《大学生劳动教育》教案 第四章 保障权益与安全.docx

【鞍林】总结学生的回答我国现行的劳勖法律制度由多层次的法例趣等构成，具体包括以下内容.1 .法俄由全人民代表大会常务委员会膜布的劳动法律有中华人民共和国劳动法（以下简称劳动）.中华人民共和国工会5去.中华人民共和国安全生产法、中华人民共和国仁山安全法）.中华人国共和国劳动合同法（以下简梆劳动合同法）.中华人民共和国职业编防海去等.2 .行政法HI由国务院领布的劳动行期去视主要有禁止使用童工规定失业保BS条例工饬保桧条例劳动保障疝索条例等.3 .部r第W由中华人民共和国劳动和社会保障部（现为中华人民共和国人力资源和社会俣障部）预布的劳动规章主要有集体合同规定最彳氐工资规定等.4 .地方性法规和地方政府现章地方人民代表大会及其审务委员会根据劳动法律、劳动行侬表规制定了部分地方性劳动法规,如湖南省劳动保阳监案条例河北省工会劳昉去律监督条例等.地方政府根变劳动法律.劳瑚亍睨缄和地方性劳访槐制定了本地区劳动规幸,如辽宁省女职工劳动保护办法广东IS劳动人事争议处理办法）等.5 .司法解释司法解释是指司法机关掠去俄去规的具体应用问题所做的说期,有关劳动法律法规的司法解释有最高人用去院关于审理分动争议案件适席去律f司题的解序（一）最高人民法院关于审理拒不支付劳动报研刑事案件适用法律若干可磁的解释等.（二）我国势动法律制度的分类我国的劳动i去往制度主要包括以下几类.1 .劳动关系方面的法律制度劳动关系方面的法律制度是话整劳动关系聂枫蛉去禅制度，劳动合同法在这类法i三*暧中占据主体地位.2 .劳动基准方面的法律制度劳动为准方圆的法律制度是指国EiJ定的有关劳动报SI和劳动条件最低标准的法律制度，包括SHQ：资规定）国务院关于职工工作时）司的规定）等.3 .劳动力市场方面的法律制度劳动力市场方面的法律制度是指消节劳动力市场.促进劳耕者就业的法律制度，包括中华人民共和国就业促迸法（以下简称就业促遍去）,国务院关于力曜职业培训HS进就业的意见.就业服务与我业肾理贩等.4 .社会保陟方面的法律制度社会保险方E1.的法律制度是指保障劳动者基本生存条件、提高劳动考生i舌质量检去律制度，包括中华人R共和国社会保聆法（以下荷祢社会保掰去）、失业保吃条例等.5 .劳动权利保獐与救济方面的法律制度劳动权利保障与救济方面的法律制度包括中华人民共和国劳或令设岗解仲赧法（以下简称劳动争汉薨解加卷去）.劳动保曜监察条例等.【课堂阅读】【明机组织学生阅读“我国劳动保障法治建设硕果累累”（详见赦材）【学生】阅读、体会二,劳动者的权利劳动法第三条第一歆规定："劳动者享有平等就业和选择职业的仅利*取得劳动报酬的权利.休息休假的权利.获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利.(一)平等就业的权利劳动者享有平等就业的权利包括三层含义：(1)任1可劳动者都有平等就业的海IJ和资格，不因民族.种质性别.宗软信仰等不同而受歧视.(2)任何劳动者都有平等地参与向位竞争的权利，用人单位不得歧视劳动者.(3)平等不等于同等，平等是对于符合同位阂锄劳动者而古的，而不是不论劳动者条件如何都同等对待.(二)选择职业的权利劳动者选择职业的权利是指劳动者具有支配自身劳动力的权利，可根据自身的素陵'能力、志趣和爱好，选择用人单位和工作肉位.(三)取得劳动报酬的权利劳动者付出劳动，依照劳动合同和国家有关法街去规取得报酬,是为初器的权利.及时足Sf向劳动者支付报酬,是用人单位的义务.(具体内容详见赦材)【小组讨论】【效陆】姐织学生阅读“拖欠工资横列支付较济朴偿”(详见教材)，并以小组为单位、088!