五年级科学实验作文教案.docx

五年级科学试验作文教案在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的阅历，对作文都不生疏吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，原委应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我帮大家整理的科学试验作文，盼望能够帮助到大家。1五年级科学试脸作文教案今日，我听老师说："假如你把尺子放在桌子上，尺子的三分之一放在桌子的外面，用力砸下去，尺子不会掉下来。”真的吗?这太不行思议了，于是我确定亲自动手做这个试验。我先准备一个尺子，然后顺手选了一张纸。我对纸说："你情愿帮助我做一个试验吗?”“可以，我是一张坚毅的白纸!”它高傲地答熨。接着我把尺子放到一张桌子上，剩下三分之一在桌子外面，再把纸张放在尺子上面，看过去很像一个人躺在床上，盖者一条白色的被子。我右手举起，握成拳头，再用力砸向尺子。第一次我砸的时候，一阵大风吹过，把纸吹在了地上，而尺子飞向了地面。白纸可能在想：“因为我高傲了，风哥哥为了惩罚我，就把我吹走了。这一次，我必需得好好的帮助小主子做这个试验J我捡起白纸和尺子，接者接着做试验，可是其次次也没有成功。我劝慰自己：“没关系，失败乃成功之母，打起精神，接者做。”此时此刻我起先第三次的试验了，我握住拳头用力的谨向尺子，奇异的事情发生了，尺子尽然牢牢的立在桌面上，一动也不动。我兴奋的大叫起来：“我的试验成功了，成功了。"我赶快跑到了厨房，对他们说："爸爸、妈妈，那个纸真的就像老师说的那样一动也不动的躺着。”爸爸妈妈说：“我们家的小珍宝，也会做试脸了，真棒!”不过，我还是很新颖，为什么尺子不会掉落呢?于是我带着疑问上网查询了一下，原来，我们四周存在着大气的压力，当大气压力重重的压在白纸上，白纸就起到了爱惜尺子的作用。这个试验可真有意义呀!它不仅给我带来了做试验的乐趣，也激发了我探究大自然奥妙的爱好！2五年级科学试脸作文教案"火山喷发"，大家必需在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回"火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟试验，这个试验我也亲自动手做了一回。嘴，"火山喷发"可真好玩。你也能够投稿按试验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。试验立刻就要起先了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎样才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?而且原来只是一点点的泡沫，此刻不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我乂兴奋乂惊异，全神贯注地看着出现来的泡沫，生怕漏掉了什么微小环节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消逝。哈，这个试验太好玩了，太有意思了！这是为什们呢?我赶忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉I没方法，只好自我琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反响，产生超多的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂乂起了什么作用呢?我费尽心机也想不出来。为了搞清其中的奥妙，我又把这个试验重做了一遍，发觉泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的构成原理差不多吗。这个小试验真是有意思。做科学小试验，让我在玩中懂得了科学道理，还熬炼了我动手动脑的潜力，真是两全其美。3五年级科学试验作文教案针能够浮在水面上吗?莫非针会"仰泳"吗？这天我就做了一个搞笑的小试验一针浮在水上。针，家家户户都有，但是它怎样会浮在水上呢?我特别新颖，就动手做起了试验。首先准备一个妈妈用的缝衣针，还有盛满水的大口碗,一张平凡的餐巾纸和一个牙签。