幼儿园中班音乐活动《木瓜恰恰恰》FLASH课件动画教案参考教案.docx

活动目标: 1、感受印尼歌曲的风格,熟悉乐曲结构,并根据图谱拍出相应的节奏型。 2、在前四句句末,随音乐节奏边拍×××,边念恰恰恰,并初步学习为乐曲设计打击乐器演奏建议。 3、注意看指挥演奏,体验师生合作的快乐。活动准备: 图谱一张,视频音乐，课件,幼儿人手一件打击乐器(圆舞板、三角铁、铃鼓若干)。活动过程: 一、感受印尼歌曲的风格、结构。 1、看视频短片，感受印尼歌曲的风格。 教师:你看到了什么?这是什么地方? 小结:印度尼西亚是一个热闹的岛国，那里盛产各种各样的水果，那里的人们热情、善良，能歌善舞。 2、欣赏歌曲，感知乐曲结构。 教师:听了这首歌曲，你有什么感觉?有没有听到特别的地方? “恰恰恰”是不是从乐曲的开始到结束都有? 小结:这首歌曲有两段，前面一段每句的句末有“恰恰恰”，后面一段没有。二、熟悉图谱，用身体动作演奏。 1、出示图谱，观察图谱，说出图谱上的图标，认识重复记号。 2、身体动作练习。(引导幼儿用拍手、跺脚、拍肩等动作看图进行节奏练习。)三、学习用乐器演奏。 1、集体配器。 1)介绍乐器，认识并巩固三种不同乐器的打击方法。 2)尝试根据图谱为乐曲匹配相应的乐器。 2、 完整徒手练习演奏。 3、看图谱集体完整演奏。 4、看指挥演奏。