期班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，我丰富了自己的管理经验。当然,这除去自身的努力，还和学校领导及办公室全部的同事无私的关切和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作实力，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活，用正义对待人生。优秀班主任工作心得感悟大全5一年的初三毕业班的教学工作最终完毕了，顺当且圆满地完成了各项指标，并在全县排行前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和高傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回忆这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简洁的小结。我们初三年级共有学科老师28位，其中高级老师2位，另有十几位富有多年经验的资深老师。能够这么说，师资力气雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时间最长的也只但是三年,其中5位青年老师是第一年教初三。这些青年老师都特别珍惜这次时机，平常工作相当努力、谨慎，一有不懂的问题就能刚好向老老师请教。而老老师总是很热忱地、毫无保存地将教学经验传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，相互帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋勉向上的优秀群众。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的职责，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学准备书，每位老师都具体制定了自己的教学准备，列举了需重点帮助的学生的名单,制定了帮教方案。事实上，老师们也的确在这一年里一步一步地、谨慎地，实现着自己的诺言。开学的其次个星期，我们就起先实行早自修制度，早晨7：30分，每班学习最困难的5名学生到图书馆集合，由任课老师进展细致的一对一的辅导，至8：15分完毕，整整一节课的时间。很多任课老师常常匆忙赶到学校，连早饭都来不及吃，就直奔图书馆。有的还立刻之后上第一节课。问到其感受时，老师们的答复惊人的相同：“这不算什么，只要学生须要，我们再苦再累也值得。每一天中午这段时间，老师们都抢着进教室，大家都想利用这段时间帮助学生解决几道难题，之后经过统一支配调整，中午12：30分各班又起先了午自修。放学后，我们还针对各类学生开展分层教学，每一天要到5：30分才能下班。可见，初三老师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，常常要熬到深夜才能休息。家务事是更顾不上了。工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，相反，很多老师都是偷偷地藏起了病假条，一如既往地工作。既然选取了初三，就必须要做出成果!这是我们初三全体老师的誓言。前面说到初三的老师们大多教学经验丰富，往往个人就能独当一面。但老师们并没有无视群众的力气,六个备课组每周都准时进展活动，由组内老师轮番主讲，大家统一教学进度、重点、难点。富有经验的老老师还常常指导青年老师教学，即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围坐在一齐探究教学，这一情景在初三办公室随时可见。经过备课活动，我们老师自身的水平得到了很大提高。另外，本学期在全区英语、物理、化学学科竞赛中，我们年级均有学生获奖，人数之多，为近几年来之最。但是，细致回想总结，我们在工作中还是存在不少的问题和缺乏。如几位年轻老师在处理班级工作时还缺乏经验和方法，有几位学习极其困难的学生出现了极度厌学的状况，甚至紧要违反校纪校规，旷课、逃学、聚众打架斗殴、抽烟等等，更为紧要的是影响到班级及整个年级的学习风气。这些是今后须要我们在工作中要改善的，学生的思想工作、学习风气的造就、学习方法的指导以及学习习惯的养成都就应尽早开展，不断一点一滴地做，决不能等到事情发生了才来处理，补救