大班语言活动《奇妙的汉字》PPT课件教案参考教案.docx

活动目标:1、认识象形字"山、水、日、木、竹、田、月、果"。2、了解象形字的特点。3、大胆表述象形字与实物之间的联系。活动准备:幼儿用书:神奇的象形字 PPT人手1份纸、笔。活动过程:一、教师演示PPT,呈现幼儿用书中第24-25页,激发幼儿对"象形字"的观察兴趣，鼓励幼儿大胆表述。T:"在这幅图画中,你们都看到些什么?你们们觉得这些记号代表什么意思?一很古老的时期,人们还没有发明文字,古人是用什十么方法记录他们看到的事物的呢?"二、运用PPT中的材料引导幼儿了解、认识象形字的特点1.出示古字"日、月、田、竹",鼓励幼儿猜测其意义T:"这些图案表示什么意思?你怎么知道的?"2.幼儿表述后,教师随即出现与"日、月、田、竹"古字对应的实物图片,引导幼儿观察古字与实物的相似性。T:"正因为这些古字与所指东西外形很相似,所以称它们为"象形字"3.再次出示古字"山、水、木、果",引导幼儿借形猜字,进一步理解象形字的意义。T:"古人画出了这些字是什么意思呢?为什么你会这样认为?"4.教师出示"山、水、木、果"4张真实图片,请幼儿将图片与古文字配对,验证他们对象形字的理解是否正确。T:"请把这些图片和古文字配对,谁和谁是一家人?"T:"为什么你会认为他们是一家人?"