2024年歌颂老师演讲稿(合集15篇).docx

2024年歌颂老师演讲稿（合集15篇）歌虢老师演讲稿1收起了扑照的遛膀，勒住了心灵的孩马，育右的我们，卸下满身的快乐，背上父母的期望，踏上了九年级的征途.带着对来的向往，我们满腔热忱,豪情万丈.一路走来，时而像奋勇向上的攀登者，乘风破浪；时而又像搏击前行的肮行者，披荆斩栽,但当我遇到了山岩前阻,s重迷空时，我们踌病了，我。圾茫了，这时远方总会有一座熠熠生辉的灯塔指弓I我们接若前诙我们知道这灯塔就是老师，那段?就是都觥关爱.细数风风雨雨的十几年，蔚然发觉师恩伴我一路走来.瞥几何a寸,我们像一颗休眠的种子，沉睡在大地的怀抱，没有志向，没有追求是老师像山间的清泉，滋养着我们,让我们勃发萌芽，唤起了我们对学问的渴望，让我IiJ知道了力卜面的世界很精彩"，让我6施爆于“乱石穿空，惊涛拍岸“的恢弘气概.初露锋芒糠们，经不住"八月秋高风怒号”的肆虐，受不了TtM卷地百草折”的残瓦是老师像明媚的太汨，用和煦的阳光，暖不阳我们,让我们坚般,更让我们明白"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦芟来”的人生哲理.记得一次考试，因过分的惊慌而导致了错误的演算，结果令我伤超'失落.成果的不稳定，让我感觉九年级仿确右边是天堂,左边是醐,这时语文老师只是轻轻的道了声：“人生的竞技场上没有恒久的辉煌,也应有失败的记录.于是，我重拾信念，接着前迸.记得铸经的一次迟到，使既需在众目睽睽之下，我无地自容、惭愧难当，恨不得找一条地SSt占进去.这时，我感觉九年级仿佛就是一场赛跑，对手是时间，它忌在我前面，我感到力不从心.可我看到了外语老师每天与月亮为伴，来的那么早，回去的那么晚，我的心便释然了.即使我每天披着晨期而来，贼者星月而归也亳无怨言.我还记得一天，那是一个疲乏的午后，不优秀的分数使太阳都暗淡了光线，我厌烦数学、埋怨数学，可埋怨过后，看到讲桌上的老师仍在孜孜不倦的工作，怨气就消了.看！那黑扳上奇异的构思,精彩的解答，让人心生敬佩,那不就是老师辛勤的汗水，混合若对我们的期望吗？时间太捱,指豌太宽.如今，我们九年级（1）班已走过风风雨雨的半年，这匆忙岁月中,我们努力过，我们哭泣过，但我fi）A未放弃过，因为老师是恒久的灯塔，会指引我们秘前进.鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；雄度感恩长空,因为长空让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高黄；我们感恩老师，因为老师让我们走向胜利.在元旦到来之际，让我们感恩您为我们所做的一切!感谢大家！歌颂老师演讲稿2敬臣的经号、尊敬的老师、敬爱的同学们：大家好!今日我演讲的题目是：老师,您辛苦了，我们感谢您！在这收获喜悦和华望的季节里,我块奋地迎来了我们国家的第三十二个老师节.这是一个令人感动的日子，此时此刻，无论用什么方式、也难以表达期俄们老师的修恩之心!尊敬的老孩阿在这个特别的日子里，我只想对您说：老师、您辛苦了!我正陶谢您！记得另群我fi）初入校内时，同学们年幼的心灵几乎是一片空白.转瞬间几年飞过，如今我们已是小学五年级的学生了。这些年来*是老IJ币您手把手地教会了我们写字.演题、绘画、唱歌，自然、科技、打球和做操;几年来，同学们在您为我4班启的学问殿堂里吸取养分、强壮成长,在阳光下，是您故我碰口何搏击风题怎样正确面对人生;在风雨中，又是您激励我们勇于战胜挫折、将来报效祖国.日豆一日.年豆一年，您就像勤劳的园丁一样静默无闻地在我C滩潮的田里挥汗如雨、耕耘播种.有劳动.就有收获，我们坚信：不久的将来，在您辛勤劳作的土地上肯定会硕果累累、桃李飘香.尊敬的老师明，在老师节这个神圣特别的日子里，艮唯千言万语也难以表达我们对您的感谢之情.为了不安负您对我们的深情寄予，在新学年里，我们将自觉遵守学树国1级的各项规章制度，以百倍的求知热忱.空前的刻苦精神完成学业，用我们拳拳的感恩之心、拿出自己优异的各科成果向老I币、向学校.向祖国献上淳礼,尊敬的老师啊，您辛苦了,我们真减地感谢您!站在艳丽的红旗下,我们又迎来了一个难忘的老师节,在这华蜜、混髯而又激烈的时刻，我代表全校的萃莘学子揍出我们最纯真、最真曳最热情的心，祝关切、爱惜我长的一中全体老师日欢乐、华蜜安康!我们甚至带里我们的问谢1.三5能抚平园丁睑上的皱纹，擦去园丁双球的截霭，让园丁们那才智的双眸永放光域！当老师是辛苦的，可25造灵魂的工作是宏大的;红烛的燃烧是短哲的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的.你之所以宏大，不仅仅在于（M授我。次科学文化学问，更在于给我们树立了一个倜!