人教版五年级上册第八单元作文范文.docx

人教版五年级上册第八单元作文范文人教版五年级上册第八单元作文苞文敬爱的同学们,你已经知道了习作的鹿目,卜.一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢,不然有可能会出现跑题的事情,后果很严吱哦.郡么,本次习作有什么要求呢？本次习作有四点要求：1我们也可以选取一个场景，按时间依次写下来.比如,班级联炊会，学校的次活动，或者是电视里看到的运动会开帘式。2 .写的时候要把场景写具体.写清晰.3 .从最近读过的文章或行过的影视作品中，选择一个写怏概，4写好之后读给同学听听,然后依据同学的看法修改，使之更加清晡、明白.场面即人们共同生活的场景.场面有大有小，大到广袤无垠、气慨确确的战场，小到一院一庭一室。场面涉及的人和下紧多，场面描写是对于肯定场合内众多人物共同活动情景的再现。无论是文学作品还是小学牛的作文都离不开场面描写。你对哪一个内容最感爱好,你就写嚅一个.中秋赏月晚会傍晚,我像一只愉快的小鸟蝴捌跳跳跑进校内.来参与“中秋赏月晚会”.一进入会场，首先映入眼帘的是细心装饰的主席台：一条横幅高悬在上方“庆祝中秋.共赏明月”几个娟秀的大字特殊夺目。横幅下是用彩笔绘出的红艳艳的常果，黄椎椎的将梨，甜滋滋的前箱，香喷喷的吞葱.多美呀！小伙伴们的在主席台下面，望着明丽的大丽花,争芳斗香的我花.心里充溢了金秋的快乐.夜幕驾临了，小树上的彩灯，一闪一闪就像光明、愉快的眼Uh大队辅导员佟老师用充溢激情的语调说：“晚会起先！同学们，让我们尽情地唱吧，跳吧！“忽然，扩音器里播出了快乐的乐曲,一串串很怜般的笑声，一阵阵洪亮的掌声,响成一片.你行.张明和孙矗说的相声，逗窗大伙笑得合不拢嘴：一年级同学演的“小蜜修舞”，砧那么好玩：五年级同学演的“丰收舞”更吸引人：只见辘台中心出现了一棵白生生、绿油油的“大白菜”，紫色的“茄子”、原花的,曲瓜”、圆滚滚的西红柿，围困苦“大自菜”尽情地跳呀、唱呀.庆祝丰收的到来！“月亮升起来了“不知谁映了一声，我不由自主地望着咫夜空，多么潭亮的圆月呀！它渐渐地、渐渐地升入夜空，是那么10,那么亮，筒真就像一个明晃晃的大圈盘它把银色的光辉酒在校内的小树上.映在同学们的脸上,更增加/快乐的气氛.“噗一一味”.一声晌彻云声的响声网荡在夜空里,放焰火啦！只见绚图多姿的礼花竞相开放.有的像金色细雨，纷纷落下：有的像孔雀开屏，感人宠爱：有的像长蛇狂舞，光芒阳也“快跳赛吧！“小芳拉着我的手，进入到快乐的海洋里.小伙伴们戴着各种漂亮的头饰翩助起舞，仿佛就像一个单话的世界：“小白兔”一会儿蹦.一会儿跳.一会儿又消逝在人群中.“嫦娥阿颊”托着红色的长纱，K1.着音乐节拍起舞，是多么轻快呀！也不知从哪儿来了一个“孙悟空”，一手持金箝捧，一手“搭凉棚”，左张右里，也许是在找“唐f?T吧，月亮升得更高了，披希月光，蹈百节拍，小伙伴们沉醉在快乐之中.i?t文深代表王明明站在主席台上，大声朗诵起诗篇：中秋的国月撤下了一片光辉，我In想起了台湾的小姐妹.隔徜万水和千山，我的盼祖国早统一是呀,我多么希望和阿里山的小哥哥、日月潭边的小妹妹一起庆祝这中秋的夜晚啊!月亮姑娘.请把我的网念带给他们吧！点评：小作者的成功的场面描写.使作文通篇洋溢着快乐的气氛.写表演行日有佯有略.重点描写了最吸引人的“丰收舞”.写焰火,用一连用的比方，写出了焰火的绚图多姿，让“小白如”妮嫉"”孙悟空二”唐僧”组成了奇异的放话世界，再加上乐曲声、欢乐声、焰火的“哧一叭“声，这一切,使明月联欢会成了一个快乐的海洋。结尾对台湾的小生友的思念.深化了文章的主题.4“女孩节”联欢会¥星期六的下午,天气真好,暧洋洋的.我们班的同学都穿上了节H的附次在教室里打算共同庆祝我们三1中队的“女孩节”.同学们都到齐了。主持人笑容满面地走到前面，用哪先悦耳的声音宣布：“各位女孩小组、各位男孩嘉宾，为庆祝女孩节.三（1）中队让友情在我们心中闪光'主题联欢会，现在起先！”话音刚落，教室里立即响起了热情的掌声.紧接者节目奏演就起先了.男孩们首先登台表演。他们的节目一个紧接一个，丰富多彩：相声、笑话、唱歌小品.还有拔萝卜的书目呢！