以下问题开展讨论：案例中用人单位违反了周某的那些权?【学生1阅读、思考'讨论、小组代表进行回答【戳牌】结学生的回答,并讲解Ift知(四)休息休假的权利(KW利用妥媒体扫联故桃“我国的法定节假日(详见教材)，并讲新知休息休假时间是劳动者根据法南去规规定,在国家机关.社会团体.企业单位以及发他俎妲任职期间内，不必从事生产和工作而自行支配的时间.(具体内容详见教材)【小组讨论】组织学生以小组为单位，困绕以下向西进行讨论：(1)我国法定节日有哪些?各放几天假?(2)带薪年体但是分初者连接工作满1年后，每年依法享有的保留职务和工资的一定期限朝休SI的瑕期.劳动者祟计工作已海1年不满10年.已满10年不满20年.已满20年时，带薪年休假分别为几天？(3)劳动者本人结JB或劳动者的百系亲网(父母、配偶和子女)死亡时.用人单位应妗予几天的婚丧假?【学生】思考、讨论、小组代表进行回答【低归】肥结学生的回答,并说解新知(五)获得劳动安全卫生保护的权利劳动安全卫生保护是对劳动者生命安全W身体健康的晰.劳动第五十四条崛：”用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条傅和必要的劳动防妒用品，对从事有职业危宫作业的劳动者应当定期进行健康检查.”（六）接受职业技能培训的权利职业技能培训是指对准备就业和已经就业的劳动者，以培养或提高其基本职业技能为目的而进行的技术业务知识和实际援作技能披育与训炼.【牧师】通过多媒体展示圜片”职业技能培训”（详见效材），并讲解新知分动法第六十六条酶:“国家通过各种途径,采取各种措施,发展职业培W1.事业，开发劳动春的职业技能,提高劳动者素质，增弼劳动春的就业娓力和工作耗力.（七）享受社会保稔和福利的权利社会保感今收是指劳动者从匡嬴或社会获削卜惶或物段卷助的保潭制度.我国现行的社会保检制度可分为养名保睑.职工基本医疗保验.工伤保除、失业保险四裨.（其他内容详见教材）（八）HiMaJ审议处理的权利劳动争议是指用人单位与劳动者之间因劳动关系所发生的纠纷.关于劳动者提澧劳动争议处理的权利，劳动第七十七条第一款规定:“用人单位与劳动者发生劳动争议，当事人可以依法申请调解、仲裁、提起诉讼，也可以协商弱决.”（九）法律规定的其他劳动权利法律规定的其他劳动权利包括依法参加和姐织工会的仅利；依法蓼与民主管理的权利；依法参加社会义务劳动的权利；从事科学研究.技术革新.发明创造的权利;依法解除劳动合同的权利；对用人单位管理人员违fit指理、强令冒险作业,有权拒绝执行；对危宫生命安全和身体健康的行为,有权提出批评.检举和控告；等等.三劳动者的义务权利和义务是统一的，劳动者在行的去定权利的同时，也应履行法定义务.劳动j去第三条第二蜀规定:劳动者应当完成劳动任务,提高职业按能，执行劳动安全卫生规程.避守劳动纪律HI职业道德.”（一）完成劳动任务劳动者一且与用人单位订立劳动合同,就必须履行相应的义务,其中最主要的义务就是完成劳动任务.如果劳动者不能完成劳动任务,就意味着劳动者违反了劳动合同的约定，用人单位就可以解母劳动合同.（二）提离职业技能努力学习理论知识，提高职业技能，成为适应社会主义建设需要的总镇劳动者,既是劳动者应该用行的义务,也是劳动者促进自身发展、更好地实现自我价值的客观需要.（三）执行劳动安全卫生规程劳动者必须严格执行国家以及用人单位制定的劳初安全卫生规程,从而保障自己的生命安全和身体健康，喷利完成劳动任务，（四）遍守劳动纪律和职业道德劳动者有强守劳动纪律和职业道得的义务.