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优秀员工工作沟通会的发言稿优秀员工工作沟通会的发言稿篇1敬重的各位领导、各位老师：大家好！作为一名年轻的*员，能够有机会汇报自己短时间从事*员工作以来的心得体会深感荣幸，在座的各位很多是我曾经的老师，在此诚意的希望接着得到老师们的帮助和指导。我沟通的题目是：虚心学习，扎实工作，与学生一同成长！_年3月份，我成为了一名*员，在三年多的时间里，在各位领导、老师们的帮助和支持下，圆满地完成了工作任务，同时得到了磨练和提高，使我逐步地成长和成熟起来。一、精确定位自己，虚心学习，树立形象，为工作开展打下坚实基础刚参与工作，我担当了20_级三个班的*员，共有176名同学，当时同学们中年龄比我大的有3名同学，最大的大三岁，和我同岁的有14名同学，从学长转为他们的*员，范文大全无论是他们面对我,还是我面对他们总有一些不自由，幸好在毕业前担当学生干部时与他们之间形成的良好关系给了我很大的帮助。那时我没有明确的工作思路，不知道工作从哪儿做起，甚至有时遇到点小问题就乱了阵脚，只能在其他老师的指引下开展工作。为变更这种局面，我学习*员工作的理论学问和思想政治教化基本原理，虚心向其他老师请教，主动接受他们的指导，争取用理论指导工作，并且渐渐树立了如何把理论学问与学生实际状况相结合的意识，依据学生的状况变换、调整自己的工作方式。对于我们年轻*员来讲，得到同学们的信任确定着我们工作效果的好坏。工作初期，很多同学对我们的工作阅历，工作实力都持有肯定的怀疑看法，难以完全信任我们。但工作职责促使着我必需得到同学们的信任。为此，我摆正自己心态的同时实行了两个方面的小策略。第一，在不同的场所突显出自己不同的角色。在办公室和教室突显出自己是一名老师，保持肃穆而平和，具有亲和力而不失端庄的心态，与学生交谈用目光正视学生，充溢自信，通过自己端庄的姿态和语言让学生感受到了我这名老师的尊严。但在公寓或其他活动场所，却以挚友的身份和心理主动参与同学们的活动，拉近自己与同学之间的距离，慢慢地成为了他们的知心挚友。其次，在适当的场合、适当的时候展示自己的才华和实力，尽量让学生了解自己，如第一次给学生开会，打算了一段精彩的发言，很美丽地处理好第一件学生事务等，给学生留下了很好的印象，在学生中树立了很高的威信。二、了解学生，扎实工作，为同学们的成长成材服务心得体会我深知*员工作的困难性和重要性，从参与工作的第一天起下定了扎实工作，为同学们成长成材服务好的决心。无论是服务于学生还是管理学生，充分了解学生是工作开展的前提。为了了解学生，我给自己订立了一个支配，就是找我所带班级的学生谈一遍话，每天走访一下我班学生的全部宿舍。在每次谈话前，我都打算好话题，在和学生们闲聊的过程中，在很轻松的气氛中，在他们不觉的状况下就了解了状况。通过常见的交谈，不仅很快了解了同学们的基本状况，特殊是对个别学习乐观性不高，经常旷课的同学，对他们校外经常活动的场所也有了初步的驾驭。这些给我往后工作的顺当开展打下了良好的基础。每年的下学期，都是学生惊慌备战考研和选择就业岗位的阶段。面对严峻的就业市场和社会对高学历人才的需求，考研成为了多数同学的选择。从他们最关怀的问题入手帮助他们，我从其他老师那里及网络、工作总结范文报刊上搜集考研和高校毕业生就业方面的信息适时地供应应他们，并开展考研和就业由易到难的讲座等活动，动员大家报考探讨生，鼓舞信念不足的同学英勇面对挑战，开展适当的活动缓解同学们的学习压力。