人教版三年级体育上册教案.docx

检查时间检查科室基本评价检查人员备注月日月日月日月日月日月日学期教学计划（全册总备课）学生学习情况分析1 .学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；2 .学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势；3 .在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情；4 .在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。本册教材内容分析在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力，以及俯卧挺身的能力,加大学习难度,知识向多方面发展,延伸,特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战,如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了，要学习向更高更远的发展，而且在后来的学习中乂转到对上身的练习，比如俯卧挺身等,加大了学习的难度和宽度.体操方面增加了仰卧挺起成桥，以及前滚翻到纵叉，武术方面教到少年拳等，对技能学习提出新的要求,从这可以看出:体育渐渐地深入到我们身心,发觉体育，真的可以使身心健康,提高体育综合素质。1 .通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。2 .培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。期学标施学教目措3 .学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练对柔韧性的练习，以及武术的套路学习.4 .培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：5 .提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：6 .发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。7 .学会获取现代社会中体育与健康知识的方法学期蚊学进度计划去周次教学内容课时安排执行情况1玩球走跑交替22技巧障碍跑集体舞：嘀哩嘀哩23金色的池塘原地投掷轻物24投掷，接力丛林探险25国庆节放假6海底游乐园后滚翻27原地侧面投掷垒球50米快速跑28跑动中手臂的摆动后滚翻29蹲距式跳远的单跳双落动作障碍赛跑和跳短绳2X)原地侧向投掷排球雏鹰起飞全套操动作211投掷活动踣距式跳远212换物接力跑蹲距式跳远原地侧面投掷垒球213垒球100米跑214多种游戏蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作215原地和行进间脚内侧传接内脚背运球（足球）216视力、身高体重测量217考试218考试219期末总结阶段220期末总结阶段2课时教案教学内容走跑交替课型新授教学目标发展学生的跑的能力。教学重难点在小组活动中学会按顺序使用同一场地，发展学生的跑的能力。教学准备教学过程随记一、积极游戏，巩固集队教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生进行游戏快快集合。3、组织学生复习广播操。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。2、按要求进行H主活动和游戏快快集合的互动。3,认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。组织：自由分散、五列横队*A*二、跑走交替，学会交往教师活动：1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。2、和学生一起领会跑走交替的要求。3、组织学生分组进行跑走替。教学过程随记学生活动：1、跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑。2、了解分组进行跑走交替的要求，知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。3、在小组长的带领下进行跑走交替。4、在小组长的带领下进行柔韧放松。组织：集体练习、分组练习场地器材：操场、录音机、短绳板书设计教后反思编号：2课时教案教学内容玩球课型新授教学目标1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。2、让孩r主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。