2024年消费情况调查报告(共7篇).docx
2024年消费情况调查报告(共7篇)第1篇:中学生消费状况调亘报告中学生探讨性学习结跃报告书谡题名绑:中学生消费状况调查报告学校:文昌市联东中学年级:高一(3)班参加人员:黄文信张丹琪符方祥林美娜钟源漉何晓明龙昆良蒋祝果黎艳雨指导老师:陈燕m:2024-05-012024-05-07中学交肖超状况调查报告12.-活动主题:关于文昌市中学生消费状况的调杳与思索二、活动背景:随着国民经济的快速发展,人们生活水平不断提高,学生的消费水平也随之不断提高,中学生尤其突出,面对现代市场的诱惑,中学生的消费出现超常,它触及了我们的极大关注与思索.也为了更深化的了解关于文昌市中学生肖费状况,揭露这一现彖,给于出现超额消费的学生一种警示,并建议学生树立正确的消费观.为此我们绽开了.关于文昌市中学生消费状况的调查与思索”的综合实踞舌动.3.4.5=,活动时间:2024-05-012024-05-07四、地点:文昌市联东中学五、叁加人员:黄文信张丹琪符方祥钟源源林美娜龙昆良蒋祝儒黎艳雨何晓明1.2.六、指导老师:际燕七、活动目的与意义:通过这次探讨,一方面可以对文昌市中学生的消费状况与消卷观念进行考察与反思,从而指出其中存在的问题,并就问题寻求解决方法,帮助文吕市中学生树立正确的消费观,端正消费行为.另一方面,通过这次探讨,可以培育我Ii海员的互助合作的精神,探究问SS的实力和实践实力,从而提高我们的综合素养.3.八、调亘方法及途径:1 -调叁方法:问卷调筋去、实地采访法;2 .途径:封、到书店亘找演斗,校内采访,问卷调直.4 .九.探讨步噱:确定课题设计调查问卷一开展问卷调0一统计数据,分析问就一小组探讨提出看法一撰写探讨报告5 .十。、探讨过程:1 .打算工作:在老师的指导下,先确定课题的探讨方法及步骞,制定活动安排,璃定要开展的;舌动,并合理地分工,做好打算工作;2 .探讨阶段:瓷找货料:主要通过上网盒找资料,对资料进行肯定分析.以此对当代中学生的消费观念有初步了解,以使更好地开展探讨工作;问卷调杳:依据食螟的资料,结合我们自身消费的实际状况,经导IJg指导和小组探讨,选择20道有代表性的问题制作成调亘问卷,并对文昌市部分中学生进行蠲通,统计百分比.aT人采访:在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访,了解他们的消费状况及消费观念;小组探讨,分析调亘结果,得出相关结论;就发觉的问题与导师进行商讨,提出解决问题的方法.十一、调亘结果:问卷调亘结果分析:1 .我们在调瓷中发觉,大部分同学的消费比蛟理智,有70.8%的同学认为钱该花就花,19%的同学认为应尽量节俭只有约9.8%的同学选择了有钱尽管花,就个人消费而言,有80%的同学以经济实惠为主要标准.这些数据,反映了受访学生中大部分有较好的消密习惯,旦勤俭节约在文昌市中学生心目中仍有肯定地位.2 .对于影响消费的因素,有48%的同学会依据自己的实际须要状况为主导消费,有62%的同学有从众消费心理.这说明中学生音泡存在从众消费心理.3 .零花钱的来源及数信.受访学生中,接近98%的同学的零花钱来自于父母和压岁钱.平均每周的零花钱音泡在100元以下,这个零花饯数目比较合理;4 .理财实力较弱.只有30%的人能节制地运用零花钱,有58%的学生没有零花钱的运用安排,有18%的学生须要超支额外增加零花钱.结果表明,中学生的理财实力较瞅5.零花钱的用途.41.49%的同学的钱主要花在食品上,15.96%花在衣着跟饰上,21.13%用在学习方面,15.96%贝城在消遣方面.这反映了食品开销仍在中学生消费中占主要位置,而学习开销在当中也占有比较大的比市,说明中学生还是注怎学问方面的消乱6.对名牌的看法:依据调亘显示有80%的男同学对衣服、鞋子、手机等有追求名牌的要求,有50%的女生有追求名脚心里.这说明白大多数学生有追求名牌的要求,即存在攀比心理.男同学比女同学表现更加明显.7、对于花钱最有演义的一栏,多数同学增写:”资助芮困生最有意义",说明众多的文吕人和爱国华侨乐擅长好施的高尚的品德以及这种优良的文化氛围对当今的中学生有潜移默化的影响.十二、个人小结与反思:个人,J嘴:1、从中学生自身方面看:中学生一般年龄在1619之间,自我意识较强,多数的中学生在消费时主要以自己为核心,认为自己已2长大,具备了独立消费的实力.这就很简单导致古目消费等不良消费现象的出现.因此,中学生应的立正确的人生观.世界观、价值观,多听家长、老师的教白,发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,努力矫正不良消费习惯,提高消费的科学性.2.