人的典范.感谢您一老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人.你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任，一把通向我fi）A未知道的天地的钥S1.您教会我们用自己的头脑和双手大胆探究，去找寻和发觉，让生活充溢惊喜！感谢您老师，您是一个我们能恒久信任的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人.你让我们知道：只要我们情愿，蜘一切向您倾诉,你常说你也瞥是个孩子，因此你锢理解孩子的喜怒哀乐.感谢您一老师，是您让我明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中找寻光明.您给我们志气去卡动脑筋，同时要求我4襟怀坦荡.您格美放在戏。）心中，给我们训海、见识和想象,由此言造我6功/.不管我们建立什么，你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们，施IJ了最好!或许你讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被我们渐忘，但您的热忱.志气和慈祥会恒久保留.感谢您从不对我们冷圈热讽,在敌们尝试时您总是殷切关注君即使结果是那么微乎其微,也总是让我们明白您已6到了我们的成果.是您让我彳网得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样宽两，而两口必需自己做出选择.您带领我师经晚的每个问即,每个发觉，们中体验都令我们若迷，让我们看到了才智在学问海洋中的闪修.突然有一天我们却发觉您老了，俵了，案了.你又何尝不须要他人的理解.抚慰和支持，而这时你却是如此缄默、安静.刚毅而令人肃穆.红烛明,你强曳的烛焰就像您乏累、瘦弱的身!BSB么款播,可在学生的眼里却是那么的坚决：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完备的翼绒敬爱的老师们，你们的光热是有艰的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国膊飞的万丈)做！最终，再次祝全体老师fim日欢乐！歌颂老师演讲稿3老师、同学们：大家好！这天我演讲的剧目是人生路上领路人-感谢你老师，每当人)-提起制市这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回越在讲台上好听的声音.有人说老IJ后像园丁，辛勤地培臼耕祖国的花朵；也有人说老师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了他人;其实老师更像一支粉笔,缩短了自我的身躯,为我们捕长了学问之路.老师是我们成长道路上的引路人，老师救我fi)f故事，救我们做人,引导我们走好人生之路，当我们遇酶折时，老师帮我们撑起前进的风帆:当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指引迷津，当我们因取得成果而傲慢时，老师的刚好点拨让我们醒悟.老师，没有华丽的舞台，没有蜂拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头;三尺讲台是你们奉献的战场.讲台催人老,粉第染白头.1但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的溶化我们心灵的水川，走进我们的心灵，让我们远离孤独.你们把我们领入学问的殿堂，我们沐浴善师恩的阳光，我0瑞，Jg一样展幡用，无惧暴风骤雨，是你，口给予我们坚韧的斗志，激励我们勇往直前.感谢你啊，老师!老师，您的职业是宏大的，光柒的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到傲慢骄傲！师恩，是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，她用那激扬奋进的曲调激励着我们勇往百前誉满天下的孔子在被后世人尊称为圣人1时还不忘拜师，当他向老子请教礼制的时候，非常敬田老子，他并没有因为自我的学识和社会地位而高傲无,而是恭尊敬敬地向老子请教，因为在他看来老子是他的1老师，是老师就就应敬堂.孔子尚且如此敬生老师,如此感恩于老师，我们就应怎样样呢侬样感恩老师呢？其实制础简单满意，或是一份优异的成果,或是F过路的招呼，或是一份代表心愿的费卡捧着一颗心来，不潸半根茸去老师诠移若爱与奉献，用粉笔诠释若教书育人的道路,而我们则专心连理着对老师的敬事和感包我敬田的老师，我的胜利是焦谖予的支持，千言万语一声1多谢'您是我恒久的老师,怛久的学友！