大班语言《月光长廊》大班语言《月光长廊》教学设计.docx

活动名称：语言月光长廊年龄段和领域：大班语言活动目标：1.安静地聆听散文，初步学习朗诵。2.能以轻柔的肢体语言，表现月光下的场景。3.感受月夜的宁静类好，喜爱夜晚。活动重点：安静地聆听散文，初步学习朗通。活动难点：能以轻柔的肢体语言，表现月光下的场景。活动准备：夜晚图片，散文诗动画视频。活动过程：一、观看图片，感受美好宁静的夜晚1.出示场景。2.小朋友，这是一天中的什么时间？你是从哪看出来的？3.看到这样的夜晚，你有什么样的感觉？4.师：对！夜晚静悄悄的，柔柔的月光洒向大地，小虫儿在轻轻地叫着，小草依偎在大地妈妈的怀抱里。啊这样的夜晚可真美啊！5.在这么美好的夜晚，小朋友，你们都想做什么事情呢？小结：哇“小朋友，你们想做的事情都很关好，我们可以6.在这个夜晚里，到底发生了什么事情？请小朋友欣赏散文诗月光长廊.（不加音乐）二、欣赏散文诗，初步感知内容1.哎，小朋友，你觉得这是一首什么样的散文诗？小结：对，这首散文诗不仅，而且还很有趣呢！2.那这首散文诗哪里让你感到很有趣？（描述做法即可）（小动物们都在干什么？）3.哇！夜晚静悄悄的，人们都进入了梦乡。可是在美丽的月光下，一群小动物正在做着有趣的事呢！看他们，可真热闹！三、第二遍欣赏散文诗，深入理解故事1.让我们一起，伴随着好听的音乐，再去看一石这些可爱的小动物们吧！（1）小老鼠是怎样唱歌的？（模仿动作）它为什么要闭上眼睛轻轻唱？小结：是呀，柔柔的月光酒在长廊，小老鼠都深深的陶醉在这迷人的景色里了。（2）小青蛙做了什么事情让月光长廊更有趣？（它用小棍子敲打廊柱）小结：叮叮咚，叮叮咚，长廊里的琴声多美啊！小老鼠和小猫咪随着琴声跳舞呢。（3）小狗摘下了一朵花，他想要送给谁呢？他会怎么说呢？（朋友，月光长廊这么美，让我和你们一起跳舞吧！）小结：在这么美得地方，能与大家一起舞酪，这是一件多么浪漫的事情呀。（4）哎小朋友，小狗小猫、小老鼠和小青蛙为什么轻轻地迈着舞步？小结：夜深了，大家都休息了，可不能打扰了别人。月光长廊这么安静，这么美丽，我们要留住这份美好。四、朗诵欣赏散文诗，感受其优美的意境。1.让我们用心去感受一下这月光长廊，请小朋友和老师一起来朗诵这首优美的散文诗吧！（无配乐）2.（对刚才的朗诵进行总结提升）你们的声音让老师都陶醉在其中了！如果小朋友能给这首优美的散文诗加上好看的动作就更棒了！让我们一起跟着好听的音乐，加上你们美类的动作，一起来朗诵散文诗月光长廊。3.小朋友，你们喜欢月光长廊吗？为什么呀？小结：月光长廊真是一个老师也非常喜欢这里呢！那就让我们一起到月光长廊中去轻轻的舞蹈吧！