大班故事《六个矮儿子》PPT课件教案配音音乐参考教案.docx

活动目标：1、能用判断、推理的方法，知道六个矮儿子不同的生活方式。2、动的小朋友长大了，应该做力所能及的事情。活动准备：教学挂图、故事录音磁带。幼儿用书六个矮儿子。活动过程：1、引起听故事的兴趣（出示背景图）：交代故事名称，“为什么叫他们小矮人？小矮人有没有本领？让我们一起听故事。2、初步熟悉故事内容：听老师有表情的讲述故事，“六个矮儿子是靠什么养活自己的？”“这个故事和以往我们听的故事有什么不同的地方？”3、了解六个矮儿子不同的生活方式（谜底）：“你认为第几个矮儿子是靠什么生活的？为什么？（当幼儿清楚的说出理由时，教师出示操作材料以是验证结论。）“为什么老奶奶说他们都是聪明勤劳的好孩子？）“假如你也是一个矮儿子，你会靠什么生活？”分组讨论：幼儿分组讨论，教师分别深入各组倾听幼儿的交流。4、完整听赏录音故事，对故事内容进行质疑：“对故事有什么不明白的地方？”