多谢！歌颂老和演讲稿4老师，是漂亮的曾几何时，人夕加全部赞美的语言都雌了老师：说老师是人类灵魂的工程师；是太阳底下最光辉的职业；是塑造将来的雌塑家、是园丁.是婚烛、是春蚕.是啊，当我们享受省这些崇高荣誉的时候，我们这些工程师的灵魂又当怎么做呢学高为师，德高为范.IJ是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂！她是教书育人，是为人师表，是郎爱学生,是爱岗敬业?？一年之计，英如树谷；十年之计，英如的林；百年大计，莫如捕人."民族经兴，国家强盛，追根求源，在于敦化；千钧玉担，系于老师.老师履行天使的职责，时代和社会给予了老师沉甸甸的责任，而我们老师又有I什么理由不去背负起这份历史的重担呢？当我还是一个学生时，在我心中，老师是无所不知，无所不能的是完备的.而如今，我有幸成为一名老师.而正是这样TM厚晚充分相识”老师"的真正内逆.一次班里的f学生感W了，上课时吻K得小胎通红，作为老师，我责无旁贷地弓I卷他去看医生，给他拿了药,倒来开水，哄若他吃下去.没过几天，不巧我也感目了，上午上课时咳嗽得连话都说不下去了.下午，我一走进教室，我惊呆了，只见讲桌上堆满了各种各样的止咳药.感得药,而孩子1门一个个都用关切的目光看若我.此情此景,我噢咽了.在以后的从载路上这一落成了我自信彳侬胜困难的无尽源泉她让我博得什么是"老师”.老师是学生心中的太阳,是学生学问的启蒙者,是才智的开启者,是人类文明的传播者,是过去、现在、将来之间的传承者.作为老师，无论何时，都应运得起学生后来的回忆.所以我想，老师，应当是漂亮的,应当是其苫美的化身，她把潦亮S种到每T）心灵，把芳香洒到每一个角落；在阳光下耕耘，在花丛中劳碌,在才智里开拓,展示生;舌的奇妙.老师的每一句话都是发自内心的真诚，每一个眼神都是溶化坚冰的太阳，每一缕白发都是SWS灵动的青春.而作为一名老师，我们无怨无悔于自己的选择，无愧无负于一个人民老师的光荣称号.我们那一己微末的百春，在三尺讲台上将常绿不老,在盈寸粉笔中将如照原的火种，生生不息.老师是漂亮的,她应当楣有漂亮的语言，漂亮的动作,漂亮的形釜,漂亮的D灵.敬爱的老顺口就让我们把心中的那份漂亮篙放用爱去浇灌每一座心灵的大厦让每一个希里都班实现，让每一个笑容都如阳光般绚丽，让每一个花朵都绽放在春天.作为一名老师，我把工作的责任感放在第一位,我把学生看成我心中的上帝.为了学生,为了工作，吃苦受累我心甘情愿.一九九六年十一月，我脚掌上长疮，因手术失误，脚掌上鼓起两个乒乓球大小的水泡，一举步，一投足，脚就钻心地疼.这一意夕准）医疗事故并未影响我的工作热忧半个月中，我没有请一天假.晚上，我阳脚平放在奥子上仔踊课；白天，我拄瑞拐杖一步一步跳上楼去给学生上课.课下，我在无人处皱皴眉、咬咬牙.摸摸脚;课上，蝴撑在讲台上始终面带微笑,冷I挣自若，将遭受宾于脑后.学生。射我的精神和举动感动了，每堂课前都争若扶我进教室,每堂课后都抢着抬我下楼,这样的场面不只发生在一个班，不只是一节课，而是十个班，几十节课.人们常说：爱是人与人心灵的纽带，爱是人间最珍贵的财宝.正是学生对我的这份爱的重荷化作了我剧烈的责任感和工作动力，使我更爱我的学生.作为一名老师,我爱我的学生.当班主任，哪位学生家里有困难，我就送钱送物，以解她们燃胆之急；哪位学生病了，我就亲自带她1门上医院，以安抚姆口饬痛的心;学生热了，我把茶水端到教室让她IiJ解暑:学生冷了，我把冬衣送到寝室给她。脚寒；无论谁思想上有疙瘩，我都帮助解开；无论谁过生日，我都要送去一声祝愿,送去一片堂爱.当老师，学生有问必答，有求必应，不遗余力，尽职尽责.记不清有多少个中午，我因给学生辅导忘了送女Jkt学；散不清有多少个夜胡,为了给学生训练，我无暇检亘女儿的作业，深夜只好对若女J国的“妈妈，请检亘、签字"的字条怏疚落泪.人说班犊之情人人都有，更何况我是一个年轻的母亲！我深知年幼的女儿更须要母亲的关怀和照看,但在学生和女J1.T能莪跌的状况下我把更多的爱愿予了我的学生.一分耕耘就有一分收获.我的教学得到同行的确定，深受学生的好评.我辅导的学生参与湖北省中师系列讲故事竞奏荣获一等奖，参与校内外演讲朗诵竞赛荣获一等奖，我所带的朗诵艺术团连续四次柒获全校学科活动汇报表演一等奖，我个人参与全校老师基本功比武柒获一等奖，我撰写的口法教学论文荣获湖北省中师语文教学论文二等奖.上级领导也充分确定了我的工作，给了我很多荣誉：学校先进工作者.优秀班主任、市三八红朋手、优秀老师、十佳老师.一九九三年，我还荣幸地赛与了湖北省第七次妇1弋会,教化工作是辛苦的，但苦和乐不是常被人群为孽生姊妹么？