教学重难点通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。教学准备教学过程随记1、成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。2、抽学生做3、孩子们在另一侧场地上拿球。.4、自由玩球5、在教师的统一指令下，把球放回原处。6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈。7、分好小组后，学生拿球。8、游戏：“抱球接力”（场地如图所示）9、分组让孩子们设计球的各种玩法。10,展示成果。11、教师播放希望小学的感谢信录音，让孩子们在愉快感受和体验中结束游戏教学过程随记板书设计教后反思第3课时技巧障碍跑教学内容：1、前滚翻交又转体180。2、障碍赛跑教学目标：1、初步学会前滚翻交叉转体1800的转体动作和障碍赛跑游戏的方法及规则。2、发展学生的灵敏协调素质和综合能力。3、激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队合作和创新意识。器材设备：海绵垫子若干块。教学过程：教学内容学法教法策略选择练习队形课堂展望2,师生问好教师语苜启发，鼓励学生散点一、玩玩乐乐4，1、小游戏2、跟我学小组合作练习自锻练习师生共同练习语言激励导向性指导教师语言提示学生模仿教师学生相互模仿0三O0二、前滚翻交叉转体180017,1、连续前滚翻3,2、前滚翻交叉转体1800小组合作练习自主思考练习师生共同参与教师提示导向性指导教师语言提示教师语言鼓励学生互评激励口口口810,3、星星擂台赛学生寻找答案学生示范学生自述观点学生选择方法学生观察辨谈区别学生自眼问题探讨:教师引出问题引导学生探究练习问题探讨信息收集师生演示教师巡视个别辅导教师启发交谈学生相互启发师生共同探讨教师个别辅导教师小组辅导教师集体辅导mm 口学会沟通自我展示组内互评推荐插主反馈评价教师提示评价要求组织星星播台赛学生互相观赏共同参与点评四、游戏学生分组设教师宣布规0000OOOO000学习内容：50米快速跑学习步骤：九、情景导入1 .教师组织游戏换物接力跑,讲解游戏的放方法和规则.2 .请同学布置场地和控制赛跑的距离.3 .邀请一组同学一起完成一次游戏.4 .教师组织进行游戏.5 .进行小结,指出存在的借误好继续进行游戏.1 .认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.2 .布置好场地让H己在Iii己能力范围内愉快的完成游戏.3 .进行游戏时尽自J最大的能力与同伴完成游戏.4 .在游戏中要及时的纠正存在的错误.以四列横队完成游戏.十、合作探究、掌握技能重点：用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频难点：在跑的速度达到最快的时候仍能保持动作。1 .教师组织学生做一些准备活动。原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。并组织两人一组进行原地的高抬腿跑。看谁做的动作好。2 .组织30米的放松跑让同学体会正确的动作。3 .进行的快速跑，在跑的过程中要坚持正确的动作。1 .认真的作好准备活动让自J进入最佳的奔跑状态。2 .在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感。3 .尽力的完成50米快速练习。组织：四路纵队XxxxxxxxxxxXXXXXXXXXXXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx/十一、放松练习组织学生自1.A想一种以上的放松自己的方法。并组织练习。按照自一想的放松方法进行练习0场地器材：田径场以片，小换物体若干个课后第13课时学习阶段：水平二学习目标：跑动中手臂的搓动方法和要领，练习中相互观察帮助。学习内容：跑动中手鸭的摆动学习步骤：十二、展示技能，体现风采力；1.集合队伍,简单队列练习。4 .复习广播体操，展示学生风采。十三、教师活学生活教师活1 .精神饱满积极进行队列练习。2 .知道每天练习广播体操的作用和意义，为体现班级和个人风采，展示自己，积极进行练习。四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX合作探究、掌握技能手臂摆动的方法和路线位置。手脚间配合协调，不僵硬。1 .带领学生进行准备活动，讲解示范跑动中手臂摆动的方法和要领及要达到的程度。2 .组织学生原地徒手模仿练习。1 .学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反夏练习，细心细心体会手臂摆动和腿部动作间的配合。2 .知道跑动中手臂摆动的意义。1 .针对学生的练习情况，及时合理地纠正学生的错误动作。