五年级上册科学实验设计复习资料.docx

科教版五年级上册科学试验设计复习资料1、种子发芽试眈（一）试验名称：绿豆种子发芽须要水吗？相同条件：相同的光照，相同的空气、相同的温度、相同的绿豆不同条件：一个有水一个没有水试验材料：两个塑料种植盒、绿豆种子、纸巾、滴管、水、标卷、放大镜试验方法：先用放大镜视察绿豆种子，测量它们的大小，并把它们画卜.来。打算两个种植盒，在盒内垫上纸巾并按三个洞，再往其中个盒内的纸巾上滴水，另一个保持干燥。再在盒内纸巾上各放三粒绿豆。用标签标明比照组和试验组并把标卷贴在种植盒的外面。比较两个种植盒里绿豆种子的发芽状况。试验现象：试验组盒中的绿豆种子发芽了，比照组盒中的绿豆种子没有发芽。试哙结论：绿豆种子发芽须耍水02、种子发芽试验（二）试险名称：绿豆种子发芽须要温度吗？相同条件：相同的光照、相同的空气、相同的水、相同的绿豆不同条件：一个放在低温环境，一个在事宜湿度环埴试验材料：两个塑料种植盒、绿豆种子、纸巾、滴管、水、标卷。试验方法：打算两个种植盒，在盒内垫上纸巾并往两个种植盒内滴相同的水量，然后在盒内纸巾上各放两颗绿豆种子，并给同一条件的绿豆种子编上号.用标签标明比照组和试验组并把标签贴在种植盒的外面。然后把一个种植盒放在常温下，另一个放到冰箱里。比较两个种植盒里绿豆种子的发芽状况。试验现象：试验组盒中的绿豆种子发芽f,比照组盒中的绿豆种子没有发芽.试验结论：绿豆种子发芽须要温度。3、种子发芽试验（三）试脸名称：绿豆种子发芽须要光吗？相同条件：相同的水份，相同的空气，相同的温度，相同的绿豆不同条件：一组有光照，一组没有光照试骆材料：两个塑料种植盒、嫁豆种子、纸巾、滴管、水、标签、黑色塑料袋。试验方法：打算两个种植盒，在盒内垫上纸巾并往两个种植盒内滴相同的水量，然后在盒内纸巾上各放两粒绿豆种子，并把同一条件的绿豆种子编上号。用标签标明比照组和试验组并把标签贴在种植盒的外面。然后把一个种植盒放在窗台上，另一个用黑色塑料袋罩起来（留有气孔）。比较两个种植盒里绿豆种子的发芽状况“试脸现象：试验组盒中的绿豆种子发芽了，比照组盒中的绿豆种子也发芽了。试验结论：绿豆种子发芽不肯定须要光。4、种子发芽试脸（四）试脸名称：绿豆种子发芽须要十.吗？相同条件：相同的光照，相同温度，相同的水份，相同的空气不同尔件个自了右土填，个自了热卜纸巾试脸心料;两个塑料种后盒、绿豆种子、纸巾、滴管、水、标签、潮湿的土壤、型料勺e试验方法：打算两个种植盒，在个盒内加些土，并用鳖料勺将土壤顶部弄平。另盒内垫上纸巾.同时往两个种植盒内滴相同的水比，用手按出两个小制种进两滁绿豆种子。有上的是试验组，无上的是比照组。用标卷标明比照组和试验组并把标签贴在种植盒的外面，并把同一条件的绿豆种子编上号。比较两个种植盒里绿豆种子的发芽状况。试脸现象：试验组盒中的绿豆种子发芽了,比照组盒中的绿豆种子也发芽r试验结论：绿豆种子发芽不肯定须要种在土填中。5、种子发芽试验（五）试验名称：绿豆种子发芽须要空气吗？相同条件：相I可的颤光照,相同的汉度,相同的水，相同的绿豆不同条件：一个有空气，一个没有空气试险材料：两个塑料种植盒、绿豆种子、纸巾、滴管、水、标签、密封好的塑料袋、两用气筒。试脸方法：打兑两个种植盒，在盒内垫上纸巾并往两个种值盒内滴相同的水量，然后在盒内纸巾上各放两颗绿豆种子，并给同一条件的绿豆种子编上号。用标签标明比照组和试验组并把标签贴在种植盒的外面。然后把个种植盒放在常温下，另个装进塑料袋并用两用气筒抽出里面的空气。