我经受了工作之苦，但更品尝到了工作之乐.敬更的领导、老师们，我喜爱这样一首小诗："当人梯用我们的坚韧/让学生踩若我们的肩膀奔向新的征程/当园丁一用我们的勘思/让科学的百花园恒久五彩缤纷/当春全用我们的才能/让学问的绸堀从我们身上延长/当措烛用我们的忠诚/物烧自己给人间带来光明."我本是一个极平常的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义.我甘为人梯、园丁，乐做春蚕.错烛，但假如我只能做一颗流星,我就要让我的生命之火为教化事业而燃烧,就要让自己燃烧着走完自己的人生旗理！感谢大家！谀堂上，我以三尺讲台为阵地，引经据典，带领学生在学问的海洋里遨游:读拼音，认汉字；教书法，管除法.下了课，我请学生当老师，向他们学瑶话.星期天，我还得褰他若羊肠小道，来到大山深处，给差生补课，无论Si1.风下雨,打拈飘雪,都未留放弃.我的日子过得清苦而又充溢.除了关切学习外，我更加关切他们的身体.理山人家,分散居住，远周医院，万一有个伤寒病痛怎么办?因此我每至上个学校，都打梵了T常用药，学生感冒发烧,就给他们治疗.有的学生病好后，要给钱,我坚决不愿收.因为他们是我的学生.我关切他们的身体，还关切他们的生活，在这个学校如此，在另一个学校也如此.1986年在桐冲口学工作时，我班的郑行松同学家里非常困难.天寒地冻.JtJx1.DW，别的学生都用厚用的梯衣把身子裹得累器的，郑行松和仍I国若两件薄薄的单衣,瘦瘦的脸冻得发青，破旧的解放鞋里可以看得见凉得通红的小脚Y.看到这种状况，我用心酸.我不再迟疑，从自己有限的工资里挤出钱来买了斤毛线，用最快的速度五天的时间，给他织了件毛衣,当我把织好的毛衣和新买的一双鞋袜送到郑4亍松同学的手里时，这特性格内向的孩子什么也没有说，只是眼眶里贮满了泪水.此后,他发布读书，以实际行动报答了老师的爱.期末考试时,成果从原来的倒数其次跃到了顺数其次.后来以优异的成果考上了中心校，又顺当地考上了中学."知我者，谓我心忧；不知我者,谓我何求？"或许，很多人不明白，我这么苦苦地工作，图的又是什么？当人们合家快乐、整闲地庆祝自己的生日的时候，我却在教室里上课,遗忘了自己的生日；当人们在霓虹灯下翩翩起舞的时候我却在救空里手把手地教学生跳舞;当人。强上节日的盛装.逍遥地欣贵琳琅满目的商品的时候，我却把自己关在房中备课、改作业?？我不图名，不图利.酷爱学生，资助学生，只是出于一种剧烈的责任感?？”风雨SR摇，日月如梭J转爰间我已是一个有十三年教龄的老师了.十三年中，我不知咫过多少座山，跨过多少条河.十三个春秋,我从豆蔻年华步入了而立之年，我把最美妙的青春秋给了琏山，献给了教化事业.为了学生，我把啜感待哺的孩子丢在了老家，在孩子撕心裂肺的叫喊声中来到了学校;为了学生,我把丈夫从千里外的老家动员来江华工作，捐弃前功，重新创业；为了学生，我那年仅半百的母亲，在临终前都不能见一眼心爱的女儿，带泪离开了人世；为了学生，我多少次脸假条静静地放进衣兜里，课堂上仍以饱满的热忱面对学生，可回到家里，连吭声的力气都没有?？一分耕耘，一分收获.十三年来，我每到一所学校,所教语文.敖学、用想品德课成果都列学区前茅，连续十年获得教学成果一等奖，多年被评为学区优秀班主任、县优秀少先队辅导员.1995年我还被授予湖南省优秀老师称号.1991年联合国科教文组织来江华拍摄敦化片时还特意剪娼了我故学的境头?？IS如我也可以算蚀是江华敦化园地中已经开放的一朵，J我，那么我更力口清晰，有更多的花比我开得更抱BS,更抚媚,更迷人?正是因为广阔老师热心献身于故化事业，才使得我们江华培育了一批又一批的人才，为祖国做出了贡献.我会更加酷地努力，扎根瑶山,都无侮地献身于祖国的教化事业！但我们同时也更看到，无论是过去，还是现在，抑或是将来,无论是物筋黄乏的年头,还是物欲横流的岁月?仍旧有数不尽的老师们无怨无侮,像春蚕'燥蜡炬，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁.也正是他们用自己的行动，用自己生畲的痕泊激励若期口这些后来人，这些同行们,让我们由不情愿到情愿，由情意到全身心地酷蝮这个工作.因为，生命的意义远不止于功利.人吃饭是为了;舌誉，但活着绝不是为了吃饭".生活中很多微小中藏有博大，短哲中孕育永恒，而故化正是这样一种职业.昔有捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知，他曾出访海外26国，却满怀一腔热血布衣草硅走向晓庄,让中国的数化在贫困中放出造光,今有住若泥房子、用若泥京子、教若泥蛙子的半农半教的民办老师群,更有用自己可怜的工资为学生垫付书本费却又因交不起自己的医药费而筋郁而死的山区老师?？