经过不懈工作，一级有72名同学考取了国内不同高校的硕士探讨生，其中03级材料化学班的升研率达到了50%O工作初期，我误认为*员工作就是管理学生的工作，但在实际工作中我体会到了更重要的是赐予学生关怀和敬重。在我刚参与工作不久，班级两名女同学闹起了冲突，事情发生以后不仅她们正常的学习生活受到了影响，更严峻的是已影响到了心理健康。由于状况特殊，刚好报告学院领导，并乐观实行措施,一方面做她们的心理疏导，另一方面，告知其家长。在学院和家长的共同努力下，经过一段时间，使她们的心态复原了安静，最终两人双双投入惊慌的学习，投入到了考研中来，毕业时俩人分别考上了内蒙古高校和辽宁师范高校的硕士探讨生。_年起，学院让我兼任了团总支书记，负责学院的共青团工作，这给了我一个更大的舞台，也赐予了我将*员工作和共青团工作相结合的契机。政治理论学习是共青团工作的首要任务，也对同学们健全政治信仰的形成有着重要意义。为了切实提高政治理论学习工作的实效性，我们不断探究学习政治理论的新途径，新方法，结合学院的实际状况，将政治理论学习与考研政治学习结合起来，将探讨热点问题与自身成材结合起来，政治理论学习不再空洞，而有意思起来，我院学生的政治理论学习活动取得了良好的效果。校内文化活动是高校文化的重要组成部分，为体现校内文化的学院特色，提升校内文化的育人功能，及其为学生成长成材服务的效能，我们成立了考研服务社、英语角等学生社团，每年针对不同班级的同学召开了学习阅历沟通会、外语学习阅历沟通会、考研阅历沟通会等活动。在日常各团支部举办的团日活动、主题班会中融入了很多关于学习，提高实力的内容均得到了良好的效果。我们也举办了多次融思想性、教化性、学问性于一体的文化体育等活动，并组织学生参与学校举办的各项活动，在_年学校举办的竞赛活动中，我院学生荣获校集体奖13项，三等奖以上个人奖31人次。团总支被评为红旗团总支。广高校生在参与校内文化活动中，增长了学问，提高了实力。范文集锦选拔和培育学生干部是共青团组织和*员的重要工作之一。我特别重视学生干部的选拔培育。我选拔学生干部，不完全以实力为标准，最重视的是其人格品质。每次选拔学生干部，我都要到同学中和其任课老师中了解所要选拔的学生干部的品质及其平常表现，将政治上乐观要求进步，思想好,为人正直，乐于奉献，乐于做社会工作，且学习成果在前三分之一的学生选为干部。学生干部上任时，都要对其进行培训，提出要求，让他们明确自己的职务职责，教给他们处理各种问题时的留意事项，提出学生干部要做到学习、工作两手都要硬，既保证突出的工作表现，还要保持优异的学习成果。在工作中，学生干部出现失误，与他们共同具体分析事情的前因后果，让他们从中得到更多的阅历，从而提高工作实力。几年来，在大的方向上，我严格把握，小的具体工作中放手让学生干部们大胆工作，在他们须要时，刚好赐予帮助和指导,TOP1.OO范文排行我院的学生干部取得了优异的工作成果，为学院的学生教化管理服务工作做出了很大贡献。工作中也涌现出了一批优秀的学生干部，如学生会主席阿思汗在四年在校期间学习成果优异，制造性的开展工作，有力推动了学生会工作的进展，得到了校、自治区、国家级多次表彰，学生分会副主席、团总支副书记赛娜同学取得了学习、综测双第一的好成果，荣获国家奖学金，目前正在参选自治区十佳高校生评比活动。三、加强学生日常管理，听取看法，提高自己的工作实力公寓管理是学生日常管理中的重要内容。