比较两个种植盒里.绿豆种子的发芽状况。试验现象：试验组盒中的绿豆种子发芽了，比照组盒中的绿豆种子没有发芽。试验结论：绿豆种子发芽须要空气。6、绿豆芽的生长条件（一）试脸名称：绿豆芽的生长是否须要阳光？相同条件：相同长切的绿豆，相同的温度，相同的水份，相同的土壤，相同的空气不同条件：盆放在光照下，盆放在黑暗处试瞪材料：发芽的绿豆种子、两个花盆试脸方法：把发芽的绿豆种子种在两个花盆中，过一段时间后，将其中的一盆放在阳光足够的地方，另盆放在黑暗的地方。保持其他条件相同，过段时间视察。试脸现象：放在阳光足够的地方的花盆绿豆芽长得强壮且颜色深绿，放在黑暗地方的花盆中的绿豆芽比较嫩且颜色浅。试验结论：绿豆芽的生长须要阳光。7、疑豆芽的生长条件（二）试5佥名称：绿豆芽的生长是否须要水？相同条件：相同长势的绿豆，相同的温度，相同的光照，相同的空气，相同的上塘试验材料：发芽的绿豆种子、一个盘子、吸水纸、水试脸过程：在一个盘子里铺上儿U吸水纸，把5粒刚发芽的绿豆并持放在吸水纸上，保持吸水纸一端潮湿。3天后，提起一层吸水纸，细致视察绿豆种子根的生长状况。试验现象：绿豆芽的根都向纸潮湿的端生长.试脸结论：这说明绿豆芽的生长须要水，体现/植物适应环境的实力。8、蚯蚓的生活环境（一）试验名称：蚯蚓喜爱光明的环境还是黑暗的环境？相同条件：同样的湿度的土壤不同条件：一半有光照，一半放在黑暗处试脸材料：长方形扁纸盒、蚯蚓5条、吸水纸试验过程：Q浜个长方形盒了，把盒了的里面涂成黑色,盒子的盖了的一端剪掉块.在盒子底部铺上吸水纸.将捉来的蚯蚓5条一组放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖视察,做好记录。反复做几次。试验现象：蚯蚓爬向纸盒阴暗的边。试哙结论：蚯蚓喜爱阴暗的生活环境.9、蚯蚓的生活环境（二）试验名称：蚯蚓喜爱干燥的环境还是潮湿的环境？试验材料：长方形扁纸盒、蚯蚓10条、干土和湿土。试脸过程：找一个盒子，在盒子的两端分别铺上一层泥上，一端铺潮湿的，一端铺干燥的。将捉来的蚯蚓10条组放在盒子中间,盖好或了，5分钟以后，打开盒盖视察,做好记录.反匆做几次.试验现缴：蚯蚓会爬向湿上的一边。试验结论：蚯蚓喜爱潮湿的生活环境。10、变更生态瓶的环境（一）试脸名称：削减生态瓶里的水（变更非生物环境）试验材料：制作好的生态瓶、水槽。试验过程：将生态瓶里的水倒掉半，保持生态瓶里的生物的数量不变,细致视察，记录下生态瓶里的小鱼在水多时和水少时一分钟内浮到水面上来的次数。试脸现象：水少的小鱼浮出水面的次数比较多。试胎结论：水量削减，动植物的生存空间削减，氧气量削减，水少的小鱼浮出水面的次数比较多。11、变更生态瓶的环境（二）试脸名称：增加生态瓶里的小鱼（变更生物环境）试验材料：两个相同的生态瓶、小鱼若干、漏网。试脸过程：选择两个相同的生态瓶，在其中个生态瓶里增加倍小鱼，细致视察,记录下生态瓶里的小鱼在动物多时和动物少时一分钟内浮出水面的次数.试脸现象：动物多时小鱼浮出水面的次数比较多。试验结论：小鱼数量增加，耗氧量增大，小鱼浮出水面的次数会增多。12、变更生态瓶的环境（三）试脸名称：增加生态瓶里的水草（变更生物环境）试收材料：两个相同的生态瓶、水草若干。试验过程：选择两个相同的生态瓶，在其中一个生态瓶里增加一倍水草，细致视察，记录下生态瓶里的小鱼在植物多时和植物少时一分钟内浮出水面的次数。试验现象：水草增多，小鱼浮到水面的次数会削减。