他们有的名垂青史，但更多的却像山上的小草一样舒默无闻,肺风逝去了无痕.但是，正是他们捌起了万世顺表，无边师魂事起了我们教化行业的灯塔.若与陶加比，翔彼又会感觉到，我们的生活其实是富足的，而事业上怡怡又显得月陷"清黄".工作至今，我已在讲台上站了六个年头.风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感宽SU,自己圈不开这个职业，这个职业也须要我.我们是职业中学，学生素养言遍不高,每当我看到孩子们因为无知而显得世故,因为无趣而感觉空虚无期的言行举止时，我常意识到自己的责任之王.我曾被学生骂哭过，我崭新的摩托车曾被学生用刀片划破后座，我的宿含门上甯装饰若“学生的粗吊的脚印?这一切都没有使我灰心气馁3殳有像唱友们讥啊和挖苦那样联想到自己热薄的.工那值不值.那个时候，我只想到有苍白的灵魂须要我们去挽救.去更造、去描绘.古人云：“一年之计，莫如的谷；十年之计，莫如的木；终身之计，莫如树人"，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡I1.的，我庆幸命运赐给了我这个职业.而几年后，月陛走出无趣成熟起来的学生们研建芳香一样的时候恰怡证明白这点.孔子说过：“其身正，不令而行.其身不正，虽令不从.”很多做人做事的道理，我常在劝服学生的同时,何尝不是在劝服自己.以身作则，为人师表，攫正事业与金钱的位置.挚友们，同行们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都应当无愧于"老师”这个称号，都应当让它成为太阳底下最光辉的职业,同船过渡，尚需修行五百年.这个我们赖以生存，又拥有巨大价值的职业,与我1口，或许是一种千古之约!让我们豪情满怀地告天下人：教书白人，含我其淮！学友们，清药的日子,不要让你的事业清黄!八年的工作经脸,使我深深At得，教化是爱的事业,老师的爱不同于一般的爱,她高于母爱、大于友爱.胜于情爱.不是吗？母爱简单出现溺爱，友爱须要回报，情爱是专一、自私的爱.而他爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是主动主动的爱.这种度是教化的桥梁，是教化的推动力，是后进生转变的催化剂；这种爱是"一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感.一位哲人说过“老师的爱能使犯了错误的学生击新版作起来，老师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰，老师的爱是打开学生心灵大门的密钥."在我的工作生涯中，地大的事就是用爱滋润每一个孩子的田.S1.然有时也会因学生的淘气而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感SU很累,很烦，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他里写一本故美的书.这剧烈的意识不断激励我以百诚去拥抱每一个学生与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子"”假如是我的孩子”.这样的情感使我对孩子少了f埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬田.俗话说：老师的活儿是良心的活儿，家长把天真烂漫，聪总伶俐的孩子交给我们培育，这是对我们的极大信任.我又怎么畿不全身心地去爱他们呢？我坚信，皮格马利翁能用百情使石头变成少女，我们也肯定能以一片至其至城的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。'起始于辛苦，收结于平淡".这是我们软化工作者的人生写照.但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无影,我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当早晨走进校内，面对一个个标准的队礼，一声声吸亮的"老师早"；当走进圣洁的课堂,看到一双双泯求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子1口泡在一起，言到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；当夜深人蟀,观赏孩子们aU-篇翁优秀习作和放开心麻、饱含激情的日记，我又是SB么激烈，月也满意,终而丢不下九月的承诺,离不开月挨楂的花朵."学高为师，身正为范”.