为加强我院学生公寓的管理，我主动申请住在学生公寓。在我院男同学公寓楼住了三年，这三年时间我始终把学生公寓当作自己重要的工作场所，每天晚上，我都到各个房间查寝，一旦发觉哪个宿舍有同学没按时回来,立刻打电话，对无故违反纪律的，赐予肃穆指责。对在房间里大吵大闹的，刚好制止。对不按时熄灯就寝的。提出警告。对卫生不好的，提出整改看法。在公寓住，给我做学生思想工作供应了便利条件，对有些工序不对的同学，或有稍微心理问题的同学，我都经常找到房间里来唠嗑，谈心，引导帮助他们解除心中困惑。由于在公寓与同学们朝夕相处，很多学生都与我无话不谈，从他们那里，我总能找到他们对我看法，找到我工作中的不足及他们对我工作的期望，这些善意的，真诚的期望、看法，总能帮助我修正工作中的偏差，伴我成长，使我的工作不断取得进步。以上就是我对过去三年多以来工作的简洁汇报。*员工作很辛苦，但它责任重大，使命光荣。在从事*员工作中我体会到了我生命价值的宏大，我生命意义的宏大，一种剧烈的工作华蜜感始终激励着我前行。在今后的工作中我会珍惜自己所经验的一切，遵循自己踏踏实实做人、认细致真做事的人生格言，入党申请书接着把工作做好。感谢大家！优秀员工工作沟通会的发言稿篇2各位领导、老师：大家好！首先，很感谢系部在开学初组织这样一次让*员相互沟通与学习的机会。在此，我想向各位领导和同仁汇报自己担当学生*员一个多学期来的工作状况、相识和一些思索，恳请指责指正。上个学期，我把自己的各方面工作总结为三步曲，即第一步“学习与提升，其次步”实践与探究,第三步反思与探讨。一、学习与提升1、加强政治理论学习。我认为，一个不断学习与提升、实践与探究、反思与探讨的*员有可能培育出具有同样品质的学生。这或许就是所谓的“什么样的将军带出什么样的兵的理论吧！同时，一个缺乏思想和政治理论修养的*员是干不好*员工作的。因此，上个学期，我有意识地培育自己的相关品质，进一步加强政治理论学习，经常性阅读党报党刊等,关注关怀时政和社会热点话题，并把新的政策和好的思想刚好传达给学生。2、加强业务学问的学习与实力的熬炼。通过学习包涵心语、高校生心理健康教化与指导等系列书籍，我深刻体会到了爱心、”责任心与“才智对于一个*员的重要性，也学到了一些做高校生思想和心理健康教化的方法与途径，并尝试着将所学运用到实际工作当中去。站上学期，我刚好并妥当处理了突发事务两起，解决学生思想困惑近10次。评估期间，感谢学院领导和系领导的信任，给了我一次学习熬炼的机会。作为院接待联络小组的成员，从评估资料的学习、接待联络工作的部署到陪伴评估专家、参与评估晚会的演出直到评估工作结束，虽然只有短短近两周的时间，但惊慌而有序的联络员工作让我深刻体会到了评估专家的优秀和我院全体师生的凝合力，更看到了学院进展的希望。我想，对于我这个初到学院来的新人来说，是一次很好的爱校教化。同时,我的思维方式和工作实力也得到了肯定的熬炼。二、实践与探究自我学习与提升是为了给实践与探究打下理论和思想基矗在我看来，三年内要培育出预期目标的高素养的学生，大一学年是特别重要的，它将干脆影响到三年后学生的状况。因此，第一学期的“养成教化和其次学期的思想政治与心理健康教化是我不同阶段的不同工作重点。1、抓住工作要点，找准切入点。新生军训工作、班级制度建设工作和班干部队伍建设是大一新生班级建设的突破口，这将干脆影响到班级管理和*员工作是否有效。2、突出工作重点，提升工作亮点。