从家庭教化方面看:家长是学生的第Ti启蒙老师.家长的消费观或多或少会对学生造成肯定的影晌,所以,家长平日肯定要言传身教,多引导中学生正确消费.家长在赐予零花钱便利不应当对孩子有溺爱行为,以免子女产生物质生活的挈比、仰游虚荣以及生活上的奢侈奢侈等不良的思想和行为.3、从学校教化方面看.接受学校教化是中学生日常般基本的工作之一.学校应利用自己的这一优势,多对学生进行有关的个人理财常识教化、绿色消费敦化等,使学生的消理观念得到J5正提高,从小培育良好的消费习惯和理财实力.4.从社会方面看.文吕市经济发达,市场竞争激烈,在市场经济下,常有不法商人为牟取暴利而针对中学生贩卖或传播黄暗堂,癌坑尊拐骗.在这样的社会环境下,中学生简单被误导,错误消费.因此,有关部门除了应加强有关方面的宣扬与教化外,还应加强整顿市场经济秩序,为中学生消费供应一个健康有利的环嘱反思:通过这次的探讨性学习,我们获得了一次亲身体能和参加实践的机会.我们现在要学会先发觉问题,而后分析问题,最终是自己解决问题,这样才8让我们成为真正具有创新思维的人才.在进行探讨性学习的过程.我IiJ逐步学会了与生疏人的沟通,怎样对不相识的人进行调专访问,自己的交际实力和视察问题的实力得到提高,发觉自己日常消费中存在的冲种问题,刻俭节约的意识有所Ia加.在探讨性学习过程中培白和提高了买琪自主学习、团队合作的实力,通过大家的辛斯劳动,我们充分感受到课题探讨的乐趣,也会到分工合作的力气.这次的活动让我觉得特别有意义,在调仓过程中也得到了教化,也让我们改掉了不好的消费习惯.最终我们呼吁大家:勃俭节约,从我做起,从小事做起!第2篇:高校生消费状况调盒报告高校生消费状况调亘报告范文高校生消费状况调亘报告范文篇1我们大连地区的高校高校生的消费状况、消费理念又是怎样的呢逸看这样的问题,我们在大连地区选取了几所具有代表性的高校对其校的高校生的消费状况进行了调亘.关注大连地区高校生消费状况,把握高校生消您的心理特征、行为和结构,引导在校高校生最终走向健康消理.一湄雀目的:高校生消费问题正逐年为高校及国人所更视,作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加,奢侈攀t匕之风日SiSK,其消费结构和消费实力是否合理发人深省,我们既是以此为动身点,以问卷调盒及采访等形式确定“大连市高校高校生消费结构调亘与分析”为课题的社会实践具&义和目的在于通过对部分高校的实地调研及调合、探讨、分析:调直当代高校生的实际消费与自身条件之间的联系”及冲突;调亘当代高校生消费的合理规划性、理性成熟性;调亘当代高校生消费结构和主要消费项目及消费心态及各人心目中志向的消费状况.实地调盒之后做出分析总结规划,能够更实反映大连市高校生消费状况,为高校生消费供应合理的咎考方案。提倡“节约型校内文化".当然作为调雀人员的我们要从自身做起,并影响到四周的同学.深层次的洪,通过调尊并对结果的发布,希望结果能令当代高校生发人深省,意识到合理消费的更要性.这对形成我们正确的人生观价值观起到田要作用,合理理财更对整个社会消费有不行忽视的影响力.二问卷及采访概况1问卷的发放本次问卷共发放450份,有效问卷410份,占全部问卷的91.1%.发放时,我们以大连理工高校、大连外国语学院大连高校、大连海事高校、大连职业技术学院的学生为主,Sfi机发放,基本上借倒了男女生1:1的比例发放.2问卷的内容问卷内容包括:S结枪而消费理念两大部分,问密大致包括:月消费额及伙食费用.通讯及网络理用、恋爱支出、文娱方面、储蓄方面、购物看法和理念以及消费的自我满足度.3采访的内容采访实行随机的形式,与问卷的发放和填写同时进行,璇机选取同学进行交谈,内容与问卷内容相关,采访问题大致包括家庭经济状况生活赛来源状况、兼职方面、自我消费结构的评价及谈谈自身条件与自我消费合理性的联系等,问Sg由组员附机密出,在交谈中获得有效信息.三散据统计与采访的分析1高校生消费结构分析D高校生消费结构总体概况统计结果表明:消赛总颔主要集中在500-800元和500以下.其中有54.07%的同学月消费集中在500-800元,23.98%集中在500元以下,而伙食我又占总消费的74.80%.由此看来,我们身边的高校生的消费还算合理.2)赭苗方面数据表明,37.40%的同学在拿到一个时期的生活身时,不会做什么支配,Rfi意取用.占调查调值人数的大多数高校生无预期的却闲目阮从未思索过钱应当怎么花.花多少,而且消费的随崽性很强,面对有奖销答、打折等促销手段简单冲动,不知不觉就把钱都花了.