2022 二模试题分类汇编（古诗阅读）.docx

««>U）（共4分）10答案：B（2分）H.答案示例：鹿做州台欹中“怒”表达了孤独悲苦（怀才不遇）的心绪<南多F量京口北固亭有怀中的“悠悠”表达了对F古兴亡（时间流逝）的感慨“（2分.两部作品各1分）（2022石量山二横】（二）阅读天净沙秋思九完成第8-9题.（共4分）天净沙秋思马致远枯解老树作相，小桥流水人室，古道西风夜马.夕加西下，断肪人在大泳，8 .诗人选取了G能体现秋季之景,最能出现胸旅行人之情的10个意做入曲，地后才以点睛之笔揭示主旨。（2分）9 .在这支散曲中，诗人运用了类似电影中“蒙太奇”的技巧，一个个意象，如电影中的一个个镜头,连接成一个整体.构成一帽山村状景,并招自己的情感浓缩于意象之中.请唠一苜运用类似手法的诗词,简要分析其效果.（2分）蒙太6,本为电影术语.在剪辑和纽令的急思.指把许多分我的、不用的昧头有机地姐接起来，使其通过彩象间相辅相成的关系,产生连贯、呼虎、悬念、对比、猜示、联想哥作用。««*（一）（共4分）8 .答案示例：凌凉酒条乡愁（孤苦词怅2分.每空1分）9 .答案示例：唐朝诗人张继的1枫桥夜泊h前两句运用了6种意望登加让读者从月落后夜色的浓盛、马料凄厉的啼呜、“霜湎天”的清冷，以及夜色中江枫的笫淡和渔火的电落，深切感受到水乡秋夜幽寂消冷的氛阳和游子说独落寞的情怀.（2分）2022丰台二模】（二）阅读长游山西村，完成89通（共5分）游山西村陆游荚笑农家靖酒浑.丰年留客足必豚.山变水复战无路，榭哈花明又一村。箫鼓追M春社近.衣冠朴古风存从今若许偈东月.拄我无时在叩门.8 .'j歌的颔联在写景中范含哲理，诗人在山峦里叠、溪流迂网中，似乎，正在迷惘之际，忽然看见柳绿花红的小村庄。这句诗去达了的哲理,（2分）9 .行路难中“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”与本诗中“臾笑农家朋酒浑.丰年留客足底豚”描描写了饮酒的场面”请你结合诗歌内容简要分析其中短含的情感.（3分）答：«*>（二）（共5分）8. （2分）答案示例：无路可走只要坚定信念.勇于开拓,人生就会充满光明与布里评分说明：每空I分.就.也对即可.9. （3分答案示例：“金梅济酒斗卜千，玉盘珍羞白万钱”的意思足酒杯里装的美酒和盘子中盛的菜价都非常名费.诗人面对美酒佳看却无心品尝.表达了内心的苦母也抑：“笑笑农家造酒浑，羊年留客足鸡豚”的意思是不要笑话农家的酒浑，丰收之年，他们备有丰足的菜肴款侍客人，表达了作者对农村淳朴民风的赞美.评分说明：结合诗句内容分析诗取情感,逝思时即可.（2022大兴二模】（二）阅读使至塞上M完成6-7题.（共5分）使至塞上王维单车欲问边.舄国过居延。征选出汉塞，归腹入胡天。大洪羔烟一，长河落日圆。泰美逢候骑,都护在燕然。6 .木诗写诗人出使途中的所见所感。诗中用动词“问”“过”“出”“入”“”,写出诗人出使的行踪.吉本中又有写责,颔联借“征蓬”和“白梅”传达出诗人的内心感爱，颈联以传神的笔墨描绘塞外风光，个人的情绪在的法领中已然消欣，情感也I®之升华。（3分7 .岑参白玛歌送我判官归京台中'瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝”，与画戏诗句都勾勘出了大漠图景,请简要说明两位诗人分别借大漠之景表达了怎样的情感.（2分）答：»>（一）古诗解读共S分）6 .答案：逢孤独飘零苍茫壮阔（共3分，共3空，母空I分，后两空Je思对即可）7 .答案示例：“瀚海伊干百丈冰，愁云惨淡万里凝”写出浩瀚沙漠冰式迫地、长空云团凝聚的理奇雪景，友达出诗人离别的愁思和对友人长途跋涉的担忧：“大漠孤烟直，长河落日圆”写出r沙漠一马平川、无边无际的壮丽之景，表达出诗人慷慨悲壮的情感和豁达的情怀。（共2分，写出两句诗歌所展现的大漠图块特点I分，分析两句诗的情感1分（2022朝阳二模】二）阅读钱塘湖春行3完成89题.（共5分）钱塘湖吞行白居易孤山寺北贾毕西.水面初平云脚低。几处早莺#暖科，谁家新燕啄春逆。乱花渐欲迷人眼.浅草才能,没马M.最爱湖东柠不足，燥柄阴里白沙堤。8 .这是一首描写西湖胜景的诗歌.诗歌百联点题，描摹春水的景象;中间两联细致描写莺、燕、花、草四种景物，展现了西湖的明媚春光；尾岷在抒胺睡，抒发了2之力,（2分）1.1 可学们在就习在天主题的诗歌时发现，韩愈早春呈水部张十八员外？中的“草色遥看近却无二与本诗“浅草才能没马蹄”都传神地写出了早.春小草的特点.你觉得是这样的吗？请说明你的琬由.（3分）答：二（共5分）8 .答案示例：初涨答案示例：对西湖春H美景的热爱（共2分.年空1分）9 .答案示例：是的.韩愈笔下的春草刚刚萌芽,远存有极淡的育青之色,近方却看不出了.白居易描绘了春草才生，尚未长高的样态，体现其欣欣向荣的趋势。（共3分。判断，1分：韩诗，1分：白诗，1分）（2022海淀二模】（二）阅读观沧海,完成8-9题。（共5分）观沧海普探东佑碣石，以境沧港。水何迹述，山岛洸符.树木丛生,百草丰茂。秋风清丛，洪波涌足。日月之行，一出其中：，汉M足.若出其里。幸甚至哉.我以咏志。8 .动伸结合是古诗文常用的一种写景手法，往往能够达到"着一字而境界全出”的效果。本诗中用''涌涌”表现了水波荡涤之动态,用“”描绘出河态的山岛耸立挺拔的样子：再写草木与洪波,静与动映衬.显示大海的特点,形成意象和意境的和谐统一.（2分）9 .清代诗论家叶燮营说过：“诗之基，其人之胸襟是也说说本诗画钱诗句与王安石登飞来峰中的“不畏浮云遮型眼.白域身在最高层”,王冕整柝中的“不要人夸好颜色，只用清气满乾坤二分别表现了三位诗人怎样的胸襟。（3分）答；««（二（共5分）8 .嫉峙示例：宏伟壮陶（共2分。共2空,每空1分）9 .示例：M操的诗句借助想象表现大海吞吐F1.月星辰的气势，表达了诗人统一天下的战心壮志和博大胸襟.王安石的诗句写不央视线被浮云遮挡，代明自己在政治上的高睨远眠，以及拨云见日的双边气概。王冕的诗句盛赞墨梅的高风亮节，不求人等只留清香的美德，表达诗人不楣世俗的高尚情操,（共3分.再探诗句.I分：王安石诗句，I分：王灵诗句，I分