上个学期，手机版我班学生的养成教化主要从意识教化（即思想教化）、班级文化建设、学风建设和寝室建设等四个方面开展，并在扎实做好基础工作的同时，努力探究与提升工作亮点。军训成长集，迈出学生高校生涯规划的第一步。它是54位同学在跨入高校校门后参与军训过程中的成长的见证。依据专业特点，打造班级特色。“欢乐英语系列、英语答疑本、英语角、"英语手抄报、“英语仿照秀、“英语早自习等系列专业特色活动，在班级营造了良好的学习氛围，打造了班级特色。活动承办制，人人能做主。在班级活动开展方面，为了熬炼给每一位同学熬炼的机会、并充分调动大家的乐观性，一系列由寝室承办的班级活动，如主题班会、“英语角、辩论赛、“圣诞晚会等，受到广高校生的全都好评。三、反思与探讨首先，我想汇报一下上个学期我对大三学生现状的视察、总结与思索。信任带过大三班级的*员多少会有些同感。通过调查，一些大三的学生，他们嫌为什么要听命学校的支配，嫌老师课讲的不好，嫌*员管的太多，嫌为什么要搞评估，嫌为什么要上课、要起床、要搞卫生，嫌自己为什么上这儿来念书了，嫌他们除了不嫌自己太自以为是、只知道享用权利而不履行义务以外，他们把一些作为“学生、作为高校生、作为人的基本要求与准则都抛诸脑后了！一些人不上课、不搞卫生、不叠被子、不完成老师交给的任务，甚至跟老师顶嘴"，找领导"理论一个人身上出现这样的现象倒不足为奇，入党志愿书假如是一个群体的大部分人都出现这种状况，就真的值得我们反思了！通过与学生以及一些*员的沟通，并进行总结,我有以下两点相识：第一，为学生供应一个好的成长环境才有利于学生的成长，这须要全院每个部门和每一位老师的共同努力。因为，有时候，*员的力气是单薄的，假如配套体制或管理跟不上来，对*员工作及学生管理工作将带来极大负面影响与困难。其次，我建议学生工作（*员）工作可以实行目标管理模式。目标管理模式是美国闻名管理学家德鲁克在上世纪50年头提出来的。而我说的*员工作目标管理模式，是指*员依据时代的要求，确定要对学生的培育总目标，即“要培育什么样的学生“，然后将总目标层层分解，逐步绽开，也就是结合学生不同阶段的特点，进行阶段式培育其相应的品质与实力,即“什么时候培育"和"怎样培育"。*员工作的目标管理模式将起到肯定的导向作用、激励作用和整合作用。因为目标一旦确定，*员及相关人员才会朝着共同的方向看，才会激励他们竭力发挥人、财、物的乐观作用。特殊是把各层次的学管者和被管理者学生的乐观性都调动起来，形成一个整体合力，将产生“1+12”的整合效应。最终,我反思的是“怎样的*员才是一名合格的*员”的问题。有人说*员工作是一个很轻松的职业，比坐在办公室里搞探讨或搞行政要轻松很多，可我并不这样认为，因为*员的肩上有着一份更加干脆的责任。假如从一个班级无人旷课、心得体会范文锦集无人违纪来评判一名*员，明显是不够的，我们更多的应当用学生培育总体目标的成效来评价，也就是个层次学生的综合素养。因此，我认为，探究一套更加公正、公开、有效和人性化的*员评价体系是加强*员队伍建设的一个重要环节。以上是我个人一学期来对自己工作的总结与一些肤浅相识，恳请各位领导同仁指责指正。优秀员工工作沟通会的发言稿篇3各位领导、各位同仁：大家好！感谢*办信息科给我们供应这样好学习沟通机会，现将我局近年来在信息工作开展方面的做法和阅历汇报一下，望各位领导和同仁多多指责指正。