今日，网络时代和学问经济的并驾齐驱为教化给予了全新的内涵，“白人”已不隹冏洁地理解为传授学问，而是要数在今日，想在明天，以明日建设者的累养要求，做好今日的教化教学工作.虽然我不行能把学生步入社会后几十年的学问都传授给学生,但我可以«育画D扎实的自学实力.独立思索的实力、探求新知的欲望、动百践的实力和创建的激情.虽然我不希望能培育出多少"牛顿”和"爱迪生”，但也绝不能让"牛顿”和“爱1®生”在我的手中埋没.正因如此，蜩以一个平凡教化工作者的真遍,投身于教化改革的风尖;良头,与时俱进，改革创新,不断地丰常自琪完善自我.发展自我，源得世人的敬玉,社会的喘定，努力实现螭诚的育人志向.在课堂上，不再怎高在上，统领全军“，而是以学生发展为本，让学生成为学习的主子，使课堂成为学生学习的乐园，成为获得学问、培育实力、发展智力的掘篮.TAfi胜命是有限的，而我的事业是常青的.我的生命在学生身上持续，我的价值在学生身上体现.我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋,苦苦耕耘，用我的爱心、诚崽、缈汰耐性、操劳去换取学生的快乐，家长的放心，祖国的振兴！最终就用青年诗人汪国真的一首诗，结束我的演和巴：一我不去想堤否能够胜利，既然选择了远方，一使只较冈南兼程，一我不去想身后会不会袭来寒风,既然目标是地平线.留给世界的只能是背影.一我只有挖抱自己灵魂深处的真诚，一把握瞬间的辉煌，一拥抱一片火热的激情，装饰生;醐风里.歌颂老师演讲稿5各位评委老师、同学们：大家晚上好，很兴奋今日能站在这里.今日我演讲的主题是：感恩始于微小.感恩是一个古老的话题,古有滴水之恩当涌泉相报之说.信报恩漂母，一饭千金，孔明报恩刘笛，相躬尽瘁,感恩好像也是Tg常被羯口挂在Mg边的词，一年一度的感恩节,羯口也写卡片发短信，过得不亦乐乎.或许谢殍会了将感图挂在嘴上，可是我们并没有感动.感恩到了今日已经成了T太老的话Sfi,老到我们已经读不僮什么是感剧我们的身边，总有许多这样的人，他们很优秀，他fi屏有的许多，名誉地位胜利，但是他勺泗不欢乐,他。控常焦躁而不足，不行,我还不够有钱,不行,我还不够强大，不行，比我胜利的人多了去了不够，不够,不够这是他们内心的声音，欲里像千万只手在他亦1里抓烧.非诚勿扰捧红了一代拜金女马诺，告知女孩们：宁搀坐在宝马里笑，也不要在单车后座上笑.万千待嫁女醍院赛顶，若有所思.每一年高考来临之际，总会听闻存那么几个学生不堪市负跳楼自杀.压力山大和饬不起"成了我们的口头禅,在行人步履匆忙的身影间，我看到了一种至深的惶恐.人人都怪恐，所以人人都主动而浮展,自负又自卑.每个人都觉得自己拥有的还太少，每个人都是这样不平而不足.不知道是从什么时候起先，我们起先以这样的姿态生活，如此确明而矫情,我们活在狭小的世界里,世界观也变得狭隘,我们只知道是我想要的就该我得到，否则就一獴不娠.我们却很少慝动，坚硬的功利外壳把我们心灵松软的触手与这个世界阻隔开来.能刺激我们的好像只有物质的堆砌.我们只惊羡动人心蝴漂亮，我们只纪念辉遑无上的时刻，或许只有站在领奖台上，我们才会手捧花束向人群致谢而更多的时间里我们是在患得患失的焦虑中或是麻木不仁的平淡中度过.为什么?琳走得越来越快，却圈华蜜的方向越来越远?为什么我们变得如此脆弱而矫情，在对待生活的时候如此轻率?因为我正落不见于平凡之中彰显的宏大，在微小处澎湃这激情;因为我。话不见在捌D背后有多少并不漂亮却出诚的面子1.三岗笑，一路走来，是谁的耳朵在倾听着我们的声音是谁的眼第在凝视着我们的成长又是谁的手在我们要摔倒的时候给了我正甫力的搀扶，让我们安心而鼓舞.或许这择说起来，我们的限前会有整地出现出一群人的面孔，我们才想起他C尸点一滴的好.比如说爸爸，我想起/J时候如何拉若苞爸的手胆山逛公园，我发自内心地感恩您，我的老师，感恩.您为我们所做的一切!感谢大家！歌颂老师演讲稿6因为感恩，我站在这里.常怀感恩之心，我爬会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人，比如我口成长的领路人尊敬的老师.老师,您就像蜡笔，在我们的心里画上了五彩缤纷的色调;老师,您就像建筑师，在我们的心里建筑了壮丽宏伟的工程;老师您就像糖皮,在我们的心里擦去了黑暗.记得我刚上一年级时，看到校内里的的一切，我的心中充溢了恐惊.就在我惴担心的时候，是老师您阳光般的笑容给了我劝慰，把我带进了丰富多彩的校内生活,带进了欢乐的学习殿堂,让我骸受到校内生活原来是月处丰窗多彩.有一次妈妈没来接理，同学们都被接走了，只有我独自由敦室里的座位上峥静的坐若，是老师把我送回了家.老师的关切让我感受到一种人间的亲情和无尽的暖和,虽然我已经忘了那个老师的模样，但是，她的慈祥恒久留在了我的心里.