小班美术《有趣的线条舞》PPT课件教案参考教案.docx

活动目标:1、帮助幼儿认识线条：直线、斜线、波浪线、弹簧线等。2、引导幼儿在认识线条基础上运用线条设计娃娃发型。活动准备：PPT课件、油画棒等。活动过程：一、导入环节师：孩子们，今天我们做一个好玩的游戏好吗？小眼睛都看清楚了哦！请看（连环画展示点变直线，波浪线）你看到了什么？(长长的、小山丘、蛇、毛毛虫等。)二、认识各种线条1、认识直线：（1）师：这个长长的、直直的是直线宝宝，我们跟它打个招呼（HI、直线宝宝）（2）师：小手伸出来与老师一起画直线宝宝，直线宝宝长长的短短的。2、认识斜线：（1）哎哟，直线宝宝摔跤了，这下可不得了，一摔连名字都变了，你们猜猜它会叫什么名字呢？它有一个好听的名字叫“斜线宝宝”，跟它打个招呼吧！（HI，斜线宝宝）（2）师:小手伸出来与老师一起画斜线宝宝，直线宝宝摔了一跤变成了斜线宝宝。3、认识波浪线：（1）师：这个看起来弯弯曲曲的像山丘，它有一个好听的名字叫波浪线宝宝，我们跟它打个招呼（HI，波浪线宝宝）（2）师：小手伸出来与老师一起画波浪线宝宝，波浪线宝宝看起来弯弯曲曲的像山丘。4、认识弹簧线：（1）师：波浪线宝宝带来了一位好朋友哦，咦，它看起来像什么呢？（电话，弹簧等），它也有一个好听的名字叫弹簧线宝宝，我们跟它打个招呼（HI，弹簧线宝宝）（2）师:小手伸出来与老师一起画弹簧线宝宝,弹簧线宝宝画一个绕一个。三、幼儿观察画作，教师示范。 师：我也准备了娃娃，它也想要漂亮的发型哦！我喜欢弯弯曲曲的波浪线宝宝!（示范波浪线发型） 我还喜欢弹簧线宝宝，我再画些弹簧线宝宝哦！(教师在波浪线的基础上画弹簧线)这个娃娃的发型漂亮吗？（漂亮）操作要点：（1）选一个自己喜欢的颜色油画棒 （2）画的时候用点力气哦。四、幼儿操作，教师巡回指导。五、展示作品，教师评价。