大班综合《两个半愿望》PPT课件教案大班综合《两个半愿望》微教案.doc

大班整合活动绘本两个半愿望一、设计意图绘本两个半愿望用一种奇妙的方式给我们展现了这样一个历程：一只百无聊赖的小乌龟一心想要改变自己的形态去模仿其他的动物，想从中寻找到快乐和幸福。一只会魔法的小白兔满足了他的愿望，但当他遇到挫折后才发现原来对他来说，做自己，最快乐！幽默轻松的故事更能激发幼儿阅读的兴趣，在阅读中懂得：做自己，最幸福的道理。二、活动目标1.了解故事内容，感受故事情节的趣味性。2.发挥想象，大胆讲述小乌龟的有趣经历。3.感受小乌龟的情绪变化，理解做自己才是最幸福的事。活动重点：了解故事内容，感受故事情节的趣味性。活动难点：发挥想象，大胆讲述小乌龟的有趣经历。三、活动准备数字故事两个半愿望四、活动过程(一)谈话导入，激发幼儿兴趣1.师：小朋友，快过年了，你们有什么愿望呢？2.引出小乌龟师：谜语：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑。小朋友猜一猜是什么动物？师：今天老师就带小朋友们去看这只许愿龟。 (二)教师出示数字故事封面，激发兴趣，引入情景。1.师：小乌龟在干什么？ 2.师：小乌龟住在哪？它的家附近多有什么？3.师：上面的字就是故事的名字：两个半愿望。他的愿望是什么呢？我们一起去看看吧！(三)教师播放故事的视频，幼儿仔细观察画面，理解故事内容，感受故事情节的趣味性，懂得做自己最幸福的道理。1.师：故事中有几个小动物？它们是谁？2.师：小乌龟的愿望是什么？都实现了吗？是谁帮助它的？3.师：小乌龟实现愿望后发生了什么？最后为什么又想做回自己？(四)带领幼儿回忆故事情节，教师引导幼儿说说故事大概内容，大胆讲述小乌龟的有趣经历。 (五)引导幼儿思考小乌龟的情感变化。1.师：小乌龟无家可归是什么样的心情呢？它为什么不开心？2.继续讲述，突出故事的转折点，增强幼儿的感受。师：最后实现了半个愿望，小乌龟这时的心情又是怎么样的？为什么又会开心？3.请幼儿积极分享自己的想法。五、做快乐的自己师：那最后，小乌龟找到真正的快乐了吗？ 师：原来做自己最开心的事情呀！其实，通过这节课我发现我们班的每个小朋友也各有各的优点，在老师的心中，你们都是最棒的，老师希望你们都做幸福的自己！所以也请小朋友对自己说-幼儿：做自己，最幸福！