小班语言《公公和冬冬》PPT课件教案参考教案.docx

公公和冬冬活动目的：1、会说绕口令，乐意学习绕口令。2、能清晰地发"冬"和"公"的音.活动准备：1、经验准备：知道"上""下"方位词，懂得尊敬老人。2、物质准备：一个老人（公公）和一个小孩（冬冬）的图片。3、材料准备：亲子手册领域活动买柿子活动过程：1、导入。出示冬冬和公公的图片。引导语：今天我们班来了两位客人，小朋友叫冬冬，还有一个老爷爷叫公公，冬冬住在楼下，公公住在楼上。冬冬小朋友和老爷爷发生了什么事呢？我们一起来念念。2、引导幼儿理解绕口令的内容。教师操作图片，朗诵绕口令；幼儿倾听。提问：你听到了什么？教师再次念绕口令，提问：楼上住的是谁？楼下住的是谁？小冬冬问老公公什么？老公公走路为什么要扶小冬冬？最后冬冬说什么？老公公又说什么？幼儿自由讲述。3、引导幼儿念绕口令。引导语：今天学的这首儿歌是绕口令，注意念的时候别念错了。教师知道幼儿念，提醒幼儿念准ong音。幼儿集体练习，注意提醒幼儿要咬准字音、完整地念。教师示范快速念，引导幼儿由慢速念到快速念。幼儿分散练习。绕口令：公公和冬冬楼上住个老公公楼下住个小冬冬小冬冬认字问公公老公公走路扶冬冬冬冬说楼上有个好公公公公说楼下有个乖冬冬1