幼儿园故事《系鞋带》PPT课件教案参考教案.docx

教学方法：活动竞赛法 故事启迪法活动目标：1、让幼儿学会系鞋带的正确方法。2、培养幼儿美的仪表。核心要素：穿鞋子 选大小 不宽大 不夹脚带系好 鞋不掉 做运动 不摔倒活动准备：相关挂图基本过程：（一）导入活动：通过故事一双有蝴蝶结的鞋引出活动主题。1、教师有表情地、完整地讲述一遍故事。2、结合挂图，教师一边讲述一边提问。（1）开始，妈妈明敏知道佳佳喜欢那双有蝴蝶结的鞋，可是，她为什么不马上把鞋卖给佳佳呢？（2）佳佳是怎样学习扎蝴蝶结的？（3）佳佳生日那天，妈妈果真把这双有蝴蝶结的鞋买来送给她时，佳佳是怎样穿好这双鞋的呢？心里又是怎样想的'呢？借此引导幼儿复述前面学过的短句。（二）关键步骤：1、学扎蝴蝶结发给幼儿人手一根短绸带，练习扎蝴蝶结。提醒幼儿根据短句，运用正确的方法。先绕的两个圈要小一些，交叉时的用力不宜过大，以免拉过头而形不成蝴蝶结。2、游戏“蝴蝶飞”幼儿互相之间把蝴蝶结扎在食指上，让食指活动，模仿蝴蝶飞动的样子，培养幼儿创造美好和发现美的能力。