中班语言《小的故事》PPT课件教案音乐中班语言《小的故事》微教案.docx

小年 活动目标：1.了解中国“小年”的传说及由来，对传统文化故事感兴趣。2.体验具有浓烈中国特色的绘本美。3.感受绘本的趣味性，能够根据情节猜测故事的发展。活动准备：1.生活经验准备：对于过年有一定的情感体验。2.物质材料准备：PPT；小年民俗视频。活动过程:一、图片导入，引发讨论。1.引导语：图片上的人们正在庆祝什么节日呢？小结：他们正在庆祝春节，也就是我们常说的过年。2.引导语：过年前我们会和爸爸妈妈一起打扫卫生，爷爷奶奶们还会准备一些好吃的东西放在厨房灶台边，大家知道这是为什么吗？ 小结：这些都是为了小年准备的，接下来就一起来了解什么是小年吧！二、 绘本展示，了解“小年”。1.引发幼儿猜想故事的发展。2.引导语：小朋友们知道了什么是小年了吗？这个民间故事说的就是小年的由来，虽然并不是真的，但令这个节日显得更加生动了。三、 结合视频，深入感知。1.引导语：关于小年，中国人在这一天还会做些什么呢？我们一起来跟着视频了解一下吧！ 小结：小年一过，意味着春节就要来了，不论是小年还是春节都是我们中国的传统节日，令我们的生活更有仪式感，也传递了我们的情感和祝福。活动延伸：1.家园共育：和爸爸妈妈们一起分享小年的故事吧！