0823D04009-毕业创作-2023版培养方案课程教学大纲.docx

毕业创作课程教学大纲（实践课程2023版）一、课程基本信息课程号0823WMOo9开课单位艺术学院课程名称毕业创作ArtworkofGraduation必修考核类型考查课程学分2课程学时2周版知学科基础课程（学科铁心课）适用专业（类）绘画二、课程描述及目标一、课程简介与教学目标毕业创作，是本科专业学习的总结与检脸，是教学中最全要部分。本课程是美术专业必修课，是一个重要的实践教学环节，是学生综合能力的整体体现，也是大学期间学习成果的检验，是大学应届毕业生息结性的独立作业，是大学本科生毕业时必须完成的教学环节：是学生能否顺利毕业、授予学位的重要条件。通过毕业创作与毕业论文，使学生对自己的专业水准有全面、系统、准确地认识和总结，也是走向社会施展自己专业技能的基础，具有重要意义。二、教学组织安排<-）毕业创作：（D提出课题，说明题目来源、目的、要求、主要研究内容及研究方式，学生自选创作方向和课题.（2）拟定任务，编写教学方案，制定指导计划和工作程序。（3）帮助学生深入理解创作迤意，提出具体的要求，指定主要参考资料和调查内容，指导学生搜集和阅读有关资料。（4）指导学生绘制草图和预案，审定学生的创作方案，指导学生探索合适的研究途径，培养学生形成正确的研究方法，并与之讨论、确定下一步的方案。（5）在创作过程中，教舞要发挥主导作用，发现问巡，及时指导，采取多种方式检查学生的工作进度和工作质收，及时解答和处理学生提出的有关问邀，并注意充分发挥学生的主动性、创造性。（6）对所指导的学生在创作期间的思想、纪律、生活等方面的情况负有管理教育的责任。（7）防止两种帧向：不能包办代替，不能放任不管。（8）指导教师对学生的指导全过程应有书面记载，作为毕业创作成绩评定的依据之一.课程目标CG1：毕业创作初想课程目标CG2：毕业创作草图小稿课程目标CG3：原尺寸深入刻画课程目标CG4：装裱布置展览三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标11：四年绘画学习回顾,提高理论意识课程目标CGI2-3：速写、素描能力的运用，阅徒写作能力的提升课程目标CG23-1：绘图专业技能衣达，展现个人风格格古，规范学术写作要求课程目标CC33-3；枳报展览经蛤，熟悉艺术创作整体流程，运用理论思维课程目标CG4四、教学方式与方法毕业创作与毕业论文是高等学校一个重要的教学环节，是整个教学过程的总结,对教学起着检查、巩固和提高的作用。与其他教学环节的不同之处在与它的独立性、综合性和实用性。对于学生来说，毕业创作既可以全面检查学生基础理论掌握的情况、技能的熟练程度及分析和解决问题的能力，又能培养和锻炼学生的实际工作能力。因此，毕业创作与毕业论文教学环节包括下述教学内容，各部分要求如下：（一）毕业创作1.毕业创作课题和方向要求（I）从本专业的人才培养目标出发，保证学生获得科学研究的初步训练和实践能力训纷、满足教学基本要求。（2）在满足教学基本要求的前提下，选题应尽量结合生产、科研、项目的实际任务,以进一步促进教学、科研、生产的有机结合.（3）选题应注意有理论深度和实际价值.要求具有运用知识和培养能力的综合性，又要符合学生的实际，膻目不宜过大，难度要适中，其任务量要保证中等水平的学生按培养方案中规定的毕业创作时间和博本要求，经过努力可以完成为宜。（4）贯彻因材施教的原则，使各类学生在原有的水平和能力上有较大提高，鼓励优秀学生有所创新。毕业创作题目原则上一人一题，个别创作须采用大方向或组画,则分列出小题，要求每个学生独立完成个小专题，使每个学生都有工作员饱满的独立完成部分。（5）同毕业创作课题不能连续使用两届以上,除非有明显创新。（6）鼓励学生自主命题.按规定程序审定。2 .向全院毕业生公布毕业创作指导教师、指导创作方向和科研背景信息，供学生选择教师。3 .下达任务指导教师按课题要求向学生宣布毕业创作要求及有关管理规定后，阐述创作课题的目的、性质、内容和要求，做好学生的思想动员工作。4 .搜集素材和其它创作资料题目和任务确定之后，要着手查找、收集各种创作素材,动手研究创作和设计草图与方案,>5 .