二年级下册期末阅读理解提高训练题.docx

阅读练习题1.小院的西面是花阚，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在前萄架卜乘凉、卜棋，大人们在这里看报、休息。只只蝴蝶上卜飘舞，显得特别喧闹。到了秋天，大申大申的简萄挂在前萄架上，时常发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样保TI.若小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜口茄子口西红柿口还种着绿油油的青菜口一眼看去，个个漂美丽亮，惹人宠爱。1、填空：这段话是按依次写的。先写小院西面是,北面有个,院子东面种若,南面是.其中写得最多、最具体的是,这段话中的第句到第句，都是写这里的景色的。2、读句子，给合适的说法打“J”。一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，时常发出醉人的香味。这句话写了：葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒样糊里糊涂。（）葡萄不但长得多，而且香味使人沉醉。（）葡萄成熟了，很可爱。（）3、写出下面词语的反义词：高大（）喧闹（）4、照样子写词语绿油油漂美丽亮5、用波浪线划出打比方的句子.6、给文中画口的地方加上标点。7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。2.掩（yn）耳盗Cddo）铃从前有一个人，望见人家大门上挂着一个衿铛（dang）,想把它偷（tu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（peng）,就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“假如把耳朵掩住，响声就听不见了吗？"他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚遇到怜铛，他就被人发觉了。1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用横线画出来。2、选择正确的答案，在括号里面“J”.掩耳盗铃这则寓言告知我们：（1） 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）（2） 自己欺瞒自己的想法和做法都是特别愚款的。（）（3） 放在外面的东西肯定要防止人偷窃。（）3.在少年儿童画展色调缤纷的画幅中，我看到一幅没有色调，线条也极为简洁的画，那是一幅盲童的画。洁白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照射着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平华蜜的人家。从这里走过的人，都会停下脚步细致地看着这张没有色调的极为简洁的画，看得则久。他们不但是看这张Mi,似乎是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。1、从文中找出反义词。困难（）苦痛（）矮小（）斗争（）2用“简洁”写一句话：3、用“”画出画的内容。4、从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子?4.梧桐树校内里的梧桐树，你是我们的好挚友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。曳天，我们在你的树荫下做功课，多么凉快。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶,我望见金色的阳光在闪耀。我似乎望见了你光明的眼睛。秋天，你静静地落叶了，我们把落叶积起来，点燃J'。火苗跳动者，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗大。冬天，在我做功课的地方，照射着绚丽的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的暖和。校内里的梧桐树，你是我们的好挚友。1、用波浪线划出短文中表示时间的词语。2、联系上下文，想一想再填空。短文中的''你”指的是（）；）;）.）比作“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”可以换成（“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”可以换成（3、找出比方句，用横线划出来，句子中是把（4、这篇短文是按（）依次写的。5.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又起先新的生活：它贪欲地吮吸着春天那清爽、甜润的露珠儿，渐渐地长出逗人宠爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（sub）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照射下，像一片银色的海洋！中秋季节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁园的，与苹果的形态相像。它总爱“三只群”、“五只伙”地生长若。起先，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活肯定比蜜甜.走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股芳香，当好客的主子把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极广，银梨的确可与北京鸭梨媲（Pi）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开拓了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋2、读短文，找出梨果的特点填空。（1）形态：（2）颜色：起先呈，后来（3）气味：3、从短文中找出一个比方句用横线画出来，再找出一个拟人句用波浪线画出来。4、短文是按时间依次来描写银梨的，表明时间的词语有：、。5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“一”上。（2分）6、作者为什么爱家乡的银梨？请把缘由写在下面。（3分）6. 好玩的小剌猾刺猬是一种好玩的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿特别锋利，门牙特殊长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子则锋利，则有力。除腹部，剌猬浑身长满了像纲针一样的硬刺,乂短乂密。遇到强敌时，它就把身体蜷Iqudnjudn）成一团，成为一个可怕的剌球，连猛烈的野猪也拿它没有方法。刺猬不仅用硬刺（爱护保卫）白己，还用它来搬东西呢！受天，正值人们进入梦乡的时候，它峥静地从洞中爬出来，趁若月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把爪柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一细身就背（bEiZi）若瓜溜走了.1、选择（）里正确的读音或字词。用“J”标出来。2、文章是围绕哪句话来写的？用横线划出来。3、依据短文填空。刺猬的头（）.眼暗和耳朵（）,牙因（）,门牙（）。它们四肢（）,跑起来很快。爪子（、）,浑身长满了（）«7.数不清的（）在空中闪耀着，攸洁的（）把大地照得像白天一样的光明，（）,“唧唧”的虫声从四周（），河里的水也在轻轻地（）：树木被（）吹得''沙沙"作响。萤火虫一闪一闪的，（）要和天上的星星比光亮。夜是多么的（）呀！1、选择卜列适当的词填入括号中美丽微风这时或许星星传来太阳似乎歌颂月亮2、这段话是围绕（）这句话写的，通过（）（）（）（）（）和（）这些景物描写夜的（）（6分）3、用横线画出文中的拟人句。（2分）8. 一只（ZhiZhI）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩望见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚊听了很（满足得意），心想：”啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（折服战胜）了，我多宏大！