幼儿园环境创设PPT幼儿园环境创设.pptx

幼儿园环境创设,考纲要求幼儿园,考纲要求：1.了解幼儿园环境的含义和功能2.掌握幼儿园环境创设的原则及注意问题,了解幼儿园环境的功能,掌握幼儿园环境创设的原则和注意事项,了解幼儿园环境的涵义,1,3,2,教学目标,一、幼儿园环境的涵义,幼儿园,幼儿园环境的含义：狭义的涵义幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。（小环境）,广义的涵义幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。它包括幼儿园、家庭、社会中一切对幼儿身心发展产生影响的外部因素。,二、幼儿园环境的功能,幼儿园环境,幼儿园选址,人际关系,幼儿园设施,幼儿园绿化,幼儿园膳食,建筑,适宜性原则,经济性原则,幼儿参与,幼儿参与,开放性原则,环境与教育目标一致的原则,有利于教育目标的实现依据幼儿教育目标，对环境布置作系统规划,二,幼儿园环境创设的原则：（1）环境与教育目标一致的原则有利于教育目标的实现依据幼儿教育目标，对环境布置作系统规划（2）适宜性原则（3）幼儿参与的原则（4）开放性原则（5）经济性原则,三、幼儿园环境创设的原则,（一)重视精神环境的创设 1.建立良好的师生关系 2.帮助幼儿建立良好的同伴关系,四、幼儿园环境创设注意的问题,（二)重视教师在幼儿园环境创设中的作用 1.教师是幼儿园环境的设计者 2.教师是幼儿与环境相互作用的引导者,四、幼儿园环境创设注意的问题,五、课堂小结,幼儿园黄精,幼儿园环境,幼儿园环境的涵义,幼儿园环境的功能,幼儿园环境创设的原则,创设幼儿园环境应注意的问题,六、高考链接,1.（2016年高考题）为发展幼儿的小肌肉群，幼儿园购买了珠子、雪花片等玩具；为了发展幼儿的大肌肉群，幼儿园购买脚踏车、攀登架等玩具。这体现了幼儿园环境创设的（）A经济性原则 B适宜性原则 C开放性原则 D幼儿参与的原则,2.（2014年高考题）随着教育改革的深入发展，幼教领域在重视“教”的基础上加强了对幼儿“学”的研究，尤其是对教育环境潜在功能的认识、开发和利用的研究上，但在实践层面还存在一些不足。请简要分析教育工作者在幼儿环境创设中应注意的问题？,六、高考链接,LOREM,