职业适镶是指劳动者在础活动中应当遵守的道场,是一般社会道第在取业i舌功中的体现.劳动者应当避守爱询敬业、联守信.办事公道.服旁群众、到时1会的社会主义职业道德,在胸中培笄良好的道第S1.质.（H他内容详见教材）【小组讨论】【较帅】组织学生阔读“未签实习协议，权益无法保障（详见教材），并以，J理为单位.困绕以下向题1.臼觉遵守就业规危在就业过程中，大学生或自觉遵守就业规范.根至相关规定,大学生有下列情形之一的,学校不再提供就业服务：(1)不破国东需要，坚持个人无理要求，经多方敢育拒不改正的.(2)自派遣之日起，无正当理由超过3个月不去用人单位报到的.(3)去用人单位报到后,因不服从安排或提出无理要求被用人单位退回的.2 .了解政策和法规了解国家目前关于大学生就业的政策和法规，明确自己在就业过程中的权利和义务，是大学生维护自身权荏的基础.Ii1.S.劳动合础去第十九条规定，劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月.(其他内容详见教材)3 .预防合法权益受侵骞大学生在求职过程中，应本蓄诚实守信的原则，向用人单位介自己的真实情况同时，大学生应强化风险意识,对一些用人单位使用虚假信息招分中者的做法，要有提防心理，域合法权益受到侵害.4 .积报维妒自身的合法权益在就业过程中.大学生如祟澧遇不公平对待，要敢于拿起法往武器据理力争,或者向政府相关8B和学校投诉,或者借助新间媒体来维护自身的合法权益.【小坦讨论】【教师】组织学生阅读“用人单位不缴纳社会保险费该怎么办”(详见颖材),并以小组为单位,IS境以下问题道彳亍讨论用人单位需要为实习生缴纳社会保吃吗?【学生】闾读、思考、讨论、小组代表进行回答(M4总结学生的回答,并讲解新知三、IU决违约向眩与劳动争议大学生在就业过程中通常会用到两份与就业相关的文仲全国普通高等学校毕业生就业协议书(以下简苏就业吩议书)和劳动合同.(一)与4就业防议书有关的违约问题的处理方法与就业t办议书有关的争议经常发生，其原因T9S学生草率地与某用人单位签订了就业陟议书，但后来找到了更适合自己的用人单位，想耕除与原用人单位的就业防议,从而弓版违约向S1.【收帅】利用多媒体扫码播放相领“切勿签订君子怫议”(详见软材)，并讲解新知在实践中，针对与C就业协设书有关的幽问SX,通常有以下几种处理方法：(1)大学生与用人单位明确解决.(2)学校理当地省级大学生就业主笆部门与用人单位协箱解决.(3)通过律途径解决.【课班S问】【敢卿】攫出问眩：【救师】总结学生的回答.引入新的知识点,讲解强化劳动安全意识的相关内容一、劳动安全事故的分类劳动安全是指在劳动过程中，劳动者的生命安全身体健康不受威劫或侵害的状态.根据企业职工伤亡事故分类(GB6441-1986),劳动安全审故可分为20类.【或簿】通过多媒体展示“劳动安全,故的分类-表格.并讲1«序号事故种类犍1物H击落下物.飞耒物、滚石等造成的事故.不包括因坍出.厚炸等引起的物体打击2车辆伤害不包括趣设备提升、伞引车辎时和车辆停止状态下发生的事故3机械伤古不包括已列入其他事故种类的机械(如车辆、起重设备等)造成的学故4起重伤害进行起重作业时发生的事故5帆电流流经人体并造成生理仿古的5J故(其他内容详见教材)传授新知二、劳动安全事故发生的原因(一)人的原因1 .劳动者的原因劳动者的原因主要包括：忽视安全警告或未经许可进行掾作;操作速度过快理过慢；人为地使安全防护装置失效：®使用质量不合格的工具.用手、抑或身体其他部位代替工鼬行操作；不安全侬?我、堆放物体:©使用不安全的姿猾迸行操作;不关停设备就进行松怫;态度不豌正，注意力不集中,工作BIm戏打闹、11½等.