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    公文写作:【写材料用典】学之广在于不倦不倦在于固志.docx

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    公文写作:【写材料用典】学之广在于不倦不倦在于固志.docx

    【写材料用典】学之广在于不倦,不倦在于固志【例文】东晋葛洪言:“学之广在于不倦,不倦在于固志。”朱熹言:“为学须先立志。志既立,则学问可次第着力。立志不定,终不济事。”远大志向既是学习的方向,也是学习的动力。立下高远之志,就能在追求学问的道路上坚定不移,即使遇到困难挫折,也能咬紧牙关,继续前行。(中国纪检监察报博学而笃志切问而近思仁在其中矣)【典故】出自晋代葛洪抱朴子崇教,夫受绳墨者无枉钢之木,染遒训者无邪僻之人。饰治之术,莫良乎学。学之广在于不倦,不倦在于固志。志苟不固,则贫贱者汲汲于营生,富贵者沈伦于逸乐。【释义】意思是,学问的广博在于学而不倦,学而不倦在于志向坚定。【赏析】“学如弓弩,才如箭镶。“一支箭究竟能射多远,取决于弓的强度;一个人的才能最终发挥多大作用,取决于平时的学习积累。而学习没有捷径,既要志向坚定,又要孜孜不倦。王安石笔下的方仲永,五岁”指物作诗立就”,可谓天资聪慧。然而父亲带着他整天“环谒于邑人,不使学”,才能渐渐枯萎,后来“泯然众人矣“。无志于学,忙于应酬,或者学而无恒,一曝十寒,不论天分如何,最终都会落后甚至被淘汰。不论时代如何变迁,好学才能进步、好学才有本领这个规律不会变,国志向学、学而不倦的精神不能丢。早在1939年,毛泽东在延安在职干部教育动员大会上就讲过:“我们队伍里边有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌!”他还把本领问题比喻成“开铺子”,如果“存货”不多,一卖就空空如也,再开就一定要“进货”。只有笃志好学、孜孜不倦,把学习作为毕生追求,才能不断更新知识、提高本领、勇挑重担。今天我们处于一个知识快速更新、发展突飞猛进的时代,形势更复杂,任务更艰巨,一辈子只充一次电已经无法跟上时代的步伐。我们必须要做一块高效能的蓄电池,不间断地、持续地充电,才能够不间断地、持续地释放能量。对于党员干部而言,想要克服“本领恐慌”,更需要潜心静气、坚定志向,把学习当成一种日常习惯,终生“固志”“不倦”,在干中学、在学中干,学干相长,练就高超本领,为党和人民的事业添砖加瓦。【用法】主要适用于学习教育类、业务培训类讲话,侧重强调学习意识,教育引导党员干部坚持干一行、学一行、专一行,依靠学习提升本领、创造业绩。

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