在调合中,只有2439%的高校生选择先存肯定数额的钱,利下的当作此时期生活费,所以说大连地区的高校生礴苗观念井不强.3)生活资金来源其实出这个问题之前,答案就在我们怎科之中了,不过九成以上的披调含者资金主要是由父母或家庭供应这个触还是说明白一切这种状况是当代中国高校生的普遍状况.许多社会因素我勺诔法变更,但是我们须要关注的是,许多人尽然认为这是天经地义的事,即使做家教,也不是为了减轻父母的负担或是尽早经济独立,大家经济独立意识之差可见一斑.大部分同学的家庭月收入都比茨高,因此,再回头看前面大额的、惊人的月支出,就也可以理解7.但是,我们还要问一个问题,是不是赚得多了,就可以亳无顾忌的大手大脚的花钱?4)自我评价结果显示,53.25%的高校生认为自己消费结构比较合理,同时不合理,瞒别情糕也占到了28.86%,也是一个不行小视的数字.综上所述,在消费结构方面,伙食费占去了生活费的很大一部分,有74%之多,其次是休闲消遣和日常用品的花销,学习身用与人情交际费用排于其后,文娱方面消费渐渐增加,高校生受社会及四周同学的消耘膨响,军t匕及虚荣心有滋长的苗头,这满意高校生作为纯消费群体的生活费状况和剧烈的消费欲望但尚未蜴得经济独立所以在消费上又受到了许多的制约,消费结构是合情合理的又是满意大连当地物价等状况的.2.高校生消费理念1)合理消费是主流从调仓结果来看,讲求实际.理性消替仍是当前高校生主要的消费观念,41.46%的学生在购买商品时最注意的是价格合理,其次的是质量问题。因为中国的高校生与国外的不同,其经济来源主要是父母的资助,自己兼职挣钱的不多,这使他1口每月可支配的钱是固定的,大约在400-800元之间,家境较好的一般也不超过100O元,而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的.由于消理实力有限,高校生们在花钱时往往非常谨慎,力求"花得佰",他们会尽量搜寻那些价廉物美的商品.无论是在校内还是在校外,73.98%的高校生遇见促销的商品只是间或购买,所以总体来说上高校生的消费比蛟理性,合理消魁还是主流.2)时尚名牌“永茂青春“高校生处于时代的前沿,追求新异,敝锐地把握时尚,惟恐落后于潮流.最突出的消费就是运用手机,所以我们在问卷中也提到了相关问题.在凋杳过程中我们发觉学生手机拥有率不低于85%.此外,电脑及相关消费也是他们的追求,小至一张几十元的上网卡,大至电脑都是当代高校生的宠物,用计算机系同学的话来形容,画口简百就把电脑当成自己的“情人JOB".再次是发型、服装.饰物等高校校内中都不乏追"新"族.在采访中,有同学介绍,有的女同学为了买名牌产品,以自己的身体为代价,节食一不仅保持身体苗条而且省钱.可见高校生对时尚名牌的热思非同T.3)消费方式多元化如今的高校已不再是宿舍、教室两点一线的单调生活,尽管书籍仍是主要的消费对能,但已不是首选的,更不是唯一的消费项目.高校生的消费已呈现明显的多元化造势,手板旅游.电脑、影音消遣是高校生的消费热点.调亘中,当问及“在经济条件许可状况下,最想做的事情是什么.时,大部分学生选择了fi三”,其次是买电期,,反映出高校生具有想走出校内、融入社会与自然、拥有高质量生活的渴里.4)消费方式信息化琏着社会经济的飞跃发展社会消费方式已经从原来单一的现金交易向现金、信用卡、支票等务样化的交易方式转变,使人C港生活方式更趋便利快捷.高校生有着开放的思想意识,从不落后于时代的发展.月恁在消费方式上是怎样的状况呢?在调食中发觉,作为特别的消费群体,当代高校生的消费方式嗨进入了网络电子时代,很多高校生都有交通IC卡、很行取款卡、上网卡甚至运动健身卡等,“刷卡”渐渐在取做!金交易,刷卡渐渐成为现代高校生主要的支付手段.总的来说,大连地区高校高校生的消费理念符合社会经济的整体发展状况,与其他地区高校生的理念基本保持一择,力求合理消费.追求时尚名牌.消费方式多元化.消费方式信息化是我们身边高校生共有的特征.作为几乎的纯肖费屠体我们都希望能够合理地支配自己的生活费,进行理性的消费,但在现实中往往又不能螂艮好地限制自己的消型欲,这是我fi郑)弊病.绝大多数的同学不会很受外界广告的即Qg而大量地初买促销产品,更生视的是商品的质量即是否耐用.价格是否合理,当然也有少部分同学购买衣物及用品时讲求"稀奇好玩张汤特性”,这于家庭环境和个人的消费理念有很大的联系,在问及勤俭节方面时,51.22%的同学认为在肯定范围内可以提倡勤傕节约,43.50%的同学认同“勤俭节约是一种美德恒久不会过时”,这是欣慰的.