中班数学活动《动物的电话号码》PPT课件教案参考教案.docx

活动目标：1、了解电话号码的作用，体验数字给生活带来的方便与有趣。2、感知7以内的数字、感受数字的奇妙，体念观察的乐趣。活动准备：1、经验准备：已认识1-7的数字。2、物质准备：1-7数字卡片若干套、浆糊、“翻译号码”游戏图人手一张。人手一张贴有各种圆点数目的车票。每张椅子贴有1-7的数字一张。4张示范图（小兔、熊猫、大象、小猴）“翻译号码”游戏图。电话一部。开火车的音乐磁带。活动过程：一、感知7以内的数字，开火车游戏入场。1、鹦鹉老师打电话通知我，明天我们将举行一个运动会，想邀请小兔、熊猫、大象、小猴来参加，让我想办法通知它们。我们开火车一起去通知它们吧，分发车票玩开火车的游戏进场。2、根据车票上的圆点找相应数字的位子座好。二、看图翻译电话号码。1、老师把这四个小动物的家的地址忘了，请小朋友帮我想想办法，用什么方法通知它们？（幼儿泛讲）师：你们真会动脑筋，想了很多办法，那么，用什么方法最好呢？ （打电话）2、打电话要查电话号码，我们来查一查这四个动物家的电话号码。教师分别出示图形卡。（小兔、熊猫、大象、小猴）师：这是小猴家的电话。让幼儿观察发现小猴的号码只有图形，没有数字。3、引导幼儿看图翻译号码。个别幼儿黑板上贴数字，集体念号码。验证号码的正确性，老师拨打电话。三、感知数字的丰富变化，给小动物编电话号码。1、将幼儿分成3组，人手一套1-7的数卡图，引导幼儿根据图形给小兔、熊猫、大象编电话号码。2、检验电话号码，把电话号码读出来。3、打电话通知小动物 ，检验电话的正确性。4、观察讨论小兔、熊猫、大象、小猴电话号码有哪些数字组成。都有7个数字，为什么电话号码是不一样的？（数字排列的顺序不同）5、电话号码相同的是什么？（三个号码都是7位数，前一位数都有数字7）小结：几个不一样的数字，经过不同的排列，就会有不同的电话号码，真有趣！6、说说自己家的电话号码，让鹦鹉老师也来邀请你参加运动会。四、结束活动开火车回家，根据车票圆点数从小到大的顺序整队，去户外锻炼身体，我们也准备去参加运动会。