得（加di）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫罐）一番！”他调（ti6odido）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么拦住了去路，好不简洁爬到一半，一阵风乂吹得他腾空而起，pioIud（）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩望见了，那孩子一面伸过根枯枝，带他tu6xin（）,一面叹息道：“唉，真kd1.in（）,连这么个小土堆和小水注都过不去！”小蚂蚊一面喘气，一面怀疑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战赛过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，须要的不是沉醉，而是深思：自己是否名副其实？I给带点的多音字选择正确的读音，打“J”.2读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“J”。3读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。4用波浪线画出小男孩说的话。5给文章加个题目9 .猴子建筑师猴子白称曾经向闻名的建筑师学过技艺，是在森林里就以卓（ZhU6）越的建筑师白居。猴子来到树卜.，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃（b6）然大怒：“停卜停下，你这个笨蛋！巢（Chdo）口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，情了吗？"喜鹅愣（IMg）住了。猴子却叨（而。）念者：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。猴子走到山坡下，望见兔子正在兴趣盎然地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到平安万一你站着出来怎么办应当挖大点要有长远考虑懂了吗兔子排在那儿，迷惑地挤眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇若头，背着手走了。暴风雨来了，喜鹊进了窝，免子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。1、给第三白然段加标点。2、在文中找出下列词语的近义词。叨念（）怀疑（）出名（思索（）3、联系上下文说明词语。（1）自称：（2）勃然大怒：（3）兴趣盎然：4、细致阅读短文，用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。5、这篇短文告知我们个什么道理？10 .大草原这里的大特别蓝，空气也特殊清爽。白色的羊群在绿草地上悠然地漫步，就像绿地稔上绣着的白色大花。牧羊人骑着疾驰的驳马，挥动着羊鞭，唱着那好听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”响亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生气勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语。()一()2、依据词意，从文尊中找出相应的词语。清爽簇新()生命力旺盛()3、用波浪线画出文中的比方句。4、为了突出草原上生气勃勃的景象，文章中写草原的天，空气，还写了白色的羊群在，快乐的牧羊人。11 .去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人宠爱。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听四冏的动静。脸上嵌着两只光明的眼晴，透蓝的眼眠里，那圆滚滚的黑眼珠还真有神采呢!张小嘴微微撅若，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘若，显出副淘气的样子，它成天静静地蹲在我的写字台上.我在它的颈项上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和美丽了。自从我有r“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去则吸引我九我不再随意买零食吃，把节约下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小1.1.子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，兴奋得眯起眼暗笑了。一天乂i天一个月又-个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我摩里着它兴奋地说这下我就可以去买很多书啦你的功劳真不小啊1、给没有加标点的地方加上标点.2、联系上下文说明词语倾听：功劳：3、其次自然段是围绕哪句话来写的，用横线画出来。给短文加个题目()4、作者自上而下有依次地描写了“小花鹿”的外形：脑袋一()一()-()一小啡一()-()5、”小花鹿”的功劳是。12.秋天凉快的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和艳丽的枫树叶飘落下来，似乎是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶,虽然寒霜驾临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加青翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似彼,白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我宠爱秋天。1、这段话是围绕哪一句话来写的？请你用横线画出来。2、用波浪线画出文中的比方句。3、照样子写词语黄澄澄大大小小13 .蚂蚁和螳螂在熨天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？每天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的受天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到特别惊奇。“喂！蚂蚊先生，为什么要则努力工作呢？略微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是,蚂蚁仍旧接着工作者，说：“在风天里积存食物,才能为寒冷的冬天做打算呀！”螳端听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想则久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹若，天空中卜若绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳城蹒珊地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在熨天里贮存食物该多好啊！1 .短文共有（）个白然段。第（）白然段写了螳螂和蚂蚁的对话。2 .螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？蜕天的时候：冬天的时候：3 .读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？14 .我家的菜园我家有一块长方形的菜园子，它的四四周着高墙，里而种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛艳丽的喇叭花，南面有着一棵茂密的石榴树。当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽哦喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地醒悟了。到了初受，成行的向日葵已经长得特别健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵芳香，引来r成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里喧闹极/.