而追求时尚品牌又恒久者睡一个不老的话题,男女生装扮方面观念相当,有约12%的同学每月将要用去400元以上的费用来包装自己,消理理念影响着大家消费结构支配的合理性,我们要联系家庭的实际状况,不攀比,不盲从,不冲动,不盲目,针对须要的,必要的进行消费,将钱花在刀刃上做到精打细算才是正确消费理念密造的关键步噱.四高校生消费存在的问题1消费两t分化在关于月平均消费一栏的调亘中,有23.98%的同学在500元以下的生活线上坚持学业;有S407%的同学月消费在500-800元之间,有18.70%的同学月消费在800-1200元之间,有3.25%的同学有1200元以上高消费.可见,高校生的消费差距增大,两板分化比较分明,现在高校校内里,不乏这样的新新人类”,他1口身上穿着阿迪达斯的T恤,脚蹬耐克运动硅,胸前挂若新款手机或Mp3,出入高级的消遣场所,一月消费5000元是常事.当然高校校内里也不乏这样的黄困生,他夕个月的生活费不到100元,有的总至去拾别的同学吃剩的慢头或是不吃晚饭,他C功消费仅仅停留在生存这一层次,在采访中发觉很大一部分的高校生生活消型主要来源于家庭供应、亲友资助,只有一小部分是勘工助学.由于生源来自不同地区力眨高校生生活的家庭背景也不尽相瓯大多数学生帝强维持学业只有月消费在800元以上者才ttK5自由、潇洒,才可以衣*食.游无忧.一般来讲,农村学生与家庭经济困难学生这两个集合的交集较大,从某种感义上洪,城市及城摘生源与农村生源在消费上的差异,更多地体现为经济状况良好的生源与姓济状况困难的生源的消费差异.高校生的消费差J巨增大,两极分化也比较分明,这在我国经济转型的背景下有肯定的必定性,随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高,这一差距会渐渐缩小,问题会逐步得到改善.2追求时尚品牌,存在攀比心理在调值中,不少同学说,他们之间的搴比远不止是学习,还表现在生活(吃穿住用)、消遣、人际交往等方面.他们为了争得所谓的面子与其他同学比凹凸,就会不便实战S要以及家庭的经济实力,超前两物消身,这是当前高校第肖费行为中一种很普遍的不良现东.同时还指出有时为了拥有一款时尚手机或者换上一款最流行MP4,不少的同学情愿节衣缩食,甚至循牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋有些女同学为了一套名牌化妆品或者TS牌衣服不惜向别人借钱满整自己的欲望.这使得他们自觉或不自觉地放弃自己的看法而实行与大多数人一样的行为,有意无意.自觉不自觉的”随大流”.这种从众行为是日常生活中普遍存在的一种现象.3人情交际消费愈演愈烈随着交通条件的改善、通讯手段的便捷,高校生的社交活动越来越多,同学、挚友之间的来往越来越亲密.值得留意的T现象是,高校生人情消费有扩散之势,同学过生日、入党提干、竞赛获奖、评上奖学金等都要请客,否则堀视为不够人情.请客者档次也高,被请者的随礼也就越高.在调亘中南七成以上的磁生有"人性i肖贫,每月的人情消费超过了100元.人情包袱"给一些并不富有的家庭增加了沉田的经济负坦,也给高校生带来了巨大的精裨压力.五高校生消费状况缘由与分析当前高校生在消费上出现无安排消费、消费结构不合理、搴比、奢侈奢侈、恋爱支出过度等问题,既与社会大环境的负面影响有关,也与家庭、学校救化缺乏正确引导不无关系.1家庭焦羯父母在日常生活消费的原则立场是子女般初始的效仿对象.有些父母本身消费观念存在误区,又何以正确指导自己的孩子呢?所以家庭是培育自己孩子的第一环境,要电视家庭的蜒陶.2社会即Q0高校生受到享乐主义、拜金主义、奢侈奢侈等不良社会风气的侵袭时,忸如没有刚好得到学校老师和父母的正确引导,简单形成理趋同的做向,当学生所在家庭可以在经济上满意.较高的消洗条件时,这些思想就会在他们的;肖君行为上充分体现。更幅的状况是,有些家庭经济状况不允许高消型的学生,为了满意自己的消理欲望,不惜作出一些损人利己甚至丢失人格、法理不容的犯罪行为.3学校风气高校思想政治教化对学生消斐观教化还没有形成足够的市视,对高校生消费心理和行为探讨不足“两课”教学中对高校省肖费观的教化指导不够.由于对高校生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设贸等因素,与人生观.劳动观.金钱观国情观等出要用想观念紧受相关的消理观的专密敦化在思想品德脩养课中没有充分开展,从而也雉以达到真正的指导目的.六总结与对向Sfi的应对之策】引导高校生树立科学的消费观科学消费观是指人们在正确的人生观指导下,依据经济文化发展水平,自觉地运用科学学问进行合理消费,以实现肖赛者身心健康和全面发展的一种消费看法和消费观念.