依法执教关爱幼儿 幼儿园心得体会.docx

依法执教关爱幼儿我踏上教化这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。我始终在思索：怎样才能做好i名幼儿老师，怎样才能做一名好的幼儿老师呢？我在学习义务教化法中得到了答案。老师作为履行教化教学职责的专业人员，担负着教书育人的职责。老师不仅对被教化者有传授学问、进行品德教化的职责，老师的言行举止也要起到示范作用。就像陶行知所说：“以身作则，自化让人、自警警人、独立立人、自达达人、自觉觉人、自勉勉人.”所以，老师这个职业是神圣的,是宏大的。但与此同时，老师这个职业也是有底线的，那就是“依法执教”。经过一系列关于义务教化法的学习。我深深感到依法执教对教化教学的重要性。教化要以人为本，敬重每一位孩子，同等的对待每i个孩子。给他们创建宽松、自然、欢乐的氛围。虽然我面对的被教化者年龄很小，但也要充分的敬重他们，敬重他们的隐私权，维护他们的健康权。不体罚、不变相体罚、不恶语相向。用爱来教化孩子。一个幼儿老师只有酷爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关切幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，全力以赴地去教化孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表；对依法执教这堂课的学习后，我认为即然我选择了幼儿老师这个职业，就应当酷爱自己的事根。竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，使之志向化、神圣化，为了人民的教化事业奉献自己的份力气。我觉得老师的自身素养也至关重要，这是确定老师能不能做到依法执教的最基本的条件。首先要懂法，其次才能依法。才能更好的接着教化工作。其次是对孩子无私的爱。老师要酷爱孩子，应当做到“爱生如爱子”。我深深的懂得：只有酷爱幼儿,敬重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关切他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深化到孩子中去，关注他们的举动，视察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。酷爱孩子就意味着敬重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要仔细考虑自己对孩子的每一个看法，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落一一人得自尊心。我觉得酷爱幼儿要面对全体，尤其是个别性格特别的幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深厚的！多表扬，少指责，即使指责也尽量不在全班幼儿面前指责。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。作为一名老师，我要履行法律义务、教化职责，教书行人、为人师表，不断提升个人素养修养，并依法执教，在教化战线上做一名精彩的老师。我今后的努力方向：在今后的工作中我仍旧要加强学习、不断进取，精彩的完成工作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教，提高自身建设，在教学上要多加探究改革，努力提高教化艺术。（一）不断学习，更新幼儿教化观念，主动、主动地创建和谐的师生关系，敬重幼儿人格，真诚关爱每i个幼儿，做孩子们的挚友、妈妈。（二）加强服务意识，保教并行。老师无小节，到处皆楷模。幼儿教化重在保教并行。放下老师高高在上的自命清高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动向。（三）学习阳光心态，做阳光老师。以平和的心态主动面对每天的琐事，闹中取静，学习幼儿的新奇心，主动探究发觉幼儿的纯真心灵。总之，我将努力提高自己教化教学理论水平和实践实力，一心意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。