有人说：1再爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!"老师就是把我们当作自己的孩子一样看待.记得以前,我回答I迹不主动、不主动.有时我虽然已没把答它.好了，可就是怕拾起那只手.老师见此情景,找我谈话，对我说一不要胆怯，英勇举起自己的手!要信任自己就是这一句要信任自己!时时在我耳边回响，时时激励t我不断战胜自己文.从今，我克服了内心的舌怕,那只手也总是高高举过头顶!学校的活动我敢参与了,唱歌竞赛,班长竞选，大队委竞选随处可见我活跃的身影.这一切的成果都来自于您呀，老师!假如没有然的缈栽培，我怎么可能有今日?感谢您,酬敬的老师!古人说：滴水之恩，当涌泉相报,我们应当报答可敬的老师们,我把手放在自己的胸口J(N)自问：我能用什么来报答老师呢?想来想去，没有答案，我忍不住问：老师，怎样才能报答您?老IJ币微笑若说：孩子,你们个个成才就是对老师的报答呀!原来，老师是不要回报的,他们的心愿就是他的学生战陵成长，成为有用之才.,淮言寸草心，报得三春晖.老牌的恩情我们又怎么能报答得了呢?同学们，我们从心底感谢老师，我们无法报答我们的老师,那就让我们好好学习，努力成才，让我们成为老师傲慢吧!只有这样，我们才对得起爱我们的老师.让我们高喊：感谢老师，勤奋学习!感谢大家！歌颂老师演讲稿7在我的人生道路上，为我拨动真诚的心弦，牢记我成长的艰辛，陪伴我走过的，除了我的父母亲，还有助D目中的好老师一曾XX老帅.瞥老师的个子并不高，长若乌照的短发，在她那圆圆的睑蛋上还嵌若一双炯炯有神的大眼S5和两道挪后，眼睛下还有f嗅觉灵敏的鼻子和T能说会道的，JMW巴.记有一次，上课岭响了，我们班全体同学都立马进入了课前的经典诵读，读了很久很久，老师还没来，我们都伸长颈项看，正值我们以为老11林来上课，突然f熟识的身影出现在教室门口,就在老师走进门口的一刹那，我里见都硒睑色苍白，神情非常疲乏.老师迸来后就如往日一样给我4世课，不过声音有点厮哑，时常还带有一两声咳歌,我们都用关切的眼神看着燧，老帅看了看我们，笑着说："没事，老师今日有点感冒，不碍事的.”说完又接着给我们上课，正值我们听得兴致勃勃的时候，老师突然百倒在教坛上，我1口立刻走上教坛扶起她,有同学连忙跑去老师办公室叫老师来帮忙，后来，120救援车来了，善老师被送到医院了.原采曾老师为了我们带病回来上课，结果昏倒了.其次天，曾老师又出现在教室里，只见她瘦了许多，我问她：借老师，你不多休息几天?”老师说："你们不是快要考试了吗？我要争取时间给你们复习呀！我们全班同学都流泪了，那节课全进同学都全神贯注听管老师讲课，没有一个同学开小差，听若管老师那耐P的声音，我们都觉得那是天籁之音明！老预燥春蚕，把自己的TE奉献给学生，最终自己却什么也没得到；制施!始烛，照亮了别人，却燃烧了自己我深深感谢留老师，感谢她专心血培若我们，带领我们一步步走向学问的殿堂，打开学问的安歌颂老师演讲稿8曾几何时，人们把全部赞美的语言都献给了老师：说老师是人类灵魂的工程师;是太阳底下最光辉的职业:是里追将来的踪空家、是园丁、是招烛、是春蚕是啊，当我们享受者这些崇高荣誉的时候，我们这些工程师的灵魂又当是什么呢？那就是一师德.学高为前,德高为范.师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂!她是教书育人，是为人师表，是酷爱学生，是爱浏敬业学生就应是华雷的，是老师引导者他们画出了太阳和春天，而老师心中辘只能是春天和太阳，我们很难信任，f拜金主义者会教给学生高尚和职责，一极端利己者会幡学生宽容和和善，一个伪科学者会教给学生真理和追求.'一年之计，莫如的谷;十年之计，莫如树林;百年大计，莫如的人."民族复兴，国家强盛，追根求源，在于教化;千钧田担，系于老师.老师履行天使的职责，时代和社会给予了老师沉甸甸的职责，而我们老师又有I什么理由不去背负起这份历史的更担呢？当我还是一个学生时，在我心中，老师是无所不知，无所不能的是完备的.而如今，我有幸成为一名老师.而正是这样一件小事让我充分相识到老师"的真正内涵.一次班里的一个学生感37,上课时咳嗽得小脸通红，作为老师，我责无旁贷地引着他去看医生，给他拿了药，倒来开水，哄若他吃下去.没过几天，不巧我也感冒了.上午上课时咳嗽得连话都说不下去了,下午，我一走进教室，我惊呆了，只见讲桌上堆满了各种各样的止咳药、感冒药，而孩子i)个都用关切的目光看若我.此情此景，我哽咽了.在以后的从教路上，这一幕成了我自信和战胜困难的无尽源泉,她让我脩得什么是1老师.老师是学生心中的太阳，是学生学问的启蔽者，是才智的开启者，是人类礼蜕的1专播者,是过去、此刻、将来之间的传承者,作为老师,无论何时，都应经得起学生之后的回匕.