当今的高校生在消费时往往比较冲动,他。派少消费的理性,缺少消费中的算计,因而常易发生不自It力、盲目追潮、大手大脚无浣奢侈等不会花钱的现象,他C做花锄目不会花钱,缺乏理财方面的学问,因此要引导高校生恻立科学的消费观,在消费实践中学会花钱,克服不自量力、古目追潮.大手大脚无端奢侈等毛病,另外我们认为高校可以在合适的课程中加入一些理财的内容,以指导高校生合理消§,使在校高校生僚得通守肯定的生舌消费原则,吃要养分均衡,穿要耐穿耐看,住要简洁好用,行要省松便利.引导学生花钱要花在刀刃上,不要一味追求档次讲究攀比,更务地应考虑所购物品的性价!:如自己的承受实力,教会学生学会记账和编制预算等.高校时代是理财的起步阶段,也是学习理财的黄金时期,在高校时期养成良好的理财习惯,往往可以受益终生.2社会要主动开拓高校生消理市场,确立公正的市场环境对于社会而言,要主动开拓高校生清理市场,从产品的种类.价格、服务多方面满意不同经济条件高校生的需求,同时要规范市场秩序,为高校生确立一转正的市场环境让其消费.3学校加强学生对消费观念的培育,形成高校生良好消费风气良好校风是师风和学生学习、生活作风的有机组合.其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的市要部分.一旦良好的消费习惯得到培白和加强就会对良好校风的重造起促进作用,并形成校风助学风的良性循环.因此,应当把高校生良好消费心理和行为的培育作为校内文化建设的田要组成部分.在校内文化建设中设计有关高校生健康消费理念的;舌动专题,并且持之以恒,以高校生良好的消贫心理和行为促进良好生活作风的形成,进而促进良好学风、校风的讥固与发展.高校生消费状况调查报告范文篇2高校生消费的特点高校生作为社会消费的一个特别群体,有若不同于社会其他消费群体的消费心理和行为.捌调亘,我们可以醒悟的看出高校生消费存在着以下特点.1.消理观念困难,感性消费占优势高校生没有经济来源,经济独立性差,消费没有基础,经济的非独立性确定了高校生自主消费阅历少,不能理性地对消费价值与成本进彳谈溜.高校生没有形成完整的,隐定的消费观念,自控实力不强,多数消费都是受媒体宣扬诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费,冲加肖费.这也正是高校生消费示范效应的结果.则调合目前在校高校生中有30%拥存手机但对手机的消费存在耕很大的古目性.拥有手机的高校生中,一部分有通信的须要,且家庭经济条件允许;另一部分有通信须要,但是家庭经济条件负担不起的状况下超前消费;还有一部分是既无通信须要又无家庭经济条件负担的告侈消费.而告侈消费则是由高校生消费的示范效应.赛比心理导致的。2、学生对品牌的忠诚度很高高校生消费在肯定程度上会信任自己的真实体蛤,帆如运用某种品牌产品产生好的体蛤,就会坚持运用,从而逐步形成固定偏好,最终形成运用习惯,施寺对此产品良好的忠通度.比如洗发水,感性相识上的气味芳舌,质量好,效果明显,都会促使他们接着运用下去.3、消费便向多样化21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代,当代的高校生们已不再满感于宿舍、教室、图书馆三点一线的单国生活.消遣、运动、手机.电脑以及新型的IT产品都成了高校生消费的热点.高校生的消费已呈现明显的多元化趋势,窃如经济条件允许,大部分学生会去旅游,去歌厅、酒吧消费,或是网买电脑,手机1.MP3,反映出高校生具有走出校内.融入社会、楣有高质量生舌的渴里二高校生;的结榭幅次分折高校生的饯从哪里来,到哪里去?通过调亘发觉,在生活器来源方面,有75%的同学依靠父母,13%的同学依靠贷款,8%的同学获得了奖学金,9%的同学通过打工补贴日岸开销,另有1%的同学还需减免学费.由此可见同学们主要的经济来漉是父母,但采源的向于多元化.但生活费不包括学杂费和住宿费等,要是这个大头加上去,来自父用的比例将更高,可以这么说,高校生基本上还是以一个纯消费者的身份出现在社会的舞台上.对于高校生的消型去向问题,调仓表明高校生的生活费主要用于衣食住行,消费金额蛟大的比如手风电脑'各类培训并不含在其中,而手机已成为高校生主要消费品,这从下面分析中可以看出.手机已经成为现代人必不行少的沟通工具,高校学生是手机运用普及率最高的人群之一.国亘衷明,烟台高校有47.2%的高校生拥有手机,年级越高,手机的普及率也越高,如大一刚入校仅有6%的学生拥有手机,而大四学生中拥有手机者添高达82%r远远高于社会群体手机平均拥有率,约有83%的大四学生明确表示,购买手机主要是为了便利找工作.