中班数学优质课《赢水果》陈青2个版本视频+教案反思（教学游戏化）中班数学游戏《赢水果》教案.doc

中班数游戏：赢水果活动目标：1点数15以内物体的数量，感受物体的数量变化。2理解并遵守规则，体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：仿真水果若干（草莓，桔子，梨）、托盘12个，果篮6个，数字台卡、五角星若干。活动过程：一、游戏：猜拳（即：石头、剪刀、布）。导入：你们都会玩石头剪刀布的游戏吗？提问：这是什么？（教师边做手势边提问）。 师生共同玩“猜拳”的游戏二、赢草莓（理解游戏玩法，正确点数10以内物体的数量）。1、交代玩法与规则。 玩法：找个好朋友面对面站着玩猜拳的游戏，赢依稀取一颗草莓，游戏结束比一比，谁赢得草莓数量多为胜。2、幼儿第一次游戏。 重点关注：幼儿是否理解游戏的玩法及遵守规则的情况。幼儿赢得草莓的数量（草莓数量控制在10以内） 游戏后分享：谁是冠军？赢了几颗草莓？3、第二次游戏。 规则：听到裁判的指令开始猜拳，听到“结束”马上停止游戏：赢一次取两颗草莓； 分享重点：数数的方法（点数草莓数量、互相验证草莓的数量）三、赢水果（学习点算15以内物品的数量，感受物体数量变化）。玩法：幼儿分两队比赛。每队轮流派队员一个接一个猜拳，赢得幼儿可抓一把水果放入瓶子内，最终水果赢得多的为胜。