大班科学《什么东西不见了》大班科学《什么东西不见了》课后反思.docx

课后反思：这次活动贴近孩子生活，所用的实验材料也是孩子们生活中常见的。在生活中，孩子们从未仔细观察、比较过这些材料在水中会发生怎样的变化。用孩子们并不陌生的活动、内容和熟悉的材料，引发孩子们仔细地观察、认真地比较和深刻地思考。在整个活动中孩子们积极主动，有很高的探究热情和交流的思望。孩子们至始至终都积极投入，积极地进行猜想，主动地投入实验，认真地记录自己的翁想和实验的结果，热情地表达自己的观点和发现，并能提出自己与同伴不同的想法和做法。但是在本次活动中我主要是途择语言发展好、能力强的幼儿回答问题，很少请到那些胆小、怯懦，语言表力弱的幼儿回答问题，使能力弱的幼儿得不到展示，活动中还可以设计一些比较有深度，但是经过思考幼儿可以回答出的问题，适当地请比较胆小的幼儿勇于尝试，我想每个幼儿都有自身的优点和长处，在活动中我们应该让每个幼儿都能体会到成功感，从而增强自信心。相信在这样的引导和鼓励下，幼儿可以得到更好的发展。本次的活动，让我明白了科学课是严谨的学科，不容一丝随意，以后我将多查资料以保证授出的知识更具科学性、正确性、合理性，在以后的活动中要注意既要提高幼儿的兴趣，又要关注全体幼儿发展，尽量把活动上得完美些。