虽然手机的主要功能是通话,但高校生们运用最多的是短消息功能.在选择手机时,他认为价格在100o元至1800元之间的手机最受青睐,因此,高校生;肖费结构呈现出类似于正立推形的结构.家庭比较富有的同学位于锥形的上端,他们拥有电脑.名牌手M珍贵物品;家庭黄寒的同学则处于推形的下端,他。推往要靠勤工助学或货款来维持高校正常生活;其他同学则位于锥形的中间,他。京食无忧,生活水平居中.同时,从以上的分析可以醒悟的看出,从推形的上端到锥形的下选依次降低,这也显明的体现了高校生消费的层次性.三、高校生消费对家庭和社会的影吭高校生消费干脆影响着家庭.作为一个纯消费者,平均每年约一万元的费用对于一个家庭来说,可谓是重中之更了,就拿一般家庭三口人来说,满意一个高校生一年的消费将花去家庭收入的大部分,会对于农村的家庭而言,更甚.虽然由于经济的发展,农村和城市居民的收入都得到了相应的提高,受舌水平得到改善,家庭用于高校生消费的tb普遍下降,但下降缓慢且比重之大已经是某些家庭所难以承受的.一个高校生的消费占到城市家庭收入的45%左右,特殊是农村,可占到80%-90%.无疑,目前高校生的消费已经给学生及其家庭造成了很大的经济压力,特殊一些贫困家庭,在调合中我发觉,三高校各有20%的同学须要通过申请助学贷款来完成鬲校四年的学业,他们连自己的生活都难以保证,更不用说这近万元的费用了,由于山东省旦济筒中等发达,其居民收入水平比高校生豕庭的收入水平还要低一些.所以实际比否可能比这个数目还要偏高T影JR可谓深远高校生的消费特点和消费行为诵定了高校生消赘的影唬不只局限于家庭,市场上的许多消型都与高校生休戚相关,高校生消赛已干,能影吭着整个消您市场和国民经济.目前,高校至肖费市场已经形成,这是SS等教化发展的结果,也是社会主义市场经济发展的必要.它已经成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部分,的番社会的发展,高等致化的普及,它将会发挥更大的作用.四、有关高校生消费的几点建议高校生;肖费不仅仅关系到自己、学校,而且还是关系到整个社会的问题.现从个人、学校.社会三方面对高校生消费提出几点建议.(一)对于离校生而言,要捕立自己合理的;观念,要理智地对待自己的消费.作为一个纯消费者,高校生经济来源大多靠家庭,所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况,父母的承受实力,还要有自制实力,不能盲目地陷人感性消费的误区.如今有的学生消费上大手大脚,还有沉迷于盲目消费中,比如最近很多高校生沉迷于网络嬉戏,这将大大增加自己的消费负担,更市要的是高校生也会在盲目的消赛中迷失自己,以至影吭到自己的学业.另外,高校生也要具有消费者的维权意识,进入高校,已起先渐渐地触入社会,社会中取指消型者的各种不法行为屡禁不止,面对妗繁困难的社会,高校生要学会维护自己的合;却R利.(二)学校应加强对学生消费观念培育.事实求是,高校思想政治教化对学生涓费观赦化还没有形成足够的王视.对高校生消费心理和行为探讨不足两课教学中对高校生消费观的教化指导不够.由于对高校生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素,与人生观、劳动观、金钱观、国情观等田要思想观念素密相关的消费观的专题教化在思想品错修养课中没有充分开展,从而也难以达到真正的指导目的(=)对于社会而言,要主动开拓高校生肖将市场,从产品的种类、价格、服务多方面满意不同经济条件高校生的需求,同时要规范市场秩序,为高校生确立一个公正的市场环境让其消费,无论从耶方面讲,高校生的消费市场已不再是可有可无的了,它已严峻影响君高校四周地区运济的发展.(四)对高校生来说还应加强合理储法的观念.诺贝尔经济学奖得主罗伯特演畸经说过:理财与你挣了多少钱没关系,它是测算你能照住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的实力.在周合时,当问及对理财的相识时,许多同学表示生疏.当问及一学期结束后经济状况如何时,大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出安排范围,甚至有些同学还须要向别人借回家的路费,略有剩余的同学也爆着如何把剧余的俄花完,只有投个别同学有储蓄的意识。结束语高校生是一个特别的社会群体,有着自己特别的消费观念彳看肖费行为,一方面,他们有卷旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的拽立,消费受到很大的制约.