大班语言活动《谁的耳朵》PPT课件教案音乐谁的耳朵.pptx

谁的耳朵,活动目标1、通过学习，幼儿初步掌握并理解儿歌的主要内容，学习词汇：长、短、尖、圆。2、能完整朗诵儿歌，并能大胆表演。3、通过学习，幼儿能了解各种动物耳朵的特征，培养幼儿喜爱动物的情感。,谁的耳朵 谁的耳朵长，谁的耳朵短，谁都耳朵遮住脸？驴的耳朵长，马的耳朵短，象的耳朵遮住脸。谁的耳朵尖，谁的耳朵圆，谁的耳朵听得远？猫的耳朵尖，猴的耳朵圆，狗的耳朵听到远。,谁的耳朵长,驴的耳朵长,谁的耳朵短,马的耳朵短,谁的耳朵遮住脸,象的耳朵遮住脸,谁的耳朵尖,猫的耳朵尖,谁的耳朵圆,猴的耳朵圆,谁的耳朵听得远,狗的耳朵听的远,长,短,尖,圆,短长圆尖,谁的耳朵 谁的耳朵长，谁的耳朵短，谁都耳朵遮住脸？驴的耳朵长，马的耳朵短，象的耳朵遮住脸。谁的耳朵尖，谁的耳朵圆，谁的耳朵听得远？猫的耳朵尖，猴的耳朵圆，狗的耳朵听到远。,谁的耳朵大，谁的耳朵小，谁的耳朵藏的好象的耳朵大，鼠的耳朵小，鸡的耳朵藏的好,谁的耳朵 谁的耳朵长，谁的耳朵短，谁都耳朵遮住脸？驴的耳朵长，马的耳朵短，象的耳朵遮住脸。谁的耳朵尖，谁的耳朵圆，谁的耳朵听得远？猫的耳朵尖，猴的耳朵圆，狗的耳朵听到远。,谁的耳朵大，谁的耳朵小，谁的耳朵藏的好象的耳朵大，鼠的耳朵小，鸡的耳朵藏的好,谢谢观看,