2 .组织四路纵队，进行短距离跑练习，重点体会手臂的摆动，强调身体放松，不偃硬。1 .各组学生鼓足勇气，积极投入，反复按老师要求练习。2 .对老师对自己的评价感到满意，并鼓足勇气，准备下次做的更好。3 .各组团结一致，争取接力活动的胜利，发扬团结合作的精神。四列横队（左右间隔两臂，前后一臂距离）一网路纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX十四、创新延伸、展示技能1 .教师讲解示范动作，强调要做到始终团号、低头和演示推手的方法和时机。2 .组织学生练习，对不好的同学除老师给予帮助和提示，再发动好的同学相互帮助指导。3 .展示各组后滚翻练习成果后滚翻比赛。1.认真聆听和观察老师的讲解示范，团结合作，发扬主人翁责任感积极练习。4 .在练习中体现出相互帮助合作的动人场面，比赛中为自己组的同伴鼓劲加油。三、展示技能讲解仰卧起坐练习的方法和要求，组织学生练习。积极果敢进行练习活动。1I-“：四路纵队，组织基本同上场地器材：田径场一片垫子5块录音机一台课后反思：第15课时学习阶段：水平二学习目标：能够自觉地有秩序地积极地进行蹲距式跳远练习，并且掌握跑几步的单起双落向前上方跳起的动作方法。学习内容：蹲距式跳远的单跳双落动作学习步骤：十七、情景导入1 .常规队列练习，先进行原地踏步走，在此基础上，鼓励同学们进行起步走练习，并给予及时的客观评价。2 .讲解示范大网鱼游戏的方法和规则要求，适当导入游戏背景，使学生知道，鱼离不开水，鱼网密切合作才能取得胜利的道理同时培养学生诚实勇敢的良好作风。组织学生进行游戏活动。3 .改变规则后，再次进行游戏活动。1 .认真的完成队列练习，提高自J的最基本的队列认知。2 .积极的热情的投入到游戏中去，很好的与同学完成游戏。练习队型如图：Xxxxxxxxxxxxxxxxx×xxxxxx×xxxxxxxxx×xxxxxxxxx十八、合作探究掌握技能重点：知道并掌握单起双落的动作方法和向前上方跳起的要求及练习时的自觉和秩序难点：动作较连贯正确，跳起有一个高度1 .老师带领学生先活动各个主要关节后，讲解示范动作方法，再组织学生在场地内分散进行自主练习，体验动作。2 .老师讲解示范在沙坑中练习的方法要求，组织学生有秩序地积极地进行练习。3 .对学生练习中的情况给与合理的评价，并总结学生的练习情况，找出好的同学进行示范，再练习。4 .跳跃比远。1 .认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。2 .能够按照次序，相互观察好的同学，积极自主地练习。3 .积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取在比拼中获得最好的成绩。徒手练习和比拼时四列横队，H由练习时无固定队型XXXXXXXXXXXxxxx×xx×xx×XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX十九、总结经验、追求更快的进步教师提示今天的学习内容并提问学习内容的技术要领，及询学生是否达到了有秩序积极地进行练习的要求。TJh学生积极的回答教师提问。组织：四列横队场地器材：田径场一片沙坑一个第16课时学习阶段：水平二学习目标：在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质，培养吃苦耐劳的精神。学习内容：障碍赛跑和跳短绳学习步骤：二十、情景导入1 .常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神饱满。2 .正反口令练习和原地三面转法练习。3 .对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。1 .按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同学相互交流,共同练习体验。2 .集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转第17课时学习阶段：水平二学习目标：能够枳极地进行各种投掷方法的尝试练习,最终找到投的最高最远的方法,然后大家推广,从体育活动中得到快乐。学习内容：原地侧向投掷排球学习步骤：二十三、情景导入1 .老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行进行最有效的练习。2 .讲解跑步走的方法要求和行进路线。3 .选出一名同学，做班级的领跑员，让他知道他的重要性，带领学生进行规定路线的跑步走练习O4 .询问领跑员跑后，有什么感觉,老师借此机会,对学生进行思想教育,并让学生知道,我们今后还会叫其他同学做领跑员.1 .认真的完成队列练习，提高自己的最基本的队列认知和能力。2 .对老师的讲评充满斗志，并知道队列练习时自己应该怎样做。