五年级科学实验小作文.docx

五年级科学试验小作文在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的阅历，对作文都不生疏吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，原委应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我帮大家整理的科学试验作文，盼望能够帮助到大家。1五年级科学试脸小作文潘老师是教科学的老师，高高的鼻梁上架着一副眼镜，总是笑眯眯的。一次语文课，潘老师带着我们去四楼的试验室，第一节试验课，是教我们怎么相识酒精灯和怎么熄灭酒精灯，试验室里摆放着各种物品，有蒸发皿、石棉网、三角架、玻璃棒、酒精灯等，潘老师特殊地细致，她担忧我们看不清楚，特意把凳子放在讲台上，再把酒精灯放在凳子上，给我们演示酒精灯熄灭的过程，她用火柴点燃了酒精灯，又拿出灯帽，用凸进去的地方，对准火焰，快速地把它盖进去，因为当时酒精灯的火焰是最热的，里面会形成一个小气压，会产生膨胀，而外面的空气增大，那么会掘住酒精灯了，火虽然熄灭了，但是这样，灯帽就再也拿不出来了，这个酒精灯就废了。只有在里面与外面的气压一样大，我遵照潘老师教的方法操作了一遍，用灯帽盖了两次，其实熄灭酒精灯也不难呀。然后，潘老师又教我们怎么操作点燃酒精灯，还讲解了酒精灯的作用，潘老师发了火柴给我们，叫我们点燃酒精灯,然后再操作熄灭酒精灯。我大胆地把酒精灯给点燃了，然后再把灯给熄灭了，其实一点儿也不行怕。其次个试验就更有意思了，潘老师先把一些水放进蒸发皿里面，让我们放在酒精灯上面，我把它放在三角架上，不一会儿，里面的水起先冒泡了，TT万万没想到，里面的水烧开了。潘老师让我们细致视察，还告知我们，虽然里面的水烧开了，但这样还不够，得把它烧干为止。等我把里面的水烧干后，竟然发觉，里面尽然有薄薄的一层东西，有些人说这是面粉，有些人说这是糖，有些同学说这是山粉。结果，潘老师宣布这个是盐,我们的肉眼是看不见的，但是，一且把水蒸发后，就会出现盐了。哈哈，原来潘老师给我们供应是可是盐水呀！真是好玩的科学课啊！2五年级科学试验小作文今口我和爸爸去郑州科技馆参观，科技馆里有各种各样的科学小游戏,让我兴奋不已。在二楼有一张奇异的铁床，床上没有被褥，只有多数个小洞，洞里有一枚一枚的钉子，它的枕头就是开关。有个姐姐先躺上去试验，我用手静静的摸了一下，好像没事，于是我也想躺上去试一试。身体躺好后，头往下一枕，全部的钉子都升起来了，尖尖的钉子扎在身上一点也不疼，还很安适。我真是不明白，为什么一枚钉子扎的我好疼，但一床的钉子扎着却一点也不疼?爸爸告知我这是因为受力面积不一样,所以感觉不一样，我还是不明白，可我就是觉得这是一张奇异而具有魔力的床。正在我怀疑的时候更奇异的事情发生了：我里见有一个玻璃钢里装着跟水一样透亮的液体，还不停的冒着白色的雾。工作人员介绍说：这是液氮，它的温度很低，在零下170摄氏度，比北极熊生活的地方还要冷的多的多的多!这时工作人员拿出一根橡皮筋，把它放在液氮里，然后快速拿出，橡皮筋变得跟小棍一样硬，工作人员轻轻一掰就断了。我张大了嘴巴，惊异的问爸爸，怎么回事?只听工作人员说这是变更了橡皮筋的物理特性。工作人员有拿出一个黄色的气球，把它放在液氮的最底下，过了一会，气球瘪了，但气还在没有漏气呀，这是怎么回事?然后工作人员有将气球拿出来，气球乂慢慢的回复原型了。我又一次惊呆了，工作人员介绍说这是因为热涨冷缩的原理。可我觉得这就像是魔术表演。看到今口这么多好玩的科学表演，我也想亲H做做科学小试验，爸爸说我须要多学科学学问才行。3五年级科学试验小作文走马灯是传统节日玩具之一，属于灯笼的一种，常见于除夕、元宵、中秋等节口。今口，咱们幸运星的小记者就做了一次别开生面的试验一一制作走马灯。老师提来了一大袋走马灯零件，依次发给我们，并给我们讲解走马灯的安装步骤。制作走马灯的材料有：顶棚、顶扣、双而胶、走马灯的主体，立柱、套管，还有一块底板，一小盒蜡烛。首先遵照顶棚的压痕折叠侧边和顶棚的叶轮，再扣上顶扣，别看前面两步步骤简洁，难点就在第三步!