【知崛修】轻视劳动安全的心理在劳就2程中，劳动自应杜绝下述轻视劳动安全的心理：(I)傥率心理，(2)麻痹心理.(3)顺心理.(具体内容详见教材)2 .管建者的明因管28者的网三壬要包括：劳动组织不合理,指谢S误；未及时在现场益:S、检否劳动者的工作情况；未制定安全操作规程,对安全操作规程的落实情况要求不高，不认真只报安全事故腕工作，未及时排位或消除安全U患;未及时开展劳初安全皴育培训或培训工作落实不?的.【小蛆讨论】(ttW组织学生阅读“因管理不善导致车间发生1炸事故(详见赦材),并以小组为单位，困绕以下向建迸行讨论你认为哪些人员应该受到处罚？【学生】阅读、思考、讨论.小组代襄曲亍回答（Wff1.i总结学生的回答,并讲解新知（二）物的原因劳动安全事故中物的原因主要包括：机腋设备存在海息,MJS量不合格，零部傅第报、老化；陵材料本身易燃易爆或存在有害物质：工作场所狭小，布局不合理,通风不畅,照明条件差;工作场所缺乏安全防护装K.警示装It和防护用品等.（三）环境的原因在劳动安全事故中，环境的原因主要是指自然环境原因,如发生地质灾吉*Fft灾舍等.三、强化劳动安全意识的途径【痴币】利用多媒体扫碘放视频”强化劳动安全意识的途径”（详见教材）.并讲IWfi知（一）遵守枚向规第制度大学生在校园中会接轮到各种规章制度，如宿舍安全管理制度.实脸室安全管理制度.月络安全肾理制度.消昉安全售建制度、校园治安卷鹿制度等，这些规电制度在保障大学生的安全方面发挥了歪要作用，大学生应壬动遨守.从邈守各种校园规富制度做起,久而久之，大学生的劳动安全意识就会在不知不觉中得到强化.（二）积极参加劳动安全敢育活动【敢肺】通过多媒体修示BB片消防安全演博活动”（详见教材）.并讲圾新知大学生应积极参加高校或实习单位组织的劳动安全教月活动，主动学习劳初安全知识.尊加消防安全演练活动,从劳动安全事故案例中吸取教训，牢固树立安全第一，预防为主”的思想.（三）枳极报告事故除崽大学生不仅应以身作JW,自觉遵守安全生产规修制度和劳动纪律.还应关心工作场所的安全情况，及时制止他人违章作业.大学生不论是在日常生活还是在实习过程中,如果发现事故隐患,都应及时向上级或有关部门汇报.一旦发生安全事故.大学生在确保自身安全的前提下，应尽快报警并协助词语人员做好事故西西工作.【课空阅读】【牧师】组织学生阅读安全生产领域举报奖励办法印发“（详见教材）【学生】阅读、理解【小组讨论】【网币】姐税学生以小担为单位.圉级以下问题迸行讨论你认为“安全生产,人人有责”这句话对乌.你是怎样理解这句话的?【学生】思考.讨论、小组代表进行回答【牧师】詹皓学生的回答【学生】聆听'思考、理解、记忆问题导入【救师】提出何越：忽择才能够预防发生劳动事故？【学生】思考.回答问Ei传授新知【较师】总结学生的回答,引入新的知识点，讲稣提高劳动安全防范能力的相关内容一、防止触电MV通过多媒体展示BB片“依电»（故“（详见效材）.并讲解新知电是劳动者羟常使用的能源,如果缺乏安全用电知识，不按相关规程安装和维修电气设镭，就极易发生题电苧故.为防止触电，劳动者应健到以下几点：（1）喻经常接触和使用的配电箱、配电板、闱刀开关、按钮开关.插座、号线等没有带电部分裸意的情况.（2）不得用铜丝等代替保险丝,以昉均路时保跄丝熔断飞IE伤人.“（反他内容详见教材）应当注意的是，大学生在劳动过程中和在日常生活中都应当防止触电，增强防止触电的意识.【小组讨论】【救归】组织学生阅读“因安全意iR淡薄,郭发触电事故”（详见敏材），并以小组为单位，圉绕以下问购进例论一旦发生触电事故，首先应该怎样进行的处就？