所以我想,老师，应当是漂亮的,就应是亘善美的化身.她把漂克播种到国一颗心灵，把芳香洒到每一个角落;在阳光下舒标,在花丛中劳碌，在才智里开拓，展示生活的奇妙.老预的每一句话都S发自内心的其畸，每一个眼神都是溶化坚冰的太阳，每一缕白发都是筑逸灵动的青春.而作为一名老师，我们无怨无悔于自我的选取，无愧无负于人民老师的光荣部号.我们那一己微末的青春，在三尺讲台上将常绿不老，在盈寸粉笔中将如想原的火种，生生不息.老师是滦亮的，她就应拥有淳亮的语言,漂亮的动作，漂亮的形象，漂亮的心灵.敬爱的老JiW就让我们糊冲的那份漂亮释放用爱去浇灌每一座心灵的大厦让每T期里甜像现，让每一个笑容都如阳光般绚80.让每一个花朵都绽放在春天.歌颂老师演讲稿9感恩，是谁个同学都应当懂得的事情,什么是感恩?就是学会去孝敬曾经帮助过自己的人，这些人包括老师，包括父母，他们是我们最值得感恩的人.但是,最值但感恩的还是老师，假如没有老师的教化，我能学会独立自强?假如没有老师，我们总融得这么多的才智,这么务的学问，假如没有老师，我们怎能学会相识，我们敬市的祖国的字?老师，就是我IiJ的再生父母，老师就是最宏大的人！每天，在我们上课前，老师总会先提前备好自己要上的课程，以免在课堂上出现了奢侈同学们时间的事情,对于老师来说，对于羯口来说，时间就是金t戈,奢侈了时间，就是奢侈了金钱，钊多了自己的生命，期口要珍惜每一秒的时间，老师为了琬口的时间，息会保前备好课程这样就不会奢侈我们的时间了，老师，就是这么宏大的人，这么关切我f次人，老师就是我们的再生父母，老师就是我们应当感恩的人，老师的一生无非就是教好自己的学生，让自己的学生学问渊博成为一个像他这样能够故书育人的人，老师的这种得神，是其他人没有的，是难得的，老师就是我们的再生父母.老师为了我们，消耗自己的时间来思索各种好的数学方式，这样才可以让我们找到学习中的爱好，让我们喜爱学习，让我们会学习,这样我们的学问才会渊博,老师对我们多么的专心，对我们多么的关切，老师对我们的爱，就如父母一样.记得我曾经看过一个故事,有一次,老师正在给同学们上课，突然,学校里放生了地嶷,老师立即让同学们冷静，快速的打开教室的门，让同学们有序的出去，可是有些学生，因为胆怯而四肢麻麻了,不敢动弹,老师只好一一个的把他们抱出去，而当老IJim出三个孩子中的其次个时，学校倒了,砸到了老师，老师趴在地上，指若教学楼上的一间教室，困难说：1那里汪有一个孩子,他还没有出来”.读至脑里,我不禁眼泪淌了出来，老师太宏大了，为了自己的学生，即使只是一些对他来说普一般通的学生，也会在困雉面前，用生命,用死亡去挽救自己的学生，老师你们的宏大我会妮一生牢记于心的！歌颂老师演讲稿10敬*的各位老师，敬爱的同学们：大家早上好!当五星红旗再次飘扬在校内上空，响亮的国歌回响在我正国醉，悦耳的玲声回随在整个校内，阳光又一次洒进青青校内,新的一学期又起先了.秋高气爽，丹桂覆香，我们共同期盼的丰高而又充溢生气的校内生活再一次拉开了椎的.这个善窃对于我们学校来说，是别样的!同学们，当我们闲逛校内，走进教室，许多同学都惊异的发觉我们的校内面貌一新!环校路市新俑建，食堂里装修整齐，教室内外粉刷一新.老师C他下了辛勤的汗水，为我们创建出如此美妙的学习环境!本周三，我们将迎来第24个老师节.在此，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真里.最热情的心，祝关切.爱惜我们成长的全体老师们节日欢乐、华蜜安康！老师是宏大而崇高的职业，被誉为人类灵魂的工程师J自从踏进校门的第一天起，老师就每时每刻地东挂着我们，是您用满港的爱心呵护若我们，用渊博的学问浇灌若我们，使我们像一颗瓢J烟苗强壮成长.多少个日日夜夜，是老师在灯下不知暧乏的为我们批改作业，多少次胜利的喜悦老师与我正尸起共享，多少次风风雨雨是您教我们不怕困难，在哪跌倒就在啾吧起，使我。尸步一个脚印扎孑比实走到了今日.今年的5.12浏I1.大地震,fT显明的实例再一次证明了老师的崇i三宏大.XX槃枣中学的2300多名师生，在这次地震中无一伤亡，而且仅用了1分36秒就全郃撤留到平安地带，这些都得益于老师平常对学生进行的紧急避睑演练.老师不仅传授了学问，也教会了我们如何用学问守护生命老师，用爱勾画若人性的高洁，直到那生命的寄予从春华孕白为秋交.有人说，老师的生命像一徒长的句子：艰辛是导语,无私是谓语，生就是真港，耐性是补语,也有人说，您的生命像一个根号，那好像恒久批不完的作业为您的青春开多数次平方.同学们，面对老师无私的爱和付出，让我们将感恩化作行动.一、敬重老师的劳动.老IJ杯仅故会我们学问，更教会我们做人的道理，他门的辛茹付出值得我们敬田.上课要仔细听讲，主动回答问题，避守课堂纪律，谡后还要仔细完成作业.见到老师要有礼貌的向老师问