幼儿园童谣《老鼠嫁女》FLASH课件动画教案参考教案.docx

活动目标 1.通过分段倾听故事的方法，逐步理解故事内容，学说对话，尝试用语言及肢体动作大胆地表现故事中的角色。 2.感受故事诙谐幽默的风格，培养幼儿倾听的习惯。 活动准备1.材料准备:(1)敲锣打鼓喜庆音音乐、故事录音;(2)太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪小图片;(3)太阳、乌云、大风、围墙、老鼠头饰共28个。 2.经验准备:了解各角色最强的本领和最弱的方面。 指导要点1.活动重点:理解故事的内容，学说对话，感受故事诙谐幽默的风格。 2.活动难点:尝试用语言及肢体动作大胆地表现故事中的角色。 3.指导要点:引导幼儿安静的分段倾听故事，通过提问帮助幼儿理解故事内容学说对话。活动过程:一、播放结婚音乐以及喜庆画面，引导幼儿说出有人要结婚，引出主题。“哇，好喜庆啊，小朋友们你们知道这是要干什么吗?”“你为什么认为是有人要结婚呢?”“大红喜字墙上挂，不知道新娘、新郎会是谁呢，你们想知道吗?让我们一起来欣赏一段视频，答案就在里面，大家仔细听，仔细看。”二、播放视频，让幼儿欣赏童谣，初步学习童谣的内容。三、利用教学挂图，通过谈话的方式引导幼儿学习理解童谣内容。“现在大家知道新郎新娘是谁了吧?”“刚开始的时候，老鼠女儿知道要嫁给谁吗?”“她最先想到的是谁?为什么没有嫁给他呢?”“现在我们了解了老鼠女儿选新郎的过程，那通过选新郎这件事你学到了什么?”教师小结:每个人都有长处也都有短处，我们不仅要看到自己的长处，更应该正式自己的短处，如果我们能扬长避短，那就可以让自己变得更强大。四、利用教学挂图，引导幼儿学习记忆童谣内容。1.教师利用挂图，完整朗诵童谣。2.师幼共同完整朗诵童谣。3.师幼加上动作完整朗诵童谣。4.教师对本节活动课进行评价总结。五、幼儿更具自己的理解说说自己对这首童谣的感受。小结:我们可不能像鼠女出嫁一样糊涂。六、角色表演，结束活动内容。