确定构图和创作方案指导教师指导学生作好构图和创作方案等，在了解创作课期的基础上，初步拟出解决课题的几种总体方案，并对各方案进行分析比较，要指出各方案的优缺点，提出方案实施的可能性，最后确定最佳方案，为卜一步工作奠定基础。6 .课题研究和创作毕业创作的主要工作将在这段时间内完成。老前做好指导工作，定期检查学生的工作进度和工作质量,及时解答和处理学生提出的问题和在制作方面出现的问题。7 .撰写创作说明在完成课题研究和创作后，学生在教如的指导下撰写创作说明（主题、创面:、创作思路等），并将作品和创作说明交指导教师审定。8 .创作作品展览学生完成了创作后,进行成绩评定。指导教师写出评唐后交美术学院展览办公室，经资格审查后，最后确定参展名单。9 .评选优秀创作作品。毕业创作是作为大学本科教学成果的重要体现，是反映绘画专业学生系统掌握本专业学科的基本理论、绘画创作的专业技巧、艺术形式的表达和创新意识等综合能力的展示。毕业创作是绘画专业学生本科四年级阶段实践教学环节的核心课。通过本课程教学学习，使学生领悟艺术的本质和精神内涵，拓展学牛的创作视野，激发他们的创作潜能、增强创新和审美意识。使他们在本科四年的学习成绩得到高标准、高质量的总结。教学中，注重理论战系实际，注重培养学生对生活的热爱，能从文化的纵横比较性分析思考，从中学会自我的分析和吸纳；通过作品赏析，让学生掌握分析自己及别人创作作品的能力：创作中鼓励学生大胆尝试与创新，使学生掌握建立合乎艺术发展规律的艺术创作观，寻找并表达出自身作品语言的方式、方法。五、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标1毕业创作草图与导师交漉思路与想法0.5学周知识准备课程目标CGi2确定作AA尺寸借拢大师杰作，阅读优秀论文0.5学JftJ写生创作课程目标0G23作品臻于完善主跑内容明确精炼,文章结构合理,同邈辨析清晰0.5学周创作报告课程目标CG3装褚!作M,布展从材料到内容，完整出强烈0.5学周完成报告课程目标0G2合计2学周六、实践成果呈现要求毕业创作与毕业论文是美术类专业毕业生最为重要的一个环节，直接影响到教学培养的质量，以及学生面临择业、就业、升迁的参号指数，般以毕业作品展览的形式呈现成果。毕业创作在教学计划的安排以及在教师的辅导下，培养锻炼学生的综合创作能力。通过作品赏析，让学生掌握分析自己及别人创作作品的能力。注重理论联系实际，注重培养学牛.对生活的热爱，能从文化的纵横比较性分析思考，从中学会自我的分析和吸纳。鼓励学生大胆方试与创新，使学生掌握建立合乎艺术发展规律的艺术创作观.()毕业创作要求：1 .创作作品须有定数量，作品数量的多少及大小与导师协商而定，原则上尺寸短边不小于2m,作品两幅,作品尺幅大或者写实程度深入并且耗时长的必须有一张完整作品，创作过程要提供作品创作草图、素描稿及色彩稿，必须经由导师审核通过，小于此尺幅作品可在指导教册的认可情况卜.，可根据尺幅的大小决定数量:的多少，原则上尺幅越小数量越多。2 .毕业创作需体现原创性，切实反映出四年的专业学习能力。3 .毕业创作不合格者将不可参加答辩及作品展览，影响到毕业证书和学位证书以及保送、考取研究生资格的责任符由学生自己承担。4 .毕业创作作品必须精装披，配置外框“（如作品无须装核等特殊情况可与导师协商）5 .系创作指导小组将集体做中期检查两次，创作成绩由系里教师共同评定。学生毕业创作作品及参加毕业作品展的创作作品由班长、学委拍照存档后上交学院。七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试©考查（二）考核方式：实践报告实践作品口项目汇报其它：课程目标达成度=学生相应环节得分平均值该环节的湎分（）成绩评定：极依据建议分值（百分比）考核/评价细购对应课程目标平时考核100出勤20定期与导师沟通交流，确保创作进度课程目标CG1.作业60毕业创作的质量和结果起关键作用课程目标CG2表现20富有创作热情,绘画语音鲜明独创课程目标0G3八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。毕业要求指标点达成度=W课程11标达成度×课程11标在毕业要求指标点的权重执簿人管克阔、赵瞰初审核人国勇钢教学院长李文词院长刘宗超发布日期2023年6月211