练习队型如图：Xxxxxxxxxxxxx×xxx××xx×xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二十四、合作探热掌握技能重点：找到最佳的投远方法难点：学生能够在规定的要求下，积极欢快进行各种投掷活动1 .老师组织学生有秩序的分发排球，在场地对面进行各种方式的投掷练习，提示关键看谁投得又高又远，用的是什么方法。2 .找出班级投掷方法较好，投掷较远的同学，进行演示，组织并提示学生按照他的方法练习。3 .投远大比拼。4 .组织学生进行冲过火力网练习。1 .积极进行投掷练习，找到适合自己的最佳方法。2 .相互观察比较，学习最好的投掷方法。3快乐活泼的进行练习，积极比拼，勇于表现，展现自己的运动技能。徒F练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型(×二十五、总结经验、追求更快的进步针对学生的表现情况，对学生再进行课堂常规教育，表扬练习中表现出色的同学。学生根据老师的讲解进行自我评价。组织：四列横队场地器材：田径场一片排球36个第18课时学习阶段：水平二学习目标：知道做好操的市要意义，并能够严格要求自己，克服困难，积极进行广播操的练习。学习内容：雏鹰起飞全套操动作学习步骤：二十六、情景导入1 .老师讲解这次课的任务(后天我们就要进行全校性的广播操比赛，我们比的班级有三年级两个班和四年级的三个班，并且是取前三名，因此我们三年级要想获得名次，有很大的困难，但是不知道同学们有没有信心？）2 .老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最矩的时间进行最有效的练习。3 .选出班级的领队员，作为比赛时的领头人。1 .在老师的鼓励卜.，鼓足干劲，决心以自一最好的状态来进行下面的练习。2 .积极进行队列练习，配合老师选出班级的领头人。组织：练习队型如图：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx×xxxxxxx×xxxxxxxxxxxx二十七、合作探究掌握技能重点：掌握每一个动作的方法和要求难点：动作舒展到位、连贯协调1 .带领学生分节，分动作逐一过关练习，对同学们掌握不好的地方，及时反复进行练习。2 .在练习中不断提示学生，要相互配合，在练习中能够观察到其他同学，做到动作整齐划一。3 .在学生掌握比较好的情况下，听音乐进行练习，提示学生，我们把现在的练习就当做是比赛，希望我们比出好的成绩。1 .集中注意力，认真随老师练习，在练习中不断改进提高自己的动作质量。2 .练习中相互观察比较，控制好自己的节奏，和老师的口令及同学的速度保持一致。3 .在音乐节奏下，全力以赴，积极认真进行练习，体脸比赛时的感觉。：练习队型基本同上二十八、总结经验、追求更快的进步通过这次模仿练习，时学生进行集体精的思想教育。学生根据老师的讲解进行自我评价，并能够在大脑中形成团结就是力量，集体的力量大无边的概念。组织：四列横队场地器材：田径场一片录音机一台第19课时学习阶段：水平二学习目标：能够在练习中培养自己严格活泼的精神和作风，并且在活动中掌握一定的投掷方法，知道要如何投才能投得比较远。学习内容：投掷活动学习步骤：二十九、情景导入1 .询问学生，现在同学们H己给Ii1.己一个评价，你感觉H己在上体育课的时候是否遵守纪律，请举手，那么你们认为我们班在三年级中纪律有没有其他两个班级好？有或者没有，调动学生的积极性，准备下面的队列练习。2 .原地踏步走和跑步走练习（批跑步走时由一名同学带领练习）.1 .在老师的鼓励下，鼓足干劲，决心以自己最好的状态来进行下面的练习。2 .积极进行队列练习，配合老师选出班级的领头人。练习队型如图：xxxxxxAxxmxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx×xxxxx×xxxxxxxxxxxxxxxx三十、合作探究掌握技能重点:在活动掌握什么样的姿势投掷的比较远难点：投掷时能够做到手臂向后伸，并且挥臂快速有力J：1.组织学生领取器材，迅速站好自己的位置。2 .讲解练习的方法和要求，组织学生进行投准和投远的练习。3 .组织学生进行进行冲过火力网和打靶练习。1 .按老师要求迅速拿好器材，站到自己的位置上。2 .认真聆听老师的讲解和要求，严肃活泼地进行投准和投远活动，对自己的投掷表现感到满意。3 .快乐活泼地按游戏规则进行游戏活动。组织：如图：××xxxxx×x×xxxxxxx×xx×xxxxxxxx×xxxx¢5AAA歹ItaxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx×xxxxxxxx三十一、总结经验、追求更快的进步集合队伍，询问学生你对自己这节课的表现评价怎么样？学生根据老师的讲解进行自我评价，并能够知道，体育课的规章，是我们快乐的保证。