在县委、县*和局党委的正确领导下，紧紧围绕我局的中心工作和改革、进展、稳定大局，制造性地开展信息工作，精确、刚好地反映我局在重点工程建设和两个文明建设方面的新成果、新状况、新问题,树立剧烈责随意识、服务意识、创新意识、争先意识、敬业意识，努力为各级领导了解下情，科学决策，发挥了桥梁和参谋、助手的作用。我们的主要做法可以用四句话进行概括：即服务意识强，把握中心紧，反映问题准，传播信息快。一、强化服务意识，找准上报信息的切入点信息工作的根本目的就是体现服务领导的要求。为了报送更多的精品信息，我们始终坚持站在为领导决策和领导服务的角度去思索问题，反映状况，与领导同频共振。一是强化信息服务意识，范文写作提高信息工作的主动性。我们克服坐等信息''和"二传手的作法，主动深化基层，深化群众，驾驭第一手资料；主动向领导了解各项工作的进展状况，提高信息的可信度;主动驾驭各项工作的部署、落实状况，提高信息的精确度。做到了信息工作思路能超前，决策会追踪，阅历会总结，问题会分析。二是跟踪领导思路，捕获适用对路的信息。我们在收集开发、选编信息的过程中，努力扩大视野，从全局动身，依据领导的要求和工作须要，视察思索问题，驾驭领导最关怀的问题，努力使上报的信息适用对路，为领导决策供应翔实资料，充分发挥了参谋助手的作用。二、把握中心工作，抓住上报信息的着重点针对我局工作摊多、面广的特点，抓住中心工作，围绕重点工程建设和领导关怀、关切的问题作为报送信息的切入点和着力点，不断提高报送信息的实效性。如在每年7、8月份，防汛是我局重重之重的工作，县领导也高度重视，我们就坚持把防汛工作作为信息报送重点，刚好精确的上报各种防汛信息，使领导在涉及到全县人民生命财产平安的防汛问题上心中有底。三、坚持务实求实，务求上报信息的精确性思想汇报范文为了坚持信息的精确性，我们经常深化基层，把大量第一线的信息，基层的原始状况捕获到手，讲实话、报实情，不闭门造车，不坐在办公室编信息，既报喜又报忧，为各级领导了解重要的社情*、解决基层问题供应了依据，收到了较好的效果。如：我们上报的于桥水库上游非法采沙活动全面反弹，就是在我们深化采沙现场，进行了实地调查了解后，坚决刚好上报给上级*3为领导实行更加严厉的治理措施，爱护引滦输水平安起到了至关重要的作用。四、树立分秒必争观念，提高信息的时效性信息的价值与实效性关系极大，再好的信息假如错过了时机，就失去了自身的价值，工作中的信息随时发生，早一分钟报送能促进问题的解决，晚一分钟报就很可能失去了解决问题的主动权。在信息的报送中，我们坚持不论夜间和节假日，遇到重大信息必需刚好连续报送，确保不在我们这里误事，保证领导刚好了解驾驭事务发生的动态信息，为领导刚好作出决策供应信息参考。经过我们几年努力，我局信息工作取得了肯定的成果，连续三年被县*和天津市水利局评为信息工作先进单位，但与上级领导的要求和各兄弟单位相比还有很大的差距。主要表现在四个不够上：一是采编信息敏感程度和编写信息水平不够;二是帮助预料走向、把握趋势的信息不够;三是反映事物原来面目，“原汁原味的信息不够;四是反映问题、揭露冲突的信息不够。今后我们要努力提高信息工作水平，更好地为领导决策、服务基层，为我县经济社会进展和中等旅游城市建设做出应有的贡献！优秀员工工作沟通会的发言稿篇4各位领导，各位同仁：大家好！首先我感谢学校领导给我这次学习沟通的机会，同时也感谢在坐的同仁给我这个学习沟通的平台。