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    课件包小班音乐《怪汽车》教案.docx

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    课件包小班音乐《怪汽车》教案.docx

    小班音乐:怪汽车活动目标:1、在有趣的故事情景中,用短句说说、唱唱变出的怪汽车。2、知道汽车的主要特征,体验音乐游戏的快乐。活动重点:在有趣的故事情境中,用短句说说、唱唱变出的怪汽车。活动难点:能把歌曲运用于老师给出的水果中。活动准备:1.根据故事内容制作的课件“怪汽车”。2.歌曲汽车开来了、怪汽车。活动过程:一、激发兴趣1、律动汽车开来了2、我们开着车子到森林里去玩好吗?3、我们把车停好坐下来吧!看看美丽的森林到了吗?二、引入故事怪汽车(一)播放课件森林新发现。1、看看森林里有谁?我给他变出来好吗?2、这是谁呀?(出示小兔、小猫、小猴子)看!他们在森林里发现了什么?(他们发现了西瓜、南瓜和萝卜)逐个出示水果。让幼儿说出谁发现了什么。3、你们喜欢这些水果吗?小兔、小猫、小猴子说他们也喜欢这些水果,他们要把它带回家。看看他们带回家了没有。4、小兔滚着西瓜,小猫滚着南瓜,小猴子滚着萝卜在马路上走。警察看见了说:“停!停!停!马路上不能滚水果。”马路上能滚水果吗?为什么不能?(因为马路上有很多车子,很危险。)5、哎呀,那可怎么办呢?你们帮小动物们想想办法,怎样才能把西瓜、南瓜和萝卜带回家呢?6、幼儿自由讨论,教师鼓励幼儿大胆想办法,肯定幼儿的合理想想。7、你们想的办法真好!小兔他也想办法了,我们看看小兔想了什么办法。(二)播放课件西瓜车1、播放音乐怪汽车第一段,教师在PPT中播放变出的顺序。2、这是什么车?它是怎么变出来的?先变出了什么?3、让我们一起再来看看他先变出什么再变出什么?(让幼儿重点听小车窗、小车轮、方向盘)4、西瓜车变好了吗?他先变出的是.5、我们跟着小白兔一起变一变好吗?跟音乐一起学唱。(三)播放课件南瓜车萝卜车。警察说现在小兔的西瓜车可以带回家了,那萝卜和南瓜怎么办?我们帮小猫咪一起来变南瓜车好不好?我们跟着小老鼠一起来唱一唱。你喜欢什么车,开着你喜欢的车去玩喽。三、变怪汽车,结尾你们能不能把这些水果也变成车呀?(出示水果图片,先请幼儿把变得顺序说一说。)请幼儿自己回家试一试

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