组织：四列横队场地器材：体育馆排球10个乌拉圈18个绳子若干根课后反思：第20课时学习阶段：水平二学习目标：布练习中培养学生勇敢果断和虚心学习的精神作风，掌握踏跳快速有力腾空抬腿和落地腿前伸的动作要领。学习内容：蹲距式跳远学习步骤：三十二、情景导入1 .针对学生前几天出操的情况，对学生队列行进中表现还不是很好的地方加以纠正。2 .在提出要求后，组织学生进行队列常规练习。1 .在老师语言的驱使下，积极上进，饱满地进行队列常规练习。xxxxxxcxxxwcxxxxxxxx2 .严肃认真地随音乐进行广播操练习。组织：练习队型如图：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三十三、合作探究掌握技能重点：踏跳快速有力难点：在空中能够积极抬腿，落地前做到腿前伸1 .组织学生进行网鱼游戏并带领学生活动好全身各个关节。2 .讲解示范跳跃的动作方法和要领要求。3 .组织学生每人进行12次的跳跃练习。4 .男女两人，找人搭配进行比赛性的跳跃练习，练习中能够枳极比拼，相互观察学习。5 .男女分等级进行跳跃练习，驱动学生的积极性和上进心。1 .在游戏中，能够团结一致/积极灵活躲闪，争取最后的胜利。2 .认真聆听观察老师的讲解示范，积极进行尝试性练习O3 .积极果敢进行两人间的比试，做到即比拼又相互团结学习。4 .为自己能够获得在班级中有一个好的名次，拼搏到底。如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXxxxxxxxxxxxxx×xxxx×xxx三十四、总结经验、追求更快的进步集合队伍，询问学生这节课你们都有哪些收获？IHI顾课堂过程，回想该次课所学内容，并且有一种自我满足感。组织：四列横队场地器材：田径场一片沙坑一个课后反思：第21课时学习阶段：水平二学习目标：在练习中发展跳跃能力学习内容:换物接力跑蹲距式跳远学习步骤：三十五、情景导入1 .教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则.2 .请同学布置场地和控制赛跑的距离.3 .邀请一组同学一起完成一次游戏.4 .教师组织进行游戏.5 .进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏.1 .认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.2 .布置好场地让F1.己在臼己能力范围内愉快的完成游戏.3 .进行游戏时尽臼己最大的能力与同伴完成游戏.4 .在游戏中要及时的纠正存在的借误.如图:三十六、合作探究、掌握技能xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxOCDC1CD学会起跳动作的蹬地和摆臂、收夏难点：助跑和起跳的连接软肺活力1.请同学展示已学过的动作并做讲解。在做示范时要提醒同学们注意观察动作的顺序性。2 .组织学生进行助跑起跳的练习，要求同学们要有正确的摆臂和摆动腿的动作。3 .进行起跳收腹的练习.4 .提出要求,组织进行小组的练习.1 .热情、大胆的为同学做动作的展示。2 .根据已有的知识进行动作的点评。3 .积极的进入动作的的学习中去，认真的跟随教师的示范学习动作。并要掌握动作的要领。4 .积极的进行练习,提高自己的动作.组织：如图：+场地器材：呼啦圈20个，各种蔬菜20个，田径场一片沙坑一个课后第22课时学习阶段：水平二学习目标：培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神，知道体育课是集体性活动，能够做到配合与听从组长的指挥，在练习中积极进取，勇于自我表现。学习内容：原地侧面投掷垒球学习步骤：三十七、自主活动、活跃情绪1、学做解放军，组织学生在音乐的伴奏下，进行原地踏步走和齐步走的练习。2、组织学生进行铃儿响叮当集体舞练习（练习中，无固定队型，同学间可以相互自由组合，可以创编动作，只要能够跟上节拍。3、带领学生进行专相准备活动练习。1、精神饱满，认真进行学做解放军练习。2、积极与H己的同伴密切配合，充分展示闩己的优美动作和创如图:编动作，对自一所在组的合作练习感到满意。O。COOoooo三十八、合作探究、掌握技能蹬转有力，挥臂快速。蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。1、讲解示范投掷动作的方法要求，强调蹬转和挥臂间的协调衔接，组织学生徒手模仿练习。2,组织各组学生在组长的带领下，到指定位置进行投掷练习，提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体精神。3、集中学生，对学生练习中存在的不足进行及时提示，再组织学生进行集体投掷练习，选出班级表现最好的几名学生，最后选出我们的投掷大王。1 .细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习，。