信息与计算科学专业见习教学大纲.docx

信息与计算科学专业见习教学大纲信息与计算科学专业见习教学大纲专业名称：信息与计算科学一、实习类型专业见习。二、见习目的和要求目的：信息与计算科学专业见习，是该专业人才培育方案中的一门重要的必修课和实践课程。专业见习是在学生已学习了专业基础课和部分专业课后进行的一个理论联系实际的实践性教学环节。通过专业见习,使学生巩固和加深对数据结构、C语言等课程基本学问的理解，提高综合运用课程学问的实力，培育学生H学参考书籍，查阅手册、图表和文献资料的实力，初步驾驭简洁软件的分析方法和设计方法；对实际问题进行数据分析、建模、计算或编程求解的实力。要求：遵守合肥学院见习的管理规定，每周至少三次向指导老师汇报见习状况。三、见习时间和地点时间：2周地点：校内集中四、见习内容见习分两个部分：程序设计见习；建模与计算见习，各部分见习内容如下：1 .程序设计见习：1）分析题目，查阅相关资料;2）算法设计、数据结构设计;3）编写代码并调试：4）撰写总结报告。2 .建模与计算见习：1）分析题目，查阅相关资料，数据预处理：2）合理假设，建立数学模型；3）编写程序进行模型求解.；4）撰写总结报告。五、考核内容及方法主要以专业见习报告和答辩作为考查依据，同时参考见习表现和纪律状况，见习成果以优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制评定。六、见习总结报告要求见习结束后每位学生应提交一份专业见习报告。字数不少于3000字，要求内容详实，层次清晰,切忌日记或记帐式的简洁排列。教研室：信息与计算科学教研室执笔人:段宝彬系主任审核签名：附：见见习成果评定标准优秀：能很好地完成见习任务，达到见习大纲中规定的全部要求，见习报告能对见习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论学问对某些问题加以分析，在答辩时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。见习看法端正，见习期间无违纪行为。良好：能较好地完成见习任务，达到见习大纲中规定的全部要求,见习报告能对见习内容进行比较全面、系统的总结。答辩时能较圆满地回答问题，见习看法端正，见习期间无违纪行为。中等：达到见习大纲中规定的主要要求，见习报告能对见习内容进行比较全面的总结，在答辩时能正确地回答主要问题，见习看法端正，见习中无违纪行为。及格：见习看法基本端正，完成了见习的主要任务，达到见习大纲中规定的基本要求，能够完成见习报告，内容基本正确但不够完整、系统，答辩时能回答主要问题，见习中虽然有较轻的违纪行为，但能够深刻相识，刚好订正。不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。1 .未达到见习大纲中规定的基本要求，见习报告马虎潦草或内容有明显错位；答辩时不能回答主要问题或有原则性错误。2 .未能参与见习的时间超过全部时间的三分之一以上者。3 .见习中有违纪行为，教化不改；或有严峻违纪行为；或发生重大事故者，取消其见习资格，见习成果作不及格处理。教学安排与大纲计算机科学与技术专业介绍信息与信息技术教学设计数学与信息教学设计高校计弊机专业实习报告