我来这里才两个月的时间，刚一开学，担当四班级班主任兼语文老师，面对班上一张张崭新的面孔，班主任当务之急是快速记住每个学生的名字，在最短的时间内能以亲切的语调与学生沟通，使每个学生感受到新老师特别关注自己，敬重自己，进而对老师留下奇妙的第一印象，感受到老师的关爱，体验到敬重的愉悦。有人说世界上最怕细致二字，我说假如再加上“专心二字干起工作差不多都能事半功倍达到预期的效果。就一个班主任的管理而言我就是“细致、专心地做到以下几个方面的工作，现在与大家沟通不妥之处，请多多指导。一、全面了解学生所谓了解学生，一是指对班上每一位学生的了解,不但要了解学生干部，也要了解一般学生；不但要了解表现好的学生，也要了解后进的、曾经犯过这样那样错误的学生；不但要了解每个学生的状况，全面的范文写作网站还要了解学生之间的关系，了解影响学生的各种因素。二是指对每个学生的各方面的状况都要了解。不仅要了解学生的过去，包括德、智、体诸方面的进展水平，成果、荣誉、挫折和教训，更要了解他们的现状，把握学生的思想脉搏。三是指了解学生要经常化，学生的状况是不断进展的变更的，特殊是少年儿童正处在生理和心理上的进展变更期，他们的可塑性大，加上受社会多种信息、思想的影响，往往会发生这样那样的问题。正如*教化家乌申斯基说：“假如教化家希望从一切方面教化人，那么，首先就必需从一切方面去了解人。只有经常了解学生，并在正确的教化思想指导下分析探讨学生，从不同学生的实际动身，因材施教，有的放矢地组织教化活动。而了解学生的方法有多种途径，有侧面了解、个别谈话，留意视察每个学生在各种活动中的表现等，但最切实有效的途径是开班会，大家畅所欲言，把心里的话说出来。二、深化学生群体，用爱去熏陶学生“一切为了学生，为了一切学生,为了学生的一切。为了很好地服务学生，引导学生，班主任要留意深化学生群体。要做到这一点，班主任的每一言行都应让学生感受到老师对他的敬重。班主任也要严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么样的班主任就有什么样的班级，学生是班主任的影子，班主任是学生的灵魂。在带班期间，每当下课后，我不会急于回办公室，而是走下讲台，融入学生活动群体，与学生亲切沟通，询问学生状况，帮助学生解决学习困惑和生活苦恼；每当课余活动，我会与学生欢乐地做嬉戏；每当大扫除，我会与学生一起参与劳动。这时候，我在学生眼中不仅是老师，更是伙伴、挚友、自己人，学生会敞快乐扉与我沟通，学生会把欢乐与我共享，学生会把苦恼向我倾诉。这样，我对学生的实际状况也有了深化了解，在工作中能对症下药，教化教学工作能得以依次开展。通过与学生近距离的接触，学生对我增加了一份信任和爱戴,学生自己也增加了一份自信和自律，上课不敢发言的学生能乐观举手发言了，不爱完成作业的学生能按时交作业了，不遵守纪律的学生能上课安静了，不爱劳动的学生能乐观参与了。我想，这或许就是老师爱的力气，榜样的力气吧！三、想方设法唤起学生的自信念一个胜利的班主任，不用家长权威式的高高在上地强制学生做这做那，而是用自己的言行举止作榜样,并有意识地告知学生你有这方面的实力,信任你能胜利从而增加学生的自信念。一个胜利的班主任，用自己博大的胸襟去接纳曾经做过错事的孩子，容*孩子的一切过错，并告知学生，老师信任你能变更；心得体会范文用自己的诚意去唤起学生的信任。擅长发觉学生的特长和闪光点，刚好鼓舞表扬学生的点滴进步，真心做孩子的挚友、知己。四、学生行为习惯的培育。我国闻名教化家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。