其中最精彩的是张灵的时装表演.上场前,他有点怕紫.打算临阵脱逃,在大家的激励下，他才披上汤华姐的红格子外爨，英安地走上台去.他仿照港台歌星的口吻说：“各位小组，为了庆祝您的节目，我要献给您一个节目，衿望您宠爱，感谢然后就表演起来.你别说,他的表演还蛮像时装模特儿呢！你瞧，他大滋滋的，嘴里哼著曲子,腰一扭一扭的.步履也挺轻快,时常地将衣服一起来,转一圈儿.再亮一亮相.惹得大家又是鼓学,又是跟脚，笑得演仰后合.男孩们表演后，女核们起先施展艺术才华了。最引人注目的节目，是李卷燕等人表演的小歌舞山谷静静静机伴丽着美丽的歌声,她们四个人翩翩起舞.一会儿学小兔奔跑.一会儿学做小鼓，动作大方伸展，整齐协调，像一心快乐的小天使.还真有点儿专业的味道.大家观集着，都用劲地拍起手、喝起采来。噢一一，忘了告知你，这个舞蹈还是李冬燕自己创编的呢！精彩的表演结束了，主持人宣布：“主跑联玳的最终一请我们的男孩嘉宾向女孩小姐们赠送节口礼物！”于是，男孩鲂都站了起来，拿出了自己打豫的礼物，女孩外也纷纷站起来,大家一起唱起了找梁发方的欧儿。我拿若一块红橡皮，学着卸士的样子，啜给了冯娟.冯娟笑眯睐地连声说：“博谢,感谢！”在快乐的气氛中，“让友情在我们心中闪光”的联欢活动四涵站!K了。点钾：开头交代了四个要素，时间：星期六下午：地点三（1）班教室；人物：三（1中队全体同学;活动的内容：庆祝“女孩节”联欢。接着,描述活动的进程,按时间的先后依次写来,条理清晰.井然有序.写经过重点描述了时装表演.舞蹈和男孩赠送礼物等三个场面，略写其他：其中人物的语言、行动、情态的描写很细肮，气泉的渲染也恰到好处，把欢快与友情的主线贯申始终，4精彩的篮球赛我班和三班的女子篮库赛在星期一的下午实行,我们两个班的何学椰坐在环场边上，打算为竞赛呼喊助威，裁判员呜笛,故郁拉开了.发球、运球、传球、断球、拼抢双方运动员个个生龙活虎，绽开了激烈的争夺，气究立即惊慌起来.观众的来咯都眼褥老大,紧紧盯住篮球转来转去，瞰里还时常离泮喊着：一加油！加油！”“啊、好球！“我班李弄三步上篮，.脚空投进了一个球。三班的同学念了，个个瞪IH了眼睛，叫运动员加油。看，她们的主力队员周龄和杜玲协作得多妙呀！杜玲接到球后一个大转身,左冲右突.投进了一个球.比分拉开了，我班同学不住地喊；“五年：班加油！五年:班加油！”械声给我班运动员增加了信念和力气。她们紧紧地盯住对方，寸步不小，这时，李雪抢曲一步，断到了对方的班.时方一看球被搬走了，就足上来阻拦，李并快速把球传给张清方,三班的杜玲和周静左右夹攻，挡住了刚要投能的张济方，只见张清方的般涨得通红，快建运球,左躲右网躲开了三班队员的阻拦，接着“哨！哨！噌广：大步跑到篮板前,一个挑动.手腕一压“咧厂篮球应声人网！多么精彩的镜头啊！4：2.同学们炊呼起来：“好琼！张清方好样的！”蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来而械："张清方打得好！”接着是三班发感，周静把球发给了杜玲，杜玲奇妙地虚见枪，把球回传给篮下的周静,冏静刚要传出，张清方冲到她面前，周静传球时有点惊慌，竟把球一下子传到了杜玲的身后,被我班的李翁接住.只见车雾快速跑动运球一抬腕就投进了一个擦板球哨音响了,我班以18：M结束了上半场.卜半场，运动。员们你争我行个个汗流挟甘，脸深得通红,有的累得也不动了,但还是坚持下来.最终.我班运动员最终以26：19的成果赫得了这场竞娶的成功.同学们笑啊跳啊，给纷的争论者成功的来之不易点评：写澈球赛，以双方.主力队仍为IR点，抓住竞赛的精彩情节，抓住接球、传球、拼抢及投篮的一系列动作，具体描写，突出了竞赛的惊慌、激累。场上运动员“生龙活虎”的精神状态,、场外的观众眼躺“S?得老大盯着篮球转及呼喊助威等,也作了简洁而生动的描写，有力地烘托了气丸.看灯光梗概湎明节前的一个晚上，我慢步在华灯细烂的天安门广场上，突然听见后面传来一声皴关：“多好明"，不尽回忆起一件往下：那是1947年秋，和副首长带领突击连去打前锋，而天空黑暗，后续部队看不到突破口，郝副营长在危机之中点亮了一本回照亮了突破口，火光必乐了他F1.己.他被UI枪打中.这位年轻的战士壮烈的牺牲他.