学生夏令营活动计划方案.docx

学生夏令营活动计划方案 学生夏令营活动计划方案7篇 如果让你来写学生夏令营活动计划方案，你知道怎么下笔吗? 方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。以下是小编给大家带来的学生夏令营活动计划方案，希望可以帮助到大家！ 学生夏令营活动计划方案（篇1） 一、活动组织 1、举办单位 主办单位：_大学研究生院招生办 承办单位：_大学各二级培养单位 2、活动时间 活动安排在68月份进行，活动时间为2天左右，具体安排详见各二级培养单位随后发布的活动通知。 二、申请条件 1、全国具有推免资格高校的本科三年级在校生（20_届本科毕业生）； 2、有志于从事学术研究工作，有较强的或潜在的研究能力，学风端正，品德良好； 三、申请方式 20_年5月25日6月15日进行网上报名，网址：_ 四、政策优惠及资助标准 1、政策优惠 （1）通过提前面试且取得所在高校推荐免试资格的营员，必须于20_年9月28日10月15日在教育部建立的“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（网址：_）网上报名、确认录取，否则视为放弃； （2）未能取得其所在高校推荐免试资格，符合我校硕士研究生综合考核选拔条件的营员，可在20_年9月份报名参加我校综合考核选拔。详见我校届时对外公布的_大学综合考核选拔20_年优秀应届本毕业生攻读硕士学位研究生的公告。 2、资助标准 具体以各二级培养单位的通知为准。 欢迎优秀学子踊跃报名，其他相关要求请参照承办单位的活动通知。 学生夏令营活动计划方案（篇2） 今年的暑假班不同于以往枯燥的困难班，我们暑期在园开办的“我是假期小主人”夏令营将推出一系列趣味和知识性兼并的课程。让孩子和其他小伙伴一起边游戏边学习，既可以开阔眼界，锻炼意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，还可以解决安置难问题，让孩子的.奇妙想法在这个小小梦工场中燃烧吧!列西中心幼儿园暑期夏