2 .各组学生积极听从组长的指挥，相互间发扬团结合作的良好作风，展示自己的投掷技能。3 .认真观察老师的示范，及时找出自己的不足。集体练习中，敢于自我表现，充分展示自己的投掷本领。总评此次课上投掷练习情况，对表现突出的同学进行表扬和鼓励。3提醒同学们相互的纠正错误的动作4 .及时的纠正错误动作1：1.认真体会练习的要求5 .在教师的帮助下进行集体的练习.6 .相互的及时的纠正错误动作夕，,：四列横队四十二、提高自身奔跑能力1 .教师讲解400米跑的技术要领,提出要求2 .组织分组练习1 .认真的听教师的讲解2 .分组进行练习.：分组练习第24课时学习阶段：水平二学习目标：1.在练习中相互观察模仿学习各种简单的传球动作。2.练习中能够积极配合，争取较好完成.各种传球练习，并锻炼学生果敢的精神作风。学习内容：原地各种简单传球练习（篮球）学习步骤：四十三、情景导入力；1.集合队伍，简单队列练习。2.把全班学生分成两组，一组学生运球跑练习，另一组观察；然后两组交换。1 .精神饱满积极进行队列练习。2 .积极进行运球跑练习，相互间评比，争取自己比别人掉的球更少。*×xxxxx*xx*×*xxxx*如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四十四、合作探究掌握技能重点：学生能够并且乐于进行传接球的练习难点：两人配合较默契，传出的球使对方基本能接住1 .讲解示范原地左、右手运球和左右手交替运球练习的动作方法和要领。2 .组织学生两人一组进行原地运球练习，并要求两人相互记数，结束后报给对方。3 .讲解示范原地双手传反弹球、单手传反用球和双手头上传接球动作方法和要求并组织学生进行练习。4 .老师密切注意学生的练习情况，针对学生中出现的明显错误，及时合理进行纠正。1 .细心聆听观察老师的讲解示范，知道各动作的方法要领。2 .两人间密切合作，积极进行练习，在运球和传球练习中两人相互帮助和提示，不断改进和提高自己的运球和传球的能力。3 .在练习中，能够做到当老师的哨响起时，立刻停下自己的活动，等待老师的教导。如图：xx××xxxxx××x×xxXXXXXXXXXXXXXXX四十五、锻炼和发展学生的潜能1 .组织学生较远距离的传球练习，要求尽自J最大的能力。2 .集合队伍，对学生的表现进行积极的评价。积极进行练习，能够根据老师的讲解给H己一个客观的评价。练习时队型如上图，集合时四列横队场地器材：篮球场一片篮球18个第25课时学习阶段：水平二学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力学习内容：多种游戏学习步骤：一、快乐游戏、充分活动教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏，参与学生游戏。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。镇织：四列横队、分组游戏（练习队型如图）Xxxxxxxxxxxxxxxxx×xxxxxxxx×xxxxxxx×xxxxxx×xx二、小组探究甫点：正教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。2、组织学生“人球赛跑”游戏。1、分成二组，在教师组织卜.进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。2、分成四组，体脸“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔跑能力。组织：分组游戏三、延伸拓展、展示才能（¾,.1、提出小组活动要求，安全要求，鼓励和观察学生自主创编游戏活动。2、引导学生展示小结。1、小组商榷，用已有的游戏经验结合教师提出的要求，尝试新的游戏。2、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。3、相互交流展示创编的游戏。活动队列如图:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXxxxx×xxxxxx×xxx×xxxxxXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX®场地器材：篮球一个田径长一片课后第26课时学习阶段：水平二学习目标：快速有力起跳，较好完成空中动作，在练习中相互学习相互帮助，并且能够处理好和其他同学的关系。学习内容：蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作学习步骤：四十六、情景导入1 .常规队列练习，先进行原地踏步走，在此基础上，鼓励同学们进行起步走练习，并给予及时的客观评价。2 .组织学生进行网鱼游戏。3 .带领学生进行活动各个关节的准备活动。1 .认真的完成队列练习，提高自己的最基本的队列认知。