这一育人哲理道出了培育行为习惯的重要性。我主要从以下几方面做起：1、习惯训练无小事。习惯的养成正是一件件小事中心情体验的积累。譬如，下课时关电灯，可以使学生养成勤俭节约的好习惯；放学排队，可以使学生养成按时离校，遵守纪律的好习惯。下课摆放学习用具，可以使学生养成乐观主动学习的习惯。我们班每天早上对学生进行零用钱登记，原则上不准学生带钱到学校来，即使带来了也要向老师说明用处，这样就杜绝了学生买零食现象的发生，使学生养成节约、珍惜劳动成果等好习惯。2、榜样的力气，老师要以身作则。俗话说，“近朱者赤，近墨者黑。儿童时代是仿照力最强的时期，他们的学习从仿照起先，由于他们的相识实力，辨别是非的实力特别有限，因此，老师要以身作则，做出榜样，正面诱导是特别重要。首先我从自身起先，身体力行，自觉捡起一片废纸，扶正课桌椅，坚持运用一般话，学生受到这种行为的影响也自觉坚持学习。榜样对学生具有很强的劝服力和感染力。我经常向学生介绍一些科学家、艺术家、宏大和古人是怎样的行为习惯，以及他们有什么良好的行为习惯等。另外凡是学生行为习惯好的，全面的范文参考写作网站有进步的，改正缺点快的我就充分发挥星卡的激励作用。3、协调学生的“知"与"行。学生知道了要做什么，也知道了为什么要这样做,但做起来时往往会因为主观的或者客观的缘由而不能顺当地进行，如有些学生总是遗忘戴红领巾和胸卡,了解状况后得知，学生多数状况是因为换衣服时不留意取红领巾下来，或者取下来随地一扔，其次天上学匆忙就把此事忘了，针对状况，我建议学生放学回家后就把红领巾放书包里，这样就可以解决这个问题了。4、鼓舞上进，巩固习惯。为了使学生尽快形成良好的行为习惯，我们班建立了一整套评比制度，开展文明小组、爱学小组、卫生小组的评比活动，组织班干部相互督促检查，每月做好总评一次。那个小组做得最好，赐予鼓舞或嘉奖，一步一个脚印，扣紧每一阶段，利用每一件事，用规范行为教化，从小事中发觉学生的微小变更和刚冒出来的不良习惯，一旦发觉就全力以赴将其歼灭在萌芽状态中，不给学生重复不良行为习惯的机会。五、班级卫生管理。卫生工作是班级日常事务，得靠每个学生的乐观努力与协作。我在确定个人负责制的同时，时刻留意自己的榜样力气。看到地上的纸屑，我都会动手去捡。平常做值日都在旁边指导提示。经过一段时间，学生的卫生习惯有了初步的养成，这时候我放手让学生自己去做。除去每个人都有自己的职责，多鼓舞多表扬先进，树立榜样之外，我抓卫生不是抓全班，而是只抓卫生委员一个人。只要班级卫生差了，我就找他。而且我还教给他方法：不要只是自己去捡，要责任下放，你可以把教室分成几个区域，再责任到小队长,小队长再责任到小组长，小组长再责任到每个组员。虽然有点株连*族的意思了。但责任明确了，不负责任怎么办？当然要制定科学严明的奖惩制度。谁的责任感强，可以得到星卡嘉奖，组员是否可以获奖，组长说了算，这样层层上传。假如不负责任或者有令不行，那么可以增加做值日的次数，作为惩戒。我觉得这种惩戒方式不算是体罚。惩戒之前必需教化他真正相识到自己的错误，这样惩戒才会有效。当然我也考虑到这个学生的家长是否会对这种惩戒方式有不满的心情，惩戒之前我主动给家长说明清晰，避开不必要的误会和麻烦。再有，每天进了教室我第一件事就是巡察一下，检查卫生，假如不满，就先主动打扫，再追究责任。当然还有班级的文化阵地，家校协作联系社会实践活动等很多方面的工作，在此就不一一再沟通。