消费观念的超前和消费实力的滞后,使得高校生肖费呈现出不同一般的发展,高校生消费受到方方面面的影晌,也会影响替方方面面.对于成长中的高校生其世界观.人生观、价值观正处于定型阶段,极易受家长.老师、同学及社会其它成员的影响,具有较强的可望性.因而,如何引导当代高校生恻立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一个难题.同样高校生消费市场班若经济的发展,高校的大规模扩招而越来越显示出它的田要性,高校生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场,如1可规范并合理的发展这样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不待时的问题,只有在学生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力下,高校生消费才会一路走上.高校生消费状况调资报告范文篇3高校生作为特别的消费群,本调适旨在分析高校生特殊是贫困生高校生的消费行为,了解他们目前的消费状况,以期恰掘潜在的问题,并提出相应有效的改善措施.结果表明,高校生月消型总额贫富差距大,"游玩费、"通信赛"、“恋爱费”渐渐增长,消费呈现向多元化发展,理财和睹苗观念仍非常淡薄.因此,应形成更好的消费原困,指导高校生合理规划自身消费构成,增加理财意识,注意精神消赘,树立科学合理的消费服从表面上看,消费是个人行为,但从更深层的意义上说,消强心理、消费意向、消费意识.消到嗜好是一种精神文化现象.从这一意义上说,校内里出现的不良消费所造成的消极影Q应是不容忽视的.它不仅加生了学生家长的经济负担,膨响了家长和学生的感情;还在某冲程度上扭曲了校内人际关系,影晌了正常的教学秩序;对学生个人来说,这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为,并且与其人生观*价值观、健全人格的形成和完善亲密相关.所以,正视中国当代高校生消劣问题,刻不待时!本调食旨在分析高校生特殊是贫困生高校生的消费行为,了解他们目前的消费状况,以期挖掘潜在的问题,并提出相应有效的改善措施,促进高校生养成良好的消费习惯,捌立科学合理的消费观.一、对象与方法1.对象:笔者对华南理工高校*使南高校、华南IJ碗高校、广东外语外贸高校、华南农业高校、汕头高校、广东技术师范学院、广东商学院.广东工业高校、,苏师范高校珠海校区等面对全国招生的一般高等院校的高校生进行随机性匿名问卷调道和访谈.接受谢亘共320人,平均年龄20.8岁,平均年级为2.1年级.2.方法:一是采纳问卷调杳法.问卷内容是依据高校生消密的相关状况自行设计,经预试、反应修改后形成,问卷题型主要蝴选择题的形式,本次调亘共收回问卷发145份,有效问卷138份;二是网络问卷调合,通过qq.emai1.留言板等方式让各大高校的部分学生网上答卷.填写网上询宜问卷的人数110人,问卷做到了随机发放;三是一对一谈话或座谈会等形式获得信息,进一步了解被国食者的消费心理和价值取向.访谈的方式附机选择了情愿接受访问的65人.三种形式形成互补,相互促进,使我们的探讨更具客观性.3.资料处理:全部原始数据采纳exe1.xx进行分析和统计.二、调旌果与分析1.月消期总额的S差距大.高校生总体的月消费额主要集中在350元500元和500元800元这一幅度,少于350元或多于1200元的两极分化嗨比较少.而备案贫困生的消费额基本是少于350元.其困生的生活标准与消费实力与TS学生差距相当大,2.饮食方面开箱大,无论是否贫困生,饮食开支在;雅总颔中占了绝大部分,这是符合健战的消理构成的.调包发觉,高校生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮,这方面的开支虽然不55大,但也是造成高校生消费高的f缘由,这说明高校生已经渐渐有了社会交际方面的消费.3.通讯网络费用过高.被调食人群中,对手机的拥有率为92%,其中70%的贫困生也拥有手机,调亘发觉,大部分同学卷月的手机费用集中在50元100元,黄困生的手机费用一般能限制在50元以下.也有14%的同学每月的手机型用高达150元以上,4“游玩费”.“恋爰费”渐渐增长.随若旅游的概念进入现代消费,高校生也渐渐有了这方面的花费.据了解,高校生平均一年内会出游两次,跟集体出游或是与三两好友同游.另外,调亘中占30%的高校生在谈恋爱,他们每月用于恋爱的费用都是200元350元之高.