儿童故事《骄傲的小蝴蝶》FLASH课件动画教案参考教案.docx

一、课题名称:语言活动-骄傲的小蝴蝶(大班)二、活动目标:1、知道朋友间要互相帮助，特别在朋友最需要帮助的时候。2、认识、理解字词:绊、五颜六色、帮助、骄傲。三、活动准备:课件;录音机、音乐磁带蝴蝶飞、好朋友;字卡;四、活动过程:(一)、开始:导入活动。1、幼儿听蝴蝶飞音乐做“蝴蝶飞”律动进入活动室。2、幼儿看课件，猜蝴蝶的谜语。3、今天蝴蝶带来了一个好听的故事，我们一起欣赏吧。(二)、基本:引导幼儿学习故事。1、看课件，听故事骄傲的小蝴蝶。提问:故事中有谁?让我们再听听故事里讲了一件什么事?2、边看课件边提问，讲述第二遍故事。(1)、小刺猬为什么会小手小脚朝天，整个身子翻了过来?A:理解、认识:绊。B:教育幼儿平时行走等时要注意安全。(2)、小蝴蝶看到小刺猬翻不了身，是怎么做的?理解、认识:五颜六色。(3)、小蜜蜂看到小刺猬翻不了身，又是怎么做的?理解、认识:帮助。(4)、小蝴蝶看到小刺猬翻了身，对小蜜蜂说了什么?可以看出是一只什么样的小蝴蝶?理解、认识:骄傲(5)、引导幼儿为故事取名字。3、培养朋友间互相帮助，团结友爱的情感。(1)、讨论:你喜欢故事中的小蜜蜂吗?为什么喜欢它?(2)、幼儿讲述同伴间互相帮助、团结友爱的故事。(3)、小结:朋友间要互相帮助、团结友爱，还要帮助一切需要帮助的人4、舞蹈:好朋友小蜜蜂能乐于助人，是我们学习的好榜样，让我们跳个好朋友的舞送给她吧。5、巩固认读字词:绊、五颜六色、帮助、骄傲。(三)、结束:“听说故事中的这只蝴蝶后来改正了缺点，变成了一只乐于助人的蝴蝶，现在做了很多的好事，让我们一起出发去看看吧。”幼儿听蝴蝶飞音乐做蝴蝶飞的律动出活动室，结束活动。