【学生】阅读、JB考、讨论、小的代表迸行回答【数新】好结学生的回答,并讲解新知二、防止机械伤害见械伤各主要是指机械酬牛、工具、工件直接与人体接触引起的夹击、碰？a、色切.卷入'吆、割、刺等形式的伤害.各类精动矶腋的外露传动部分和往且运动部分都有可能对人体造成伤害.（一）常见的机械伤害事故1 .切射机械伤害事故【教牌】通过多媒体展示图片"切u作业（详见彼材），并讲解新知切期作业的危险主要来自刀具、转动件，以及加工过程中飞出的高温金属切啊和刀具因破碎而飞出的碎片等.如果操作不IH.刀具和抬动件就容易切割到劳动者的手臂'大tS等部位，飞出的切屑和碎片还可能伤型限副*【课堂阅读】【收归】组织学生钝读“切S1.片破碎致右眼失明“（详见敢材）【学生】阅读、SUS2 .冲压机St伤害事故冲压是指借助压力机的作用,对放在凹根和凸模何的板料进行冲我成成形、药曲、拉伸等提作，以获得所需工件的金属些性的加工方法.冲压作业单调且操作筑率高，长时何从事冲压作业容易使劳动者以体疲劳、反应迟缓'埴力不集中、动作失调.进而引发伤吉方故.3 .铸造机械伤害故【教师】通过多媒体展示网片5道作业”（详见数材）,并讲解新知伪造是指将培融金腰浇入的型，凝固后获得只有一定形状、尺寸和性能物件的过程和方法.彷造作业工序较多.金尿液温度高，作业过程中会产生各种有志气体W粉尘，易发生均烫、火灾、军炸、中毒等事故.4 .帝造机搐饬害事故堆港是指把抵料加热后,用手傕、取极或压力机等锤击或加压,使其发生SS性变形，进而成为一定形状和尺寸的工件的加！方法.故造的主要设缶有锻锤、压力机、加热炉等.在收造作业中，劳动者处在强振动.高爆声、商温灼热、粉尘弥漫的有吉工作环境中，易出现听力损伤或被烫伤、被机械部件4班等.(二)如何防止机蟠防害为防止机械伤宫.劳动者在操作机械前'操作机械时和结束操作后都应遂守相应的规范.I.操作机械前【效师】通过多媒体展示圈片防护眼镜和防护面3T(详见数材)，并讲解新知(D穿好工作服,扎索柚口,扣好纽扣.(2)头发较长者应将头发盘起置于工作6内.(3)¢1.诱迨工等应穿好防碓安全硅.(4)想作有切屑飞出或产生强光的机喇,应威好防妒日做或昉护面礼(5)确认操作手柄是否位于空挡.(6)检查安全防妒装置有无松动现紧.(7)直看交接班记录,检查机械之前的异常情况是否处痂毕.2.掾作机械时(1)开动.关停机抵时要提醒周30人员.(2)先使机械空转几分伸,确认一切正常后再开始工作.(3)磅保零部件无松动赅.(4)机械运循时,不得随意庵开t位，不得本岗作业.(5)若讥腋运转时出现故障,必须立即停机检修.3.结束操作后(D关i那Ua电源，将工具放在指定位置.(2)检查机械是否存在安全韵息.如果发现隐忠,应及时上展【知识拓展】防止机械伤害的要点防止机械伤事,要做到1一禁、二的姒三定、四不准”.(R体内容详见赦材)三、防止火灾发生火灾是最常发生的劳动安全小故,对劳动者的生命安全危害极大.火灾发生的原因多件多样，但最主要的像因还是劳动者安全意识不强.用人单位安全防范责任落实不到位.为防止火灾发生，劳动者和用人单位应做到以下几点：【!邮】通过多媒体展示BB片"消防安全Bi敢标志(详见教材),并讲解新知(1)定期对消防设施和消昉网材进行保养，确保其完好有效.(2)保证疏散通道和安全出口杨通.(3)禁止在具有火灾.揖炸危险的场所使用明火.(其他内容详见较材)【课堂提问】【放1币】姐税学生向读速雌作引发火灾被拘”(详见放材),并攫出向超：怎样才能避免火灾的发生？【学生】阅读、四考、主动回答问避【救师】总结学生的回答,并讲解新知四、鳖锡职业病【敛师】利用多媒体扫码播放松项”职业病的危杳和防治“（详见教材）,井饼翦新知职业烧是指企业.