中班健康活动《今天你喝了没有》PPT课件教案参考教案.docx

教学目标：1、学会科学合理地饮用牛奶。2、知道喝牛奶有利于骨骼生长。3、愿意每天喝牛奶。教学准备：幼儿表演，五角星每人一颗，课件、电视机、视频转换仪、电脑活动过程：一、开始部分师：今天老师给你们带来了一段录像，我们一起来看看师：这是一段什么广告？师：你今天喝牛奶了没有？你喝得是什么牛奶？（幼儿讨论后告诉大家）二、基本部分。师：我们为什么要喝牛奶？师：让我们一起来看看牛奶对我们人体到底有什么好处呢（看幼儿表演）（1）钙：我是牛奶中的钙宝宝，喝了我可以使小朋友长得更高，更壮。师：牛奶中有什么？喝了它会怎么样？让我们一起来学学钙宝宝（2）蛋白质：我是牛奶中的蛋白质宝宝，喝了我可以小朋友脑子更聪明，皮肤长得白白的。师：牛奶中还有什么？喝了它会怎么样？让我们也来学一学蛋白质宝宝吧。三、学习科学地喝牛奶。幼儿表演：我也是天天喝牛奶的，为什么我长不大，长不高呢？幼儿表演（抱肚子疼、瘦小）：幼儿讨论 师：你们看这个宝宝怎么了呀？我们一起来问问他，他是怎么喝牛奶的？幼儿表演：我最喜欢喝牛奶了，每天早上一起床我就要喝牛奶。师：原来那个宝宝是怎么喝牛奶的？小结：我们不能空腹喝牛奶，最好早饭后一小时喝牛奶，可以使我们一天很有精神，晚上睡觉前喝牛奶可以让我们睡得很香很香。四、结束部分。师：今天老师还带来很多好喝的东西，看看他们是谁呢？你最喜欢喝哪一种？请你把身上的小红花送给他。（出示过期牛奶）让老师来看看，牛奶的保质期是什么时候？这盒牛奶能不能喝，喝了以后会怎么样？（出示三无产品牛奶）今天徐老师在自己家门口的小店里买了一瓶牛奶，它可便宜了，我们一起来看看这瓶牛奶怎么啦？怎么没有包装纸呢？你敢喝它吗？为什么？（出示乳饮料）你喝过它吗？味道怎么样？可是汤老师要告诉你们，它其实不是牛奶，是乳饮料，我来看看它是用什么做成的呀？（念一念成份）原来它只能帮助我们解渴，不能提供很多营养。（牛奶）这个又是什么牛奶呢？他才是我们的营养专家。