2 .快乐进行游戏，积极随老师做好准备活动。织：练习队型如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX×xxx×xxx×xx四十七、合作探究掌握技能重点：使学生知道踏跳要快速有力，空中有举腿动作。难点：能够使跳起一定的高度，有腾空动作。1 .老师带领学生先活动各个主要关节后，讲解示范动作方法，再组织学生复习上次课学习的内容。2 .老师讲解示范在沙坑中练习的方法要求，组织学生有秩序地积极地进行练习。3 .对学生练习中的情况给与合理的评价，并总结学生的练习情况，找出好的同学进行示范，再练习。4 .动作展示。1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。5 .能够按照次序，相互观察好的同学，积极自主地练习。3枳极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取在比拼中获得最好的成绩。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX以XXXXXXXXXXX徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四十八、总结经验、追求更快的进步教师提示今天的学习内容并提问学习内容的技术要领，及询学生是否达到了有秩序积极地进行练习的要求。T.iJ:学生积极的回答教师提问。"织：四列横队场地器材：田径场一片沙坑一个课后小结：第27课时学习阶段：水平二学习目标：能够在练习中相互学习、观察与合作，掌握脚内侧传接球的动作方法和不同时机。学习内容：原地和行进间脚内侧传接球学习步骤：四十九、情景导入1 .集合队伍，筒单队列练习。2 .选出一名代表做班级的领队，进行自然队型跑练习。1 .精神饱满积极进行队列练习。2 .知道自然地形跑练习的方法和要领，做到跑动时呼吸均匀，步伐轻松匀速。四列横队，自然队型跑时根据场地情况而定XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX五十、合作探究掌握技能重点：传接球时脚的部位和方法难点：行进间传接球控制脚的部位和球的方向1 .讲解示范传接球的动作方法和脚的部位。2 .组织学生原地两人间相互传接球练习，要求传出的球，最好不要离开地面，最高不要超过自己的臀部高度。3 .老师巡回指导，及时纠正学生的不规范动作，（如用脚尖踢球等）O1 .细心观察老师的讲解示范，知道所要学习内容的名称和方法要求。2 .两人间密接合作，枳极进行练习，细心体会传接球的方法和耍领。3 .对自己在行进间传接球和射门有一种收获的感觉。如图：xx×xxxxxx×xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx五十一、总结经验、展示技能老师选出两名好的同学进行示范，两人间没有固定位置的传接球练习，充分锻炼学生在行进间活动的能力。A1./J开心活跃的进行练习尝试。分散练习时无固定练习队型，自由分散场地器材：田径场一片足球18个课后第28课时学习阶段：水平二学习目标：在足球的内脚背运球中锻炼学生刻苦和坚忍不拔的意志学习内容：内脚背运球学习步骤：五十二、情景导入教师活动：1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则.4 .请同学布置场地和控制赛跑的距离.5 .邀请一组同学一起完成一次游戏.6 .教师组织进行游戏.7 .进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏.学生活动：1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.8 .布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.9 .进行游戏时尽H己最大的能力与同伴完成游戏.10 在游戏中要及时的纠正存在的错误.组织：如图:xx×x×x××xx×XXXXXXXXXXXx×xxxxxxx×xCCC(>XXXXXXXXXXX五十三、合作探究、掌握技能重点：运球的脚步动作和如何用脚来改变球的方向难点：改变球的方向时能够较好控制好自己的身体重心教师活动：1.讲解示范内脚背运球的动作方法和要领，组织学生自由分散在操场内，进行练习。2 .组织学生进行绕过各个障碍物后进行射门练习。3 .两人相互传球，最后射门练习.学生活动：1.细心观察聆听老师的讲解和示范，积极进行模仿练习。2 .在练习中和同伴密切配合，体验配合的乐趣，体验成功。3 .练习中能够基本按照老师的讲的动作方法和要领，进行尝试。4 .运球接力赛，比比看哪组完成的又好又快。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX场地器材：足球场一片，小足球36个，障碍物若干