骄阳下的盛夏，一排排揽立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威猛的战士。高梁瘦长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍宝般的颗粒，迎着秋风欢乐者。镶嵌着多数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北堵，墙角盛开着粉红色的喇叭花。一场大雪过后，菜园一片洁白，犹如盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶静静地顶起被子探着脑袋张望者，远远望去就像几朵淡绿色的小花。菜园的四季，仿佛是一幅幅迷人的画卷。1、全文共有（）个自然段。第（2、用曲线画出文中比方句。3、依据课文内容，选择词语连线）自然段描写的是我家菜园的样子。粉红色的画卷茂密的络石藤深蓝色的石榴树迷人的喇叭花4、照样子写词语绿油油（）15.星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。这里的蔬（Shii）莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的，有长的。油莱簇新极了，有的叶片上还有露珠呢!还有洁白的萝卜,瘦长的丝瓜、翠绿的柿子椒Gii。）、胖胖的冬瓜我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少”“太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈起先讨价还价。阿姨犹（y。像，（yC）了一下，和和气气地说：“行，您买多少”见阿姨答应了，妈妈就挑了些，过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就兴奋地拎（Iin）起莱往前走。接着，我又望见了爸爸爱吃的土豆，抓紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。最终，我们又来到了一个小伙子的捶（tan）位上，买了一大块冬瓜。回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。1 .照样子写词语。例：兴冲冲（）（）和和气气（）（）2 .读第2自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？用“一一”画下来。3 .读第3自然段，用a画出表示先后依次的词语。1.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在下面。16.葡萄同里葡萄架一个接一个，架上覆(fU)盖着绿茵(yin)茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的似乎走进了幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍宝马奶子玫瑰喀(k。)什(ShD喀尔(r)以与琐(sub)顼等简萄1、找出描写颜色的词，写在下面。2、“葡萄架一个接一个''是指园里葡萄架的数量()，“五彩缤纷”是说葡萄的(各种各样。3、用“”画出文中的一个比方句，并填空,这句话把作。4、给这段话的结尾部分加上标点符号.17.我的家乡有个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说很多年以前，曾经有群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(CUIChUI)柳，在微风的吹动下，柳条迎(y1.ngyn)风起舞。湖水衬托出柳姑娘的身影特别秀美。树下是一片嫩绿(101£0的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖装扮得更加美丽。1、给短文加个题目：()2、保留()里正确的读音，划去不正确的。3、第2自然段先写了湖水()、(),再写湖的四周有()，接者写树下有()和()，最终写湖上有()。4、短文的主要意思是()A、讲了天鹅湖的美丽的母色。B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C、讲了天鹅湖四周的景色。18.齐白石爷爷齐白石爷爷是世界闻名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(Zhd)站(m6ng)似乎会跳：小鸟似乎会挤眼睛；最好玩的是那些虾，身体像是透亮的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍(gim)在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。受天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，始终画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了.白石爷爷家里种着很多花草，招来很多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天细致地视察它们。他要画蚱蛀，就跟在一只蚱蛀后面洞院子跑，始终到看清蚱蛀跳动（yu6）时双胭的动作为止。别人劝他把蚱好拴（ShUon）住，他说拴上绳子蚱蛹不舒适，动作不自然,那就画不准了。勤于视察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大胜利，他的画深受各国人民的宠爱。1、写出下列词的近义词。闻名宠爱仿佛2、写出下列词的反义词。昏暗一一细致胜利3、在“舒适”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“.（1）伸展、宽解,（）（2）缓解、从容。（）4、仿照短文中画横线的句子，用"越越”写一句话。5、齐白石爷爷画画获得胜利的缘由是什么？请你用“因为所以”的句式写出来。19.西沙群岛真是鸟的世界啊！海岛上数量最多的是一种白吗。早晨，白鸟成群地E向大海去找寻鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进臾里。最大的还鸟叫信天翁。它的只圈膀就有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不必停留。最宝贵的海鸟叫野鸭，用它的羽毛织成的衣服，又轻又软，穿在身上温煦极了。1 .这段话是按结构来写的。用横线画出短文的中心句。2 .短文先写了鸟，它的特点是；接着写了鸟，它的特点是；最终写了鸟，它的特点20.石榴妈妈买回来两个石榴。我发觉石榴并不好看。层粗糙的黄皮，土里士气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告知我，那是石榴开花的地方。我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的特别美丽的籽儿。它们挤得紧紧的,长得满满的，真是好看极九那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极J!我和妹妹都说石榴好吃。妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种特地治拉肚子的中药。”吃着石榴，想想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！1.从文中找出下列词语的反义词。光滑（2.填空。)内心（)糊涂（)(1)说石榴不好看是因为:O(2)说石榴好看是因为:O(3)说石榴有用是W为：。3 .下面哪一句是比方句，在括号里打“J”。（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（）（2）里面全是水晶珠子似的特别美丽的籽儿。（）4 .用一句话写出短文其次自然段的意思：5 .读了短文你懂了吗?为什么“看事物可不能只看外表”？21.下课了，操场上可活跃了。瞧，同学们有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，有的玩荡秋千，有的在林阴道上漫步，有的三三两两在谈天说地。同学们玩得真快乐。1.这段话共有句。2.在总起句的下面画3 .在总结句的卜.面画“"4 .这段话的主要意思下面有三种说法，选择适当的一种，在括号里打上“J”.（1）这段话的主要意思是说课间特别钟操场上很活跃。（）（2）这段话的主要意思是说课间特别钟同学们在操场上开展各种各样的活动。（）（3）这段话的主要意思是说课间特别钟在操场上玩得很快乐。（）