2024年Letters and sounds听课感悟.docx

2024年学习感悟ifi1.ettersandsounds）折会改版后的教材增加了1.ettersandsounds,对于这部分内容的教学,我一直都感到很迷茫与纠结。三年级的学生刚接触英语，缺少语言积累，语音都分的教学内容多而且满：字母的名称音、书写、字母音和以这些字母为首字母的单词各两个。如何才能较好地完成这部分的教学任务，让学生了解字母在单词中的拼读规则，学会独立拼读单词，有幸听了郑主任的课后，豁然开朗。感谢郑主任跟我们分享她的课，听了郑主任的课，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。卜面是我的一点收获，或者说是感想，写出来大家一起分享。郑主任设计了去字母工厂参观的情境，和字母参加字母表演队的学习、训练等活动，让学生在轻松愉快的情景卜.学习，呈现了一堂扎实而又有趣的语音课。她将PhonetiC教学法与教材巧妙结合，激发了学生的兴趣，大大降低了本课的难度。给大家耳目一新的感觉。通过这次听课,我觉得在教育教学方面收获颇多。一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，采用小组竞赛的模式或创造一个情境，激起了同学们对英语学习的兴趣。例如：在课前分好组，定卜规则以及奖励方法。在整堂课中，让学生们相互竞赛，从而调动了学生的积极性，使学生在活动中学习，为学生营造了宽松、有趣、和谐的教与学的氛围。在教学上，将PhOnetiC教学法与教材结合，通过字母工厂的一系列有趣的活动，让学生在情景中初步感知字母的发音，然后模仿发音，再学习如何拼读单词，并教会学生通过单词的发音来记单词。整个教学过程紧凑，环节过度自然连贯具有故事情节，操练的方式多样化，活动也很多。二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。1、郑主任口语流利，发音准确。口语教学是小学英语教学的一个重要方面。如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台，从而真正地让学生在“用中学，学中用”。只有教师说英语才能对学生起到潜移默化的作用，达到良好的教学效果。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言。2、恰当使用多媒体。恰当利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体,更直观，更生动。每一个课件都有鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造r一个轻松愉快的学习氛围，使学生在玩中得，乐中学。3、有扎实的英语基本功。有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。教态亲切,表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。这就要求教师有良好的素质，较好的英语水平，这样才能更好的教学。通过这次听课，我看到了自己的不足。因此我对自己提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的语音学习能力？相信通过努力，我一定能不断进步。