大班音乐《卷炮仗》PPT课件教案歌曲参考教案.docx

活动目标： 1、让幼儿感受并用动作表现乐曲的起止和过程，感知乐句的节奏变化；2、引导幼儿理解“卷”的含义，学习合作走螺旋状队形，并跟随音乐的变化走出队形卷成炮仗；3、学习认识禁止放炮标志，对幼儿进行安全教育；4、体验合作游戏的快乐，感受文明、和谐之美。活动重难点：理解“卷”、“螺旋状”的含义，并根据音乐变化走螺旋状队形；活动准备：毛巾、纸条、炮串、音乐、图片、对联、串炮；活动过程： 一、游戏情境导入激发兴趣（一）、师幼一起在音乐新年好中拉手提着炮串进入活动室，走出不同的队形；（如：正方形、长方形、三角形、大圆、小圆等）（二）、谈话导入；1、谈话激趣，熟悉幼儿刚才孙老师带你们走了好几种形状的队形，我已经看出来，小朋友和孙老师一起玩的很开心很快乐，是不？知道老师怎么看出来的吗？因为你们个个脸上洋溢着快乐的微笑，成了一个个快乐的小天使，我们不但要做快乐小天使，更要做个文明小天使，好吗？2、出示炮仗，引导幼儿讨论提问：刚才的音乐说的是什么时候呢？年三十晚上都做什么？（吃饺子、发压岁钱、放鞭炮），那么鞭炮是什么样的？是不是和老师一样的炮仗啊？（出示鞭炮）你们放过炮仗吗？哪什么时候还可以放炮呢？今天老师要带小朋友 一起听着音乐，走出不一样的队形，一起做炮仗、点炮仗玩，你们愿意吗？二、游戏活动准备感知歌曲（一）、播放放炮的声音，对幼儿进行安全教育；1、不能自己放炮，要和父母一起；2、放炮时要远离炮仗；3、放炮仗要在空旷的地方放；4、放炮时声音太大，用手捂住耳朵。5、不能把炮仗拿在手里，我们今天只是做游戏，平时千万不可以这样。 大班音乐游戏卷炮仗活动设计（二）、幼儿倾听歌曲，感受螺旋状的特点1、提问：这首歌曲叫什么名字？这首歌曲的名字叫卷炮仗，那你知道“卷”是什么意思吗？能用动作表示吗？2、老师这里有一些东西，你们可以把它卷起来吗？分发给幼儿纸条、毛巾、 彩带等，让幼儿卷起来。3、请小朋友观看卷成的侧面，用笔在黑板上画出来，老师引导幼儿观看起点并标出来；4、老师总结：像小朋友刚画的那样，顺着一个方向、由里向外慢慢卷，这样的形状叫螺旋状，我们刚才看到的炮仗就是这样以螺旋状的形式卷成的，我们一会做炮仗的时候也要这样卷，才能做出漂亮的、声音很亮的炮仗。（三）、再次倾听音乐，感知乐曲的节奏变化1、再次听音乐，告诉幼儿，歌曲的节奏有快有慢，我们也就要用不同的节奏来表示。我们把乐曲分为三部分：第一段：工人叔叔开始做炮，很开心，有力气，音乐快点；第二段：工人叔叔做了很多，有点累了，要休息，音乐慢点；第三段：工人叔叔休息好了，又有精神了，音乐快点。2、分步听音乐，感受乐曲节奏的变化，并用不同动作体现。 大班音乐游戏卷炮仗活动设计如：第一遍音乐：先拍手（快节奏拍快，慢节奏排慢）；第二遍音乐：走路（根据节奏变化走路的快慢）三、游戏活动过程卷炮仗（一）、幼儿探索，用我们的身体怎样卷炮仗；（幼儿尝试卷老师的胳膊，注意规则）；（二）、我们可以尝试用队形卷炮仗1、规则：A、一个跟着个一个、按节奏走；B、音乐结束，全体蹲下；C、点炮时，嘴里要发出“嘶”的声音，两声“彭彭”完了就爆炸了，幼儿全部嘴里喊“啪”四散跑开；D、老师扫纸屑，扫到谁，谁站在老师后面，游戏重新开始。（教育幼儿要环保）；2、老师做炮芯，请幼儿一起手提小炮串听音乐玩卷炮仗游戏，并指导，配班老师点炮； 大班音乐游戏卷炮仗活动设计3、老师做炮芯，和幼儿一起手提小炮串听音乐玩卷炮仗的游戏，请一名幼儿点炮；4、请幼儿做炮芯，大家一起手提小炮玩卷炮仗游戏，老师指导幼儿点炮； 大班音乐游戏卷炮仗活动设计（三）、启发幼儿尝试卷其他形状的炮仗。幼儿分组，卷成两个小炮，最后在捆在一起，做成一个大的礼花炮，当“啪”声响过之后，四散跑开的孩子，顺势撇掉手里的炮仗。四、游戏活动延伸文明小天使（一）、寻找螺线状的物体；1、看看老师找到的螺旋状物体（螺丝钉、棒棒糖、花卷馍等、绕线团）；2、启发幼儿找找生活中还有哪些螺旋状的物体；（二）、谈话总结活动，认识禁止放炮标志；1、小朋友们，今天玩卷炮仗这个游戏感觉怎样？2、出示禁止放炮标志，让幼儿认识； 大班音乐游戏卷炮仗活动设计 教育孩子们，我们可不能在有禁止放炮标志的地方放炮，还要提醒自己的爸爸妈妈尽量不要放炮，为我们创建文明彬县尽一份力量，让我们的彬县天更蓝、草更绿、人更美！（出示对联：快乐宝贝碰碰碰，争做文明小天使）五、结束； 1、教育幼儿学会分享 今天玩的开心吗？快乐吗？请把我们的开心和快乐分享给外面的小朋友，和他们一起做更多形状、做更大的炮仗，让他们也开了起来，好吗？ 2、幼手提炮仗听音乐做游戏走出活动室。