小班语言 《水果歌》配套教案.doc

水果歌活动目标：1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备：1、 梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片2、 课件ppt活动过程：一、 导入，做水果蹲的游戏今天小朋友们和老师来到了一个水果王国，我们都是水果宝宝，小朋友们来看看你们都是什么水果宝宝呢?我们现在跟着音乐一起出发吧！请小朋友们找到自己的好朋友手拉手朝向客人老师站好现在我们来一起玩水果蹲的游戏二、 编儿歌水果歌老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。小朋友们你们的水果是什么颜色呢？老师把这些水果编成了一首好听的儿歌，叫水果歌，现在让我们一起来看看吧，、给苹果编。老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。：什么水果红红的，苹果苹果红红的、给梨子编。由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”、给葡萄编。“现在我们给葡萄编。谁来编第一句？”请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？”请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。、这首儿歌真好玩，是一个问一个答，让我们一起看着图谱来念一遍，儿歌的名字是水果歌，请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。三、 游戏：水果歌。1.现在老师跟大家来玩一个游戏，一问一答的游戏，老师问，小朋友回答，然后再小朋友问，老师回答。2.换种方式玩游戏请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师（或个别幼儿）问：“什么水果红红的？”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。四、 创意把其它水果编进儿歌老师这里有个百宝箱，看看里面有什么宝贝呢？杨桃，绿色，我们给它也编一个好听的儿歌。什么水果绿绿的？杨桃杨桃绿绿的。百宝箱里还有别的水果，来摸一下有什么水果。香蕉，黄色，我们给它也编一个好听的儿歌。什么水果黄黄的？香蕉香蕉黄黄的。草莓，菠萝，五、延伸活动：1、区域设置和日常活动组织在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编水果歌。2、与家长沟通计划可请家长带幼儿认识更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编，体验成功的快乐，增进孩子之间的友谊。附儿歌:水果歌什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。