大班科学绘本《影子剧院》大班科学绘本《影子剧院》.docx

大班科学活动“影子剧院”活动目标：1.欣赏故事内容，理解并感受故事中影子剧院的神秘。2.在故事情境中,探索影子大小、变化与光源远近的关系,愿意说说自己的发现。3.激发幼儿探索影子秘密的欲望。活动准备：1.经验准备:玩过与影子有关的游戏,如手影游戏、猜影子等。2.教具:大象纸偶若干、大操作舞台1块、小操作舞台4块3.学具:手电筒、剪刀、打孔器、胶水、活动眼睛、记号笔等。活动过程：一、 导入1. 教师引出“影子”的话题，请幼儿分享关于影子的生活经验。2. 引导幼儿除了太阳光下能看到影子，还有灯光，手电筒的光也能形成影子。3. 今天张老师给小朋友们带来一个故事“奥菲莉亚的影子剧院”。二、 教师讲述故事第一部分1. 纸偶们看到奥菲莉亚那么伤心那么难过，她们做了一个决定，是什么？2. 她们遇到了第一个问题，是谁提出来的？大象觉得哪里不对了？3. 你们有什么办法帮帮这些纸偶，让她们的影子有大有小呢？4. 幼儿讨论5. 教师展示学具，幼儿操作探索6. 教师总结：移动纸偶或者移动手电筒，就能让影子变得有大有小。当纸偶和光的距离越近，影子就越大；当纸偶和光的影子越远，影子就越小。三、 教师讲述故事第二部分1.她们遇到了第二个问题2.幼儿探索：如何让纸偶有眼睛，让纸偶的影子也有眼睛3.幼儿总结：哪些工具能帮助纸偶的影子有眼睛？四、教师讲述故事第三部分（结束部分）影子还有很多的秘密，小朋友们在平时的生活中可以多多观察探索，去发现更多关于影子的秘密。