试脸结论：由丁水草增多，产生的氟气量增多,所以小鱼浮到水面的次数会削减，但生态瓶里的植物不是越多越好，多到肯定程度，影响了植物对光的汲取，还会减小动物的活动空间，对牛态系统也会产生不良影响。13、设计试黯验证光的传播路途（一）试脸名称：光是沿直线传播的.试收材料：手电筒、3张在同一位置打孔的长方形纸、屏、夹子。试验过程：在三张长方形卡纸的同咂置打个洞,把这些卡纸间隔15厘米，并排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同始终线上。在最终一张卡纸之后约15厘米的地方,再放一个纸屏。把手电筒放围在离自己最近的卡纸前肯定距离，让手电筒的光射进小孔。纸屏上出现手电筒的光斑。把其次张卡纸向左移动5厘米，同样用手电筒的光对准离自己最近的卡纸上的小孔，纸屏上没有出现手电筒的光。试验结论：光是沿直线传播的。14、设计试验验证光的传播路途（二）,试验名称：光是沿直线传播的.试脸材料：空心弯管和直管、手电筒试验过程：用手电筒从直管的端向里照嫌，我们从管的另一端就可以看到射过来的光。用手电筒从弯管的一端向里照耀，我们从管的另一端却看不到射过来的光。试脸结论：通过比较能证明光是沿直线传播的。15、设计试验验证光的强弱与温度的关系.试脸名称：光的强弱与温度的关系试瞪材料：小镜子数面、湿度计数个试验过程：用镜子将阳光投射到纸上，视察、比较用一面镜子和多面镜子反射光的强弱有什么不同。用温度计测珏纸上光斑处的温度，比较用一面镜子和多面镜子，温度计显的温度有什么不同。比较两次的试验数据。试脸结论：通过试验证明：光强温度就高，光烟温度就低。16、设计试励睑证物体的廉色与吸热的本事有关.试，豉名称：物体的颜色与吸热的本事有关相同条件：同样的时间，同样的光照，同样的倾斜角不同条件：不同颜色的纸袋试脸材料：白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸对折成的纸袋，温度计试验过程：1 .将白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、稻箱纸对折成纸袋.2 .再将5支温度计分别插入5个不何颜色的纸袋中，3 .并将这5个纸袋同时放到同一地方受阳光照耀，细致视察温度计的显示，并记录数据。试脸结:论：物体的颜色与吸热的本事有关，深色物体比浅色物体吸热快、表面粗糙的比光滑的吸热快。17、设计试验验证物体受阳光照!角度吸热的本事有关.试验名称：物体受阳光照耀角度吸热的本事有关相同条件：都采纳黑色纸袋，同样的时间，同样的光照不同条件：倾斜角不同试脸材料：三个同样的黑色纸袋、温度计试验过程：把三个同样的黑色纸袋分别按和地面水平、垂直、和太阳光垂直的方式撰放，看看那个升温快。试险结论：物体受阳光照耀角度吸热的本事有关，物体与阳光垂直比倾斜吸热快18、我们探时的问题：冷和热的作用对岩石会有影响吗？我们探讨的问题：冷和热的作用对岩石会有影响吗？试验材料：酒精灯、石块、夹子、冷水、烧杯、火柴等试哙步骤：】点燃酒精灯，用夹子夹住石块；4 .将石块在酒精灯上加热，并马上投入到冷水中：5 .石块冷却后，反夏多做几次。试验现象：石块出现裂缝，甚至看到石屑掉落试喊结论：冷和热的作用会使岩石破裂19、我们探讨的问题：土地上有无植物厦盖对土地侵蚀的影晌.探讨的问题：土地上有无植物粒盖对土地侵蚀的影响。我们的揣测：假如有植物覆盖，土地受侵蚀程度小,假如无植物覆盖，土地受侵蚀程度大。