这是当代高校生中出现的一种不甚合理的消费.学生思想活跃,对新事物行剧烈的求知欲,喜爱追求新潮,消荽的趋附性殂,消遣消费占全部消费额的比里很大.5.先进的消费方式悄然成风.大部分学生购物都喜爱现金消理,三分之一左右的同学喜爱银行卡信用卡消费方式.可见,T比较先进的消费方式已经进入了高校生的生活中.大大小小的校内卡、银行借记卡会成为高校生钱包里的必备品.学生运用信用卡也渐渐悄然成风.6.男女生间的消费差异.谓宣结果显示:现代的高校生中,男女方恋爱支出基本成持平趋势,部分女生恋度支出还甚至超过了男生,在建立和培育自己人际关系方面,男生的开销远比女生大,而在形或包装方面,女生又会略胜一酬.在对于是否会安排月生活费的这一项谓亘中,选择有安排的女同学仅为28.4%,男同学则为37.1%.高校生消费状况调合报告范文篇4本小组这次调资的主旗是当代高校生的消费实况,主要实行的是问卷调直方式,调亘的主要人群包括南昌肮空高校艺术与设计学院,数信学院和外国语学院各抽取的两个班级,以及Kfi机的过路人总共400人次.由于不同学院,不同人群之前的消费状况可能有较大的差距,所以,本/J组实行固定调亘与随机调亘相结合的方式.增加了本次调亘的精确性.本小组成员共六名,在本文最终将附上本次的问卷调盒表及各人员分工状况.调合结果依据本组成员的调亘,得出了几个结论.第一,大多;校生的每月生活费在800-1500元之前,1500-2500的人数则要少一些,而也舌费在其他区间的人数则占少数.其次,在我们调色的全部人当中,有65%以上的有过网购的经验,有大约30%的人宠爱网购,由此,在高校生中网网的比例正在大IS度增加,而外出逛街两物的状况保持平覆j.第三,在周台中只存10%左右的学生每月固定消费在学习方面,而除了主要的饮食肖贵外,高校生最主要的消费活动是外出与取友吃饭或者玩乐等消遣活动.由此可以看出学生的学习意识并不强.在阔目的最终,我们加上了一个间的,加入每月削减三分之一的受舌费,你能够正常生活么?有70%左右的学生回答了不播.这不得不引发我们的深思.段结此次调合,我4而出的结论是,防时时代的进步,科技的发展,居民的生活水平越来越好,由此产生的消费心理也越来越高,对于当代®校生来说,他们中的大多数还是处于被动享受的过程中,他认为自己在高校学习阶段的消您是应当的,而自己的父母供自己消费是合情合理的.这种心态的存在造就了越来越多类似于衣来伸手,饭来张口的状况产生扃校生沉迷于享受彳强期的越来越多而怨够理性消费和学习性消费的却只有一小部分.所以,我们希望学校可以力唯高校生在消费方面的数化,多举办类似于如何理性消费,合理消费的教化讲座等,让更多的高校生学会百正的自制,自控.第3篇:高校生消基状况调亘报告1.三:附着我国经济的不断发展,我国的国民收入与国民支出的不断增加.高校生作为一特别的消费群体,在消费上呈现出很多自身所独有的特点,这一状况的出现受多种因素的胖Qe,当然也与高校生自身存在的消费观念密不行分.为了了解当代高校生消理的亘实现状,掰W生活费用的来源、利用状况,消费理念和消费状况等方面,进行了一次“高校生消费状况调亘”.分析学生的消费构成,引导恻立正确的消费观念,养成良好的消袈习惯,使高校生认知自己的行为的旗台,提高自身意识,谢亘时间:2024年2月1日至10日调直对象:在校高校生回收状况:100份调亘方式:网络问卷调亘关注问题:生活期用的来源.利用状况,消费理念和消费状况等调瓷问卷结果:1.每月总消费租1.高校生总体的月消费额主要集中8-1000与1000以上这两种幅度其中每月总消费额在8001000之间有37人占总人数的37%,每月总消费额在1000以上有31人占总人数的31%,每月总消费额在600元以下及600-8元之间的人数分别为14人、18人,分别占总人数的14%.18%.地域不同导致经济收入不同,这种会印象消密的差距.2、生活费来源.大部分学生由家庭供应大部分生活费的占总人数的88%其中有65%的人在有家庭供应并对于外出兼职比TS学生有更热切的期望,选择了走出校内,选择了一些自己力所能及的工作作为兼职这除了财卜自己的花赛外参与更多的社会实践也是促成这点的重要缘由之一.还有部分人是利用学校的助学金和奖学金供自己的生活费用.3.关于兼职问题.65%的学生情愿选择走出校内,选择一茎自己力所能及的工作作为兼职枭西卜自己的花理.有28%的学生认为是否兼职是无所谓的,仅有7%的学生认为做兼职是一种奢侈时间的行为,不情愿做兼职.可见大部分学生是情感做兼职来进行社会实践并增加自己的I蜘.4、每月伙食费占生活费的比例,有32%的学生每月伙食费超涎生活费的一半,