幼儿园大班语言活动《小水滴历险记》教案.docx

大班语言活动小水滴历险记教案活动目标：1.欣赏科学童话小水滴旅行，理解故事内容，初步了解水一水蒸气一水的变化过程2 .乐意参与小水滴游戏活动.3 .根据故事内容，尝试用图片贴出小水滴的旅行过程。活动准备：课件,小水滴，太阳、风形象各一，小水滴形象胸贴若干，图片、胶水每位幼儿一份。活动过程：一、开赛阶开火车入场1.幼儿随音乐开火车入场二、基础部分谈话，引出活动内容1 .师：坐火车旅行可真好玩呀！小朋友，你们喜欢旅行吗？你们至U过哪些地方旅行呢？（幼儿自由回答）师;噢，原来我们地球上有这么多好玩的地方呀,那王老师下次也要去旅行,到处去看一看玩一玩。2 .出示小水滴形象师：今天我们班上来了一位小客人，瞧瞧，它是谁呀？（小水滴）小朋友们和它打个招呼吧！（小水滴你好）师模仿小水滴的声音答：（小朋友好！我是小水滴，我和你们一样喜欢旅行，这次我很想到天上去旅行，你们说行吗？我该怎么去呢？谁能帮我想想办法？幼:自由回答师：小朋友们真棒，都能开动小脑筋帮小水滴想办法.现在,王老师就请小朋友听听小水滴旅行的故事。3 .教师讲述故事，幼儿倾听故事（播放课件、放静音）（1）讲述故事（2）师提问：a小水滴的家在哪儿？b太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样?它们的身体变的怎么样了？变成了什么？C.许多小水滴变成水蒸气升到天空后碰到了一起，变成了什么？d.飞到很高的天空，小水滴觉得很冷，它们怎么办？又变成了什么?4 .播放有声课件，完整欣赏故事师：小朋友回答得真棒,现在让小水滴自己讲讲它的旅行故事吧K播放课件）师生共同小结：小水滴旅行的故事听完了，我们一块说说，小水滴是怎样旅行的？（由水一水蒸气一云一雨一水）5 .游戏（1）角色表演游戏a.师：哎,这儿就是小水滴的家一小溪，有谁愿意做小水滴，和我这个水滴妈妈一块旅行去。b.教师边讲故事，边带领幼儿用肢体动作表现水滴变化过程的状态。（还可以给幼儿拍照）（2）操作游戏师：小朋友和小水滴一块旅行快乐吗？（快乐）小水滴也很开心.可她还有T牛事情想请我们帮忙,我们安静下来听听看，好吗？师模仿小水滴口吻：我在旅行时拍了4张好看的照片，我想把这4张照片按照我旅行的先后顺序贴在这张贺卡的123.4框中，贴好后送给我们的好朋友们,可我的好朋友太多了,想请小朋友帮我一起贴,好吗？（好）师:那好，请小朋友们搬上你的4嫡子有秩序地到桌子旁轻轻坐好。在贴照片之前，老师再提醒小朋友一句，一定要按小水滴旅行的先后顺序贴在标有123.4的贺卡框中，可不能贝睛了。准备好了,可以开始了（幼儿自由贴，教师巡视指导）三、结束部分小朋友贴的真不错，小火车开来了，我们坐上小火车，帮小水滴送贺卡给它的好朋友吧！