2024年《孩子别怕》读书感悟.docx

2024年孩子,别怕读书感悟二十五年前,一位父亲,面对出生的双耳全餐的残疾女儿,没有绝望,而是以坚忍不拔的毅力与命运抗争。他是文革时期的老三届.初中文化.一名普通的工厂技术员.然而他手把手的教女儿发音、识字.踏上了一条教育之路，他把培养女儿的这套方法经过归纳、总结、提炼,于96年创立了赏识教育,他就是中国的卡尔威特周弘。周弘在孩子,别伯一书中阐明了赏识数育的重要性,用自己的经历告诉我们赏识,其本质是爱“学会赏识,就是学会爱，人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子需要抱怨,而是抱怨使他们变得越来越坏。善于用''放大镜去寻找学生身上的每一处哪怕十分微不足道的闪光点,当他们身上有点滴进步时.他们听到的是表扬、鼓励的赞扬声.那么就会发自内心地感到我能行''.他们的学习潜能就会如火山一样爆发出来。世界上著名的发明大王爱迪生.也是由赏识走向成功的吗?在学校.神父把他的喜玖问看成是故意难为老师而愤怒地把他赶出教室.知子荚如母.祖父把他的母亲叫到了学校.母亲把“不成器”的儿子领回了家.如果他的母亲当时像现在有些母亲那样把儿子训斥或暴打一顿.也许就会在黑暗之中摸黑很长一段时间.他的母亲不愧是一个赏识教育的专家.她不但没有责怪儿子的调皮按蛋.而是悉心呵护他.在家里担负起了教育孩子的重任,当儿子在火车上由于做实验而引起了火灾被辞掉工作时,母亲还是支持儿子的实验,候尽其财在家里办起了实聆室.爱迪生的发明创造与母亲的赏识教育是分不开的.如果没有母亲的赏识也就没有发明家爱迪生.可见赏识教育是助人走向成功的有效途径。看过一篇题为总有一粒种子是好的的短文.印象特深感触也颇多.文章的大意是:一位女孩大学毕业后到处找工作.好不容易找到一份财会工作,可没干几天,因不胜任被辞退。回家后,母亲对她说:,.不是你胜任不了工作,而是这个岗位不适合你,没什么大不了的。“不久女孩又找了一份工作同样不能胜任而被辞退,母亲还是继续同样的鼓励.，历经无数的挫折,女孩终于找到一份稳定的职业,并迅速发展为资产超过千万的企业家，成功的女孩回家感谢母亲的鼓励.母亲淡淡地说:'、一块地.种麦子不行改种豆子.种豆子不行种瓜果.瓜果不行种林木.实在不行.撒一把养麦。总有一粒种子是好的,”“总有一粒种子是好的。”说得多么朴实.却又多么深刻。作为一名教师我不禁想到:母亲对孩子如此.老师对学生不也应该如此吗？美国教育家卡耐基说:.使一个人发挥最大能力的方法是赞赏和鼓励。”赏识源于发自内心的对学生的钟爱,对教育事业的挚爱.天空收容每一片云彩.不论其美丑.所以天空广阔无比:高山收容每一块岩石.不论其大小,所以高山雄壮无比:大海收容每一朵浪花.不论其清浊.所以大海浩瀚无边：我们用真情容纳每个学生.不论其优劣.所以我们才桃李满园。于丹教授说:“其实每个孩子都是掉到地上的天使.他们来到地上是因为翅膀断了。“只要我们不去嘲笑他们的百涩、莽撞、唐突,用智慧的宽容,充满信赖的真爱，悉心地为我们的天使修补翅膀,他们就会重新在天空中展翅飞翔“生命如水.赏识人生,学会赏识,爱满天下。“如果说亲子之爱.是基于血源关系的本能之爱.那么老师的爱则更多的是博爱,因为教育是无选择性,所有的孩子都有权利获得爱.爱才是老师最美的语言。教育应该像给花浇水一样,让那爱的雨露.由表面慢慢渗透下去.渗到孩子的心灵深处。