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    幼儿园说课稿《拔萝卜》PPT课件教案PPT课件.pptx

    • 资源ID:7315223       资源大小:3.46MB        全文页数:19页
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    幼儿园说课稿《拔萝卜》PPT课件教案PPT课件.pptx

    拔萝卜,教学目标:1、理解故事内容,明白“人多力量大”的道理,体验同伴间相互合作的情感。2、让幼儿在游戏中体会人多力量大,渗透团结意识。3、提高幼儿的竞争能力,促进幼儿动作的灵活性和协调性。,幼儿园语言教学主要是通过故事、儿歌、散文为承载物来提高幼儿语言领域中情感目标、认知目标、能力目标以及创新目标。,活动环节的设计分为:开始部分、互动部分和结束部分。1.开始部分可采用:图画引入法、歌曲引入发、提问式引入法、猜谜引入法和直接引入法等。,2.互动部分:讲述、采用提问、幼儿操作、讨论、游戏等方式开展。3.结束部分:分为自然结束和教师小结等方法进行。教师要根据自己开展的语言教育活动的类别设计教育活动各个环节,结合幼儿的年龄特点进行创设。,PPT模板:PPT素材:PPT图表:PPT下载:PPT教程:资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:PPT论坛:PPT课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件:,一、活动目标1.引导幼儿喜欢听故事,理解故事大意。2.鼓励幼儿在游戏中,愿意模仿故事人物的语言动作。,二、活动准备“拔萝卜”故事图片“拔萝卜”人物图示,三、活动过程1.导入:放映萝卜和老爷爷的图画,让幼儿想一下发生什么事情了?,2.教师讲述故事内容,依次将人物图像放映出来。,一般情况下,开始讲述一个故事之前,教师要分析故事:人物特点、环节特点等。此故事的人物是复杂性的,环节是重复性的。,3.教师引导幼儿一起复述故事的内容,并向幼儿提问问题,加深理解。(可以加深故事中人物的特征),运用的教学方法:情境式操作方法感知体验式操作方法模仿式操作方法,教育活动案例分析,四、活动延伸1.引导幼儿知道小朋友之间要互相帮助。2.引导幼儿模仿其他人物做的其他事情等等,谢谢观看,

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