试验的方法：对比试验试效器材：土壤、小草、容器、喷水器、水、铲子等相同的条件:土地坡度一样，降水的高度一样，降水量要一样。不同的条件:一块土地有植物依盖，另一块土地没有植物粮盖。试物过程试验结论：有植物圈盖，土地受侵蚀程度小，无植物覆盖，土地受侵蚀程度大。20我们探讨的问题，土地坡度大小对土地侵蚀的影响.探讨的问题：土地坡度大小对土地侵蚀的影响我们的揣测：土地坡度小，受侵蚀程度小，土地坡度大，受侵蚀程度大。试验方法：对比试验试脸器材：土壤、小草、容器、喷水器、水、铲子等相同的条件:两边植物海盖率一样，喷水的r度一样，降水量要一样。不同的条件:一块土地坡度小，一块土地坡度大。试脸结论：土地坡度小，受侵蚀程度小，土地坡度大，受侵蚀程度大。21、我们探讨的问题：降雨急的大小对土地侵蚀的影响.探讨的问题：降雨量的大小对土地侵蚀的影响。我们的揣测：降雨显小，土地受侵蚀程度小,降雨量大，土地受侵蚀程度大。试脸方法：对比试验试验器材：土壤、小草、容器、喷水器、水、铲子等相同的条件:两边植物覆盖率一样，土地的坡度一样，喷水的高度一样。不同的条件：块土地降雨量小，块土地降雨量大试脸结论：降雨乐小，土地受侵蚀程度小，降雨史大，土地受侵蚀程度大。22、我的探讨的问题：摩擦力大小与接触面光滑程度有关吗？探讨的问越：摩擦力大小与接触面光滑程度有关吗？我们的揣测物体间的接触面光滑，摩擦力就小:物体间的接触面粗糙，摩擦力就大。试脸器材：小车、弹簧秤、木板（一面光滑，一面粗糙、盒子、钩码等试验方法：对比试验相同的条件：同一辆小车，相同载重量、都匀速移动不同的条件:接触面不同。次接触面光滑.次接触面粗糙试险步骤：1 .在小车的盒子里放6个钩码，用弹簧秤拉着小车在木板的光滑面匀速移动，测出力的大小，反更多做几次：2 .在小车的盒了里放6个钩码，用弹簧秤拉着小车在木板的粗糙面匀速移动，测出力的大小，反夏多做几次：3 .比较测出的数据试验结论：物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗制，摩擦力大。23、我们探讨的问题，摩擦力大小与物体Nt有关吗？探讨的问题：摩擦力大小与物体重量有关吗？我们的揣测物体近域小，摩擦力就小；物体Iii量大，摩擦力就大。试验器材：小车、即簧秤、盒子、钩码试验方法：对比试验相同的条件:小车，接触面相同、都匀速移动不同的条件:物体克城不同。试验步骤：1 .在小车的盒子里放6个钩码，用弹簧秤拉着小车在木板上匀速移动，测出力的大小,反电多做几次:2 .在小车的盒子里放8个钩码，用弹簧秤拉着小车在木板上匀速移动，测出力的大小，反复多做几次：3 .比较测出的数据试脸结论：物体重量小，摩擦力就小：物体重量大，摩擦力就大。24、我们探讨的问题：摩擦力大小与物体运动方式有关吗？探讨的问题：摩擦力大小与物体运动方式有关吗？我们的揣测：物体滑动时摩擦力大，物体滚动时摩擦力小试脸器材：小车、弹簧秤、盒子、钩码、胶布试验方法：对比试验相同的条件:小车的载重量、接触面相同、都匀速移动不同的条件:小车的运动方式，次小车滚动，次小车滑动试脸步骤：1 .在小车的盒了里放6个钩码，用弹簧秤拉着小车在木板上匀速滚动，测出力的大小,反曳多做几次;2 .用胶布缠住车轮3 .在小车的盒子里放6个钩码，用用簧秤拉若小车在木板上匀速滑动，测出力的大小,反复多做儿次:4 .比较测出的数据试脸结论:物体的滚动摩擦力比滑动摩擦力小