信息化领导力提升培训学习心得.docx
信息化领导力提升培训学习心得一一扎贲特旗电化教化中心褚鹏飞为进一步提高信息化环境下管理干部领导力，盟教化局组织全盟部分教化管理干部、中小学校长在武汉进行了为期五天的培训I,我有幸参与了本次培训。在充溢人文气息和浓郁学习氛围里及专家近距离面对面接触，理念熏陶，方法传授。通过学习，收获颇丰，现简要总结如下。体会一：教化管理干部应具备更新的理念从走上教学岗位起先，就不断接受教化理念的学习，到今日成为电教中心的一名管理干部，我们接受了许多的教化理念，但是随着时代的变更，学问的更新，我们的教化理念也须要刚好俱进，不断更新。而本次学习便是一次理念更新、提升的过程。“教化要强大，必须要有核心教化理念”。历史上真正能够成为资源和遗产的恒久是精神、思想、文化和观念，而运用价值或早或晚地退出历史舞台。真正的大国是能够制造思想、输出思想的，这及我们的人才观是样的。作为管理干部，必需具备先进的教化理念，然后才能真正的高水平的指导学校，创建高质量的教化效果。谈到人才观，我们要醒悟的相识到，将来的社会须要什么样的人才，我们应当培育什么的人才。将来的人才须要具备相识环境、学习学问、丰富想象、严密逻辑等八大实力。在我们现行的教化教学中，更加注意对学问的教化，而对其他几种则较少涉及。从新课程改革以来，我们起先注意联系生活实际，增加了对常识的教化。体会二：学校要长远发展，就须要长期规划学校发展规划是管理将来，应对变更，为境况不利的学校设计的一种改进策略，兴起于20世纪90年头。作为现代化的学校，一般都有发展规划，但是在实践中根据规划去落实的并不多，许多只是处于摆设。我们的规划有效性不足，不能适应时代的快速发展。那如何制定更加有效的学校发展规划呢？一是明确什么是学校发展规划。学校发展规划是在系统诊断学校后，确立办学方向和发展目标，分析学校优先发展的项目并制定相应的行动安排，促使学校挖掘潜在资源，提高学校管理效能和教化质量的一整套策略。它是一种思想方法，是关于学校将来发展的系统思索，涉及学校较长一段时间内办学理念和办学目标的定位及选择;它是一种管理模式，供应了一整套达成预期目标的手段、策略和方法，促进了学校内外协调及互动;它是种学习工具，强调将来发展的不确定性，注意通过学习不断反思和改进;它是一个行动过程，包括提出设想，制定、实施、评价和改进规划等一系列行动过程。二是科学制定学校发展规划。在规划制定过程中，校长要扮演好政策执行者、学校发展总设计师、学校发展规划首席执行官三种角色。详细制定中，实行自下而上的征求看法到自上而下的逐步达成共识，充分发动师生员工、社区及家长参及，广泛征求看法，广泛达成共识，确保学校发展规划具备坚实的群众基础，又为将来实施铺平道路。体会三：信息化助力教化均衡“教化云平台能让学生通过网络自主学习，让老师变更教学方式，并让学校实现优质教学视频资源共享化、校方管理手段智能化、家长学校互动实时化.”在云平台系统中，学生、老师可以建立个人的网络空间，老师除了日常授课外,可以将教学课件、课后心得、班级管理等内容上传到空间，供学生下载学习、沟通;这一系统是一个实名制、组织化、可控可管的体系，将成为老师、学生、家长的社交平台，实现教化信息化、管理科学化;利用云平台，各级各类学校可随时在课堂应用各类优质教学资源，在信息化环境中的“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”、“网络协作教研”等教学活动将得到深化开展。体会四：信息化环境卜.校长领导力面临更多挑战在当前社会上，学校的一举一动都在社会的监控之下，有时还会被媒体曝光，阳光办学是我们始终追求的，但是志向及现实终究还有差距，因此为校长开展工作带来了许多的困难。详细来说，信息化环境下校长面临以下主要问题：一是老师不理解，校长很难读懂老师的心;二是学生发展快，处于“早熟不成熟，半生不熟”状态，增加教化难度;三是家庭教化缺失，”许多家长是无证上岗”，缺少基本的家庭教化实力。不仅如此，社会对教化有很高的期望值，但是许多做法又极为不理性，对教化大力抨击，例如有的媒体把教化行业列为国内卜大缺德行业之首，这让我们教化人很愤恨。面对困难的信息化环境，管理干部应具备哪些实力呢？-是洞察力，要能看到、能看清、能看透，面对困难的环境时刻保持醒悟的头脑，分析周边形势。例如要擅长发觉老师身上的优点，用人之长。二是宣扬力，常常性的在媒体上宣扬报道，多正面宣扬是削减负面影响的最有效方式。要擅长同媒体打交道，驾驭必要的应答技巧。三是学习力，领导应带头学习，坚持学习，只有学习成为常态，工作才能进入状态。领导不学习，很难带动老师学习，老师不学习，如何有效的教学生学习呢？四是创新力，领导须要刚好俱进，思想理念要快速更新，正如广告词“思维一变，世界因我们而变更”。五是影响力，要办好学校，必需不断的扩大自身社会影响力,学校的发展及校长的影响力是相互促进的。除以上五力以外，还应当做到目中有人、纸上有法、心中有数，要坚信只要人品不滑坡，理解总比误会多；只要精神不滑坡，方法总比困难多。以上只是在学习过程中对专家教授观点的一点粗浅相识，感谢盟教化局供应的这次学习机会，希望有机会参与更多的学习，获得更多的收获。