总之班主任工作是一次*的困难的工作，是一个平凡的繁琐的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，并细致，专心地做，持之以恒，坚持不懈，并做到精细化的班级管理，才能把班主任工作做的到位,才能得到你辛苦付出得到的相应效果。最终让我们互勉，严于律已，给学生更多的关注、关怀、激励、鼓舞，专心浇灌祖国的美丽的花朵，在班主任这个工作实践中去探究更加行为效之的方法，让班级管理工作更上新的台阶，在德育工作这块阵地上发挥更好的推动作用。感谢大家！感谢！优秀员工工作沟通会的发言稿篇5各位领导，各位老师：大家好！今日，有幸参与班主任沟通会，我很兴奋，因为我可以向在座的各位班主任学习，但也有一种莫名的压力，缘由是我当了近十年的班主任工作，成果都很平平。现在，我就把我的一些体会和看法说出来与大家一起共享，希望各位班主任赐予我指导。一，了解学生，走近学生的心灵。作为班主任，要擅长洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。给学生一个走近你的理由，喜爱你的理由。刚接手一个新班时，假如能在很短时间内记居处有学生的名字，对学生来说,就是很兴奋的事。这样，既能证明他们在老师心目中的位置，又能说明老师在工作上，对学生的看法上是细致负责的。无形中培育了学生乐观向上的、努力学习的信念。比如，多和学生谈心，拉家常，谈学习，做嬉戏等等。多听听学生的看法，想学生所想，驾驭学生须要什么？喜爱什么？反感什么？因为师生之间的双向沟通总比耳提面命有益得多，？*峋毗搜闹鞫斡胭镣叮苍銮苛搜园嘀魅蔚男湃胃小Q堑母兄澜缭侗任颐窍牌蜡目枚唳撬枷牖铃荆肿罅峋唬秤朱靖徒涣鳗绕湫科醋允T占岚璧己腿拔浚U扑堑乃枷敕刮接捎谙胭/驶G恼婪牛馨炎约旱睦祚针考佑谄确系淖触“瓮缸钱T讪骑镉柩泥值谋朱镇饬徒T桐幕幔且幌钉凭促菁耙豢趴怕桃麻男牧棕獴盟浅晌豢榭械贰T讪辔至X：辨拿扛龌方谏希嘀魅味加弊鹤匮难三痣?P>二、用真心唤真情。学生须要老师的真情，老师的真心实意才会感动学生，才会潜移默化的影响学生。一个人的思想感情往往是有意无意通过外部流露出来，在班级体活动中,班主任要有意识地通过表情动作来表达自己对学生的情感，达到与学生心灵沟通的目的。老师一次真诚的鼓舞，一个包含真情的目光，一句真心的问候都会给学生以暖和的感觉，就会让学生敞快乐扉来和你沟通。三、班主任要用个人魅力吸引学生首先，我认为个人魅力体现在言谈举止上，老师朴实而得体的穿着装扮，会给学生留下很深的印象,这是学生喜爱你，接纳你的基础。其次，老师要有渊博的学问，细致而耐性的讲解，适当的教学方法，都是个人魅力的展示。闻名教化家莫洛说过：“老师应当通过美丽的肢体语言去吸引学生，并最大限度的用学问和才智去教化好学生，以达到教化的最高境界。四、用公允民主同等来对待学生公允、民主、公正不简洁做到，所以才有我们多公允公正的不懈的追求。在班上，不管是差生还是成果好的学生，只要违反纪律都要一律同等。班主任决不能带着个人的偏见，情感去处理问题，要不就会犯拉拢了一个学生，却损害了几个学生的错误。总之，教化是一个人影响另一个人的事业，班主任工作甚至可以影响到学生的一生，我将为此而不断上下而求索，在以后的日子里，我将和我的学生一道,为营造一个健康、团结、温馨、和谐的班集体而努力！优秀员工工作沟通会的发言稿以上就是这篇范文的全部内容，涉及到学生、工作、信息、学习、自己、了解、*员、领导等方面，希望大家能有所收获。