一个宏大的战k为了让孩子们在电灯下学习，而他自己却没来的及见一见电灯.点评：把故事的主要内容都介绍清晰了.符合写梗概的要求.例文西游记故小便概西游记主要描写的是孙悟空保唐憎西天取经,历经九九八十一雄的故事.西游记2全书一百问，从大的结构上看，可分成三个部分.第一网至第八问是第一部分，主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章节，喧闹非凡，孙悟空上天入地好一例折腭，将他的抗拒性格表现得淋酒尽致。第八回至第I二回是其次部分，主要用了曲俏的出身及取经的嫁出.第十三回至最终一回是第三部分.主要写唐憎西天取经,路匕先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，最终取到了算钱，修成了正果.水浒传故事使概工水浒传一书记述了以宋江为首的一百零八英雄从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最终剿灭叛党，却遭奸人谋古的英雄故读完全书，印在我脑海我挥之不去的只有两个字：忠，义。，三国演义故事梗概三国演义描写的是从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云全书反映了三:国时代的政治军事斗争,以及三国时代各类社会冲突的渗透与转化里造了诸葛亮、普操、关羽、刘备等一批咤叱风云的英雄人物，大大小小的斗争，使我们清晰地看到了场场刀光血影的斗争场面，其中官渡之战、赤壁之战等斗争的描写波澜起伏、跌宕跳动，读来惊心动娥，全书表现出作者罗贯中明雅的拥刘反普做向，隐含新人民对汉族义兴的希里，点评：以上三则故事使概都是我国古典名著的精华，体现了梗概的简、实、真的特点。一本儿百页的书,通过简短的一百多字,符其精华展示给读者,既抓住了重点,又反映了主要内容，还表达了读者对其故事或人物的价值观和看法.爱护环境，珍惜资源，人人有成前几天，我望见一则幽默的漫画.也许意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“确木脑瓜不开胃因为他不知道爱护环境，也不知道珍惜资源.这时，一只喙木鸟飞到了这个森林电。它里见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，T是便说：“这段木头里肯定有虫！”这个啄木鸟便起先啄这个人的头，要惩处他，所以始终啄到天黑为止.这一则幽默的小故W告知我们：我们应当更好地爱护环境，珍惜资源，不能让世界上全部的低级动物讪笑我们,我们应当比其它动物做得更好。有些人说：“哎呀，爱护环境算什么？珍惜资源又算什么？自己快乐就可以了.不背它什么爱护环境还是珍惜费源，以后就没有让自己随意的机会了！“但是，有没有人想过，假如世界上没有了树，我的怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命.地球将被沙漠所覆盅.变得一团遭“那将会多可怕呀！假如世界上全部人都爱护环境，届么，世界将多美妙呀！我们回过头来想一想，语文用第TS课课文都明确地告知了我匐，驾临在大地上的事终究会驾幅在人类身上。我Q也学过这样两条名吉：爱护地球就是爱护自己：挽救地球就是挽救将来.是呀.假如植物消逝了，动物似也无法生存,我们不能移居到其它星班,不过，假如我们好好爱护环境，就不次要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，就可以让抗物永存人间，我们人类也会享受到抗物带给我们的好处。人类呀,快酸酬吧！让我们爱护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！点评：这篇习作,先谈图画的内容，简洁介绍图造之后，画龙点瞄地写出了自己的启示：我们应当更好地爱护环境，珍惜资源，不能让世界上全都的低级动物讪笑我的，我们应当比其它动物做得更好,然后就捉开联想，来具体送自己的感受。阳统“爱护地球就是爱护自己：挽救地球就是挽救招来”这一中心话题绽开描述.写的入情入理,情真意切.结尾发出号",总结全文,很有感染力.