我先将餐巾纸平摊在桌面上，再把针放在餐巾纸上;之后，我用双手拎起餐巾纸的两端，连纸带针一齐轻轻地放在水面上。突然，白色的餐巾纸浸水变成了透亮的，特别匀整平整地浮在水面上，我赶忙迫不及待的拿起牙签想把餐巾纸从碗里拿出来，但是没想到针一下子就落入了碗底，试验失败。我想，有可能纸还没有完全浸透。其次次试验起先，这次我没有上次那么心急了，等餐巾纸的四个角全都沉下去以后，我看到纸的中间局部却照旧文风不动，针和纸还紧贴在一齐。于是，我拿起牙签，轻轻地将餐巾纸渐渐地按入水中，然后用牙签把餐巾纸再轻轻地从碗里捞出来。我留意翼翼的做着，眼睛一眨也不敢眨，生怕遇到针，等餐巾纸完全从水里捞出来的时候，我看到针程稳地浮在水面上，我快乐地拿着牙签大声的说，我成功了!我成功了！但是，针为什么能浮在水面上呢？这时，我想到了电脑，上网查了查，原先水的外表有必需的张力，水的外表张力支撑住了针，针就不会下沉。我明白了针能浮在水面上的道理。看到缝衣针浮在水面上逍遥自由，我的心里真有说不出的快乐。原先，一根小小的缝衣针都有如此大的奥妙，以后，我必须要多做试验，来充溢我的学问，给我带了乐趣。4五年级科学试验作文教案这天，老师要我们写一篇关于科学试验的作文。但是在写作文之前要先做一次试验。哈哈，这简洁。我在心里想，我要自我写一篇属于自我的作文。让他们明白，我也有这个本事。回家后，我立刻找到全部能做试验的工具，然后等着大展身手但是，过了几特别钟后，我才明白我借了。我根本一点头绪也没有,我起先打退堂鼓了。这时，爸爸走进了我的房间。他看了看我愁眉苦脸的样貌，便关切的问："紫媚，你怎样啦!遇到什么问题了吗?"我委屈的看了一眼爸爸，然后把事情的前因后果说了出来。过了一会儿，爸爸只是茅塞顿开地"哦"。了一声，之后低下头深厚地思索起来了。"用纸登一个能盛水的纸盒，盛水后放到酒精灯的火焰上加热，水能被煮沸腾，但纸盒却完好无损，你坚信吗?”爸爸突然说话吓了我一跳，但我想起爸爸刚刚说的话乂觉得好笑，结果忍不住笑出了声。爸爸听了我的笑声竟恼羞成怒起来，我立刻吓得不敢出声了，随后身体尽然不由自主地做起了试验。但是试验结果吓了我一跳。水竟然沸腾起来了。我被眼前的一切惊呆了，眼睛睁得极大，只见纸盒底下有一团被火烧成的热，其余地方都坦然无恙。简直是奇迹啊!我还没反响过来，爸爸就笑嘻嘻地说明起来："纸的燃烧度是180多度，而沸水的温度只有101度左右，而且水沸腾的条件：一是到达沸点，二是接着吸热，所以不断进展热传递。这就是纸盒完好无损的母山。你明白了吗?”听了爸爸的话后，我明白了：对身边的事物留有视察，擅长对事物的思索，用于探究，在“确定”中追求"未知”，就可能会有新的收获。5五年级科学试验作文教案记一次科技小试验盐水浮鸡蛋星期五下午其次节还没上课，只见卓老师就左手提着一个塑料袋，右手端着一个装了大半缸水的玻璃缸，来到教室的讲台前，把东西放到讲台桌上。同学们见了都丈二和尚一一摸不着头脑。我想：老师的葫芦里原委卖的是什么药？上课铃响了，大家都回到座位上坐好、焦急又耐性地等待若，只见卓老师把那料袋翻开，拿出一个鸡蛋放入水缸里，鸡蛋"咚”的一声沉到缸底，一动也不动，之后卓老师又拿了一包盐，倒入一些玻璃缸里，乂拿了一把尺子在缸里匀整地搅拌，随着卓老师的搅拌，鸡蛋像吃了摇头一样摇来摇去，但是鸡蛋还是没有出现来。"鸡蛋怎样没有出现来?”心急的同学们争辩纷纷。卓老师说：“别急了，等一下就明白了。”教室里突然万籁俱寂，同学们都期盼着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见卓老师乂向缸里加盐，再用尺子搅拌了一会儿，鸡蛋最终听话地离开缸底。”浮起来了!"不知是谁喊了一声。同学们定睛一看，鸡蛋果真缓缓地半浮在水中。卓老师得意忘形地说："我还能让鸡蛋浮出水面来呢!”同学们几乎停顿呼吸，静静地看着。卓老师将半包盐倒入玻璃缸里，用尺子接着搅拌了几下，只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出：“成功了!”此时，一位同学用手指把鸡蛋按入玻璃缸里，可能鸡蛋在缸里太闷热了，刚按下去，鸡蛋乂立刻浮起来了。“鸡蛋为什么会浮起来了呢?”同学们都迷惑不解。卓老师不慌不忙地说：“依据科学家测定，水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就浮起来。”“哦!"同学们听了，茅塞顿开。原先在我们身边，到处有科学，只要留心视察，就能找到。“盐水浮鸡蛋”的试验真搞笑。五年级科学试验作文教案