五年级班主任第二学期工作总结.docx

五年级班主任其次学期工作总结五班级班主任其次学期工作总结篇一班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学年来，我能时刻牢记"（爱岗敬业）”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育（教化），在领导的关怀、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教化教学任务。现就本学期的工作做如下总结。一、教化工作我们班共有24人,其中男生12人，女生12人。男孩调皮，男孩中差生也多。但班级凝合力强，班级集体荣誉感强。在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校状况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误缘由,改正了赐予嘉奖。五班级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想改变大，逆反心理也强，假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简洁和老师产生对立心情。对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求F1.己，对H己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，指贡到他们头上，也能心服口服其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、等等。都有人去管理，有人去做，收到了事半功倍的作用。第三，我取得了家长对我的支持和信任。要想教化好学生，家长就必需支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、乐观进取的班级。在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我指责过，可是转瞬又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了！二、教学方面这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都走脚踏实地的，从没有丝包的放松过。1、备课深化细致。平常细致探讨教材，多方参阅各种资料,，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写细致，并不断归纳总结（阅历）教训。2、开放课堂，自主学习。打破传统的教学模式，让学生在课堂上尽情地动起来一一身动、心动、神动。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，绽开小组学习、独学、对学、群学;让学生养成独自思索、合作探究、对抗质疑的学习实力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动，形成一种乐观主动，争先恐后，惊慌活泼的学习泉围。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的老师请教并经常在一起探讨教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，细致刚好、力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。5做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，（方法）上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。三、其他方面学生的进步是值得傲慢的，取得的成果更是让人兴奋的，在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。在校内（文化）展板建设中我班是优胜班，班级的卫生方面也是做的井井有条，每天学生们都能刚好彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。以上是我对本学期教化教学工作的总结，还有许多的不足该去改正。我信任我在今后的教化教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐性去教化我的学生，我成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为全部人艳羡的焦点!我也时时切记:勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命I付出就有收获。五班级班主任其次学期工作总结篇二班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人,是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担当了五班级的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法：一、苦练基本功，努力提高自身素养。班主任自身建设的关键是提高班主任闩身的素养，树立班主任的权威。班主任，首先是老师，而老师是学问的传播者，是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用才智和才能在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。(I)不断用新的学问充溢H己，做学问的富有者。老师的天职是“传道、授业、解惑"，而学生最不能宽恕的就是老师的一知半解。在学问更新加快，传播(渠道)多样化的今口，老师已不再是学生获得学问的唯一途径。因此学生并不因为老师年龄比他大就信服和敬重你，而是因为你的确有学问才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教学科，还熟识所学专业的许多学问。(2)是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中问者和详细执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。留意自身的修养，努力通过自己的(言行举止)，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体须要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教化工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分相识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、（辩论）会）、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教化，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为"四有新人"。集体主义教化是班级思想教化的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外,还经常对学生进行“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教化。以此来增加班主任的向心力凝合力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是确定做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力气。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培育、运用和举荐等一系列的工作。选拔是基础，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有确定组织实力的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培育和教化。虽然有些学生担当过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了改变。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好实力的熬炼与为同学服务的关系,处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培育是运用的前提，不能光运用不培育，教化是培育的接着，不能光运用不教化，当班干部有了确定的工作阅历后，我就大胆地运用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的不足刚好指出。对工作中的困难予以鼓舞，对工作中的失误担当领导责任，对工作的成果要给以表扬和嘉奖。五班级（班主任工作总结）再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场令少点名指责。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下确定力气做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上赐予关怀，让他感到暖和。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做学生的知心挚友。了解学生、熟识学生，学生也了解、熟识我，二者之间能相互敬重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。班主任工作任重而道远，在以后的教化教学工作中我将在不断提高自身素养的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。五班级班主任其次学期工作总结篇三本学年我接着担当五班班主任工作，在学校的正确领导和统一支配下，顺当地完成了本学期的教化教学任务。本学期一共召开了18次主题班会,包括“平安主题班会”“学雷锋,树新风”"感恩主题班会”“劳动制造美""反邪教主题班会”"阳光体育""防溺水主题班会""暑假平安主题班会”等等,5次大扫除,出版了3期（黑板报），参与了县组织的（手抄报）竞赛,我们班共有20幅作品,参与了学校的一、班级口常管理虽然以前始终在抓班级日常管理，但都不是特殊到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。在开学初，每人拟定自己的学习目标，每人依据自己的目标约束和规范自己。贡任明确，层层落实到人，每天有专人负责检查两操和红领巾佩戴状况;劳动委员实行轮番制，两人轮番当一天，每天有专人负责教室及卫生区卫生;正副班长负责课堂及课外纪律;语文、数学学习委员负责学习状况。每天把出现的状况向班主任汇报，周一在主题班会上反馈，效果良好。二、干部队伍的组建和培育本班学生人数有56人,人数较多,班干部工作难度大,在工作中，大力宣扬“班级的事我的责任”信念，树立学生的集体意识，同时帮助班干部树立威信，实行班干轮番制;在鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。三、教化教学工作利用班会向学生进行人生观及志向教化，跟其他老师亲密协，作,从抓（学习看法）入手，每天抓好教化教学工作。这学期，我们班整体学习风气不够好，没有一种比学赶帮的氛围，没有了上学期的书声琅琅，随时须要老师的监督。数学、英语比上学期有确定的进度，语文方面有下滑的趋势。特殊是对基础学问的驾驭，敏捷运用上比较难。四、分层教化，后进生转化后进生的转化工作特殊重要。针对本班如：彭琛、蔡锦豫等行为习惯、纪律差的进行个别教化，如彭力超、王爱彬、贺林等学习困难的学生也进行个别辅导，发觉问题刚好订正教化，充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等进行教化，从情入口、感之以心。多发觉他们的"闪光点”、多些关爱，给他们定目标限期改正，形成良好的学风和班风五班级班主任工作总结五、经常家访，共同教化教化离不开家庭和社会的支持，和家长的沟通是很重要的，如我班刘志明同学，在开学初，经常拖欠作业,因此，我多次与家长面对面沟通，共同想方法监督学生。每一个家长都是很爱n己的孩子的,那么，什么是爱呢?爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。我征询每个家长对孩子的教化的期望、要求，以帮助我更多的了解孩子,使我的教化工作做的更详细，更到位对学生的评价必需讲究策略。班主任要把握六、存在的问题1 .学生纪律差,学生学习成果有下滑的趋势。2 .思想教化不到位,有抽烟,打架,去河里（游泳）的现象。3 .拖欠作业现象严峻,学习看法不好。七、以后努力的方向1.学生大了，教化（教学方法）要随之敏捷多变去适应他们。4 .加强学生思想教化。5 .大力宣扬学校教化，以取得家庭、社会教化的有机结合。6 .培育学生学习爱好，要如何让他们学好乂轻松，有爱好不厌学。7 .对后进生和学习困难的学生要细致辅导，进行个别教化。总之，在教化学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会制造,学会感恩”的今口，深感既繁忙而充溢、又累而欢乐。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心去教化，在实践中不断完善自己，我信任学生会和我一起进步！猜你喜爱：1.小学五班级下学期班主任工作总结8 .小学五班级班主任工作总结9 .班主任工作总结小学五班级10 五班级班主任期末工作总结11 五班级下册班主任工作总结12 五班级班主任工作总结13 小学五班级班级下册班主任工作总结