事业单位和个体经济组织等用人单位的劳动力在职业j舌动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有雷、有古因素而引起的疾病.根3三2013年印发的职业病分类和目录，职业病包括职业性尘病及其他呼吸系统疾病、职业性皮肤!氤职业性眼病、IR业性耳脚喉口腔疾病.职业性化学中叁、拗理因索斯致职业病、职业性放射性疾病、职业性传染病、职业性聆痣1其他职业病十大类，共132电【课堂阅读】【敏卿】组织学生阅读“矿工必须防备的泵手“（详见敕材）【学生】阅读.理购职业病防治与广大劳动者的身体健康和生命安全息息相关,劳动者在劳动前应枳板接受职业R生知识培训I,在劳动过程中正确使用并及时更换劳动防沪用品，定期进行范康检宜,学会用中华人民共W国耿业病防治法（以下筒称职业病防治法）等法律法规缰护自己的权益.职业病昉治法第十五条规定,产生职业病危害的用人单位的设立除应当符合法律、行政i三1.定的设立条（的卜,其工作场所还应当符合下列职业卫生要求：职业病假者因善的强度或者浓度符合国家职业卫生标准；有与得I业病危富防沪相适应的设他；生产布局合理，符合有吉与无吉作业分开的原则;®有配套的更衣间、洗浴间.孕妇体息J句等卫生设施;设备.工日.用日等设施符合保护劳动者生理、心理健康的要求;法律.行政法规和国务院卫生行政部门关于保护劳动力健陵的只他要求.职业病防治法第二十条规定,用人单位应当采取下列职业病防治管理措他：设置或者指定职业R生管理机构或者组织，闲备专职或者兼职的职业卫生笆理人员，负责本单位的职业病防治工作；制订职业病防治计划做地方案；建立.健全取业卫生管理制度和探作规程；罐立.健全职业卫生档翔口劳动内低康监护档案；建立、健全工作场所职业病危吉因素监奥及评价制度；建立、健全取业病危占SJ故应急救:援预案.【小姐讨论】【教野】组织学生钝读”国家职业病防治规划（2021-2025年）印发,，并以小组为单位.国统以下问题遂行讨论作为劳淞本人，应该怎样预防职业病?【学生】阅读、思考、讨论、小组代衰进行回答【戳抑】总结学生的回答【学生】聆听、思考、理解、记忆实践活初【救师】姐叙学生以小组为单位.开IR解决劳动料场”情景硼活动劳动任务：以，J的为单位，结合所学知识，开展"解决劳动纠Sr情毁模拟;励，加深对劳动法劳动合同法等法律法规的了孵.增强维护自身合法权速的意识.要求：自行设定解决劳动纠纷的具体情耍；在模拟过程中引用相失去律条文.劳动分组：35人为一组,各小组选出组长并迸行任务分工.劳动准备：(I)了解劳动法劳动合同法等法南去规的相关内容.(2)掌握情景模拟的技巧.(3)耳街一定的资料收集娓力.劣动计划：小组经过商议，制订出具体的工作计划.劳动实施：按照工作计划开展“解决劳动纲纷"情蒙模拟活动,然后记录具体的实施伯次.【学生】聆听、思考、分组、讨论、IH订计划.情景模拟、各组依次遂行展示【救师】巡视课SB.总结并评价各组的表现ftW筒要总结本节课的要点我国的劳动;去倒S1.Ig劳动者的权利J和义务推护实习权益和就业权益解决违约问题与劳动争议劳或安全事故的分类和发生的原因强化劳动安全意识的途径防止然:电.防止机械与吉*防止火灾发生哂职业病【学生】总结回联知识点【数悚】布置课后作业(I)完善深空实涿舌动.结合实法活动,谈一谈怎粹触沪自身合法权费,形成文字材料.(2)囱顾所学知识，后结知识重点.惟点，建立知识脉络体系.作业布.回谶回本课作业布置二期码都市扫描此码,即可迸行线上作业布置或学反思【学生】完成保后任务15