第三步是在顶棚的侧边贴双面胶，看似简洁，可要消耗不少体力，这可把我们难倒了。我费了好大的气力才把它贴上去，可贴得皱皱巴巴的。这时，老师来到了我的身旁，耐性地给我讲解，还告知我诀窍：把边沿拆下去再贴双面胶就很简洁了。我照做了，贴上去的双面胶不再那么皱皱巴巴的了。剩下的步骤再简洁不过了。绕上黏贴好的走马灯主体，在木板上插立杆，套套管，最终对应好位置放上主体，一个精致得意的走马灯就做好了。点燃蜡烛，放在做好的走马灯的底板上，见证奇迹的时刻到了!走马灯转起来了!且由慢到快，主体上的马匹一匹匹从眼前晃过，就好在你追我赶一样，或许这就是“走马灯”名字的来由吧！试验完毕后，老师还给我们讲解了走马灯转动的原理：当灯罩下的蜡烛点燃后，空气变热膨胀，密度变小，热空气上升，形成的气流推着叶轮旋转，于是灯罩随轮轴转动，灯罩上的骑马人的动画也转动起来了。啊!多么奇异的走马灯啊，小试院大道理，今口真是收获满满啊！4五年级科学试验小作文前天，表哥到我家玩，告知我，水在微波炉加热，不会沸腾。我当时一仃零一个不坚信，正好今日无事可做，便做了这个试验。我准备了一杯水，放进微波炉，拧开开关，微波炉启动了。一秒、两秒五分钟过去了，“叮一一"好了，我没有着急翻开,透过玻璃一看，水还没开呢，我军无戒备地翻开了。手刚拿起杯子，里头的水就像见了远隔重洋的亲人一样向我扑来。"啊!"随着一声尖叫，一阵钻心的难受向我袭来。妈妈赶忙跑来，以迅雷不及掩耳之势，把我的手按进冷水里。我看着又红又肿的手，一头雾水，为什么水在微波炉里，不会沸腾,但一拿出来就沸腾了呢？乂要怎样才能预防呢?面对这个问题，我谨慎思索，可费尽心机地想了很久，也想不出来。后来我上网查找，才最终找到了答案。原来，假如用热水壶等其他方式加热时，内部会发生循环滚动，水壶底部会冒出气泡，气泡随之汽化，被称之为"汽化核"，所以水壶中的水到达沸点之后会沸腾。但用微波炉加热水，未受到外界干扰，没有形成"汽化核"，这样即使温度到达沸点，也不沸腾。但当你把用微波炉加热过的容器放在桌子上时。只要有略微的碰击，就会扰动容器里面的水，由此引发的水流就会起到某种凝合作用，导致水突然沸腾。怎样预防这种事情发生呢?我谨慎想了想，假如加热后让它在炉内静置一两分钟，让水温度降到IO1.度以下，再然后动手拿它，不就平安了吗?我再次上网查验，发觉和我想的完全相同I你们看，科学的世界是多么精彩啊!但，科学也是一把双刃剑。所以，做试验时必需要做好防防护工作。5五年级科学试验小作文"叮铃铃一一”伴随着悠扬的上课铃,科学课上课了。今口的科学课上，老师给我们带来了一次特殊好玩的试验一一硫酸铜和铁。材料老师都准备好了：一个装有硫酸铜液体的试管、一根铁棒和一张砂纸。材料很简洁，做起来也不难。硫酸铜液体是老师提前调配好的，只要把一小勺硫酸铜和一些水完全混合就可以了。"铁棒，要磨好才能放进试管里。我先示范一下。"话音刚落，老师便拿起手上的铁棒，把砂纸稍稍折起，把铁棒放在折痕上，像擦筷子一样来回摩擦，“看明白了吗?”"明白了。”“明白了就起先动手试验吧。”曾佳明负责磨铁棒，但是他磨铁棒的方法和老师的不同，他是用铁棒在砂纸上来回摩擦的。“哇，好烫啊!不看不知道，一看笑一笑。原来，曾佳明把刚磨好的铁棒拿起来摸了摸。这刚摩擦过的东西确定是热的,再说了，这可超铁，能不烫吗？曾佳明确定要气死了，他磨铁磨得这么用心，不但没什么好出，而且还被烫到了。这不，生气的他，把铁棒一下子扔进了试管里“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。"十秒后，把铁棒拿出来一看：铁棒换了一件衣服,它把银白色的礼服，换成了红棕色的休闲装;还把硫酸铜从蓝色变成了绿色的。曾佳明玩心大发，把没磨过的那一头也放了进去，拿出来后，铁棒就变成了累色的。硫酸铜加被磨过的铁，就变成了硫酸亚铁加铜。老师说这是因为硫酸铜的铜和铁交换了一下。回家后，我问妈妈，硫酸铜家没磨过铁为什么变成了黑色的，妈妈说是产生了新的物质。多做做科学试验，你会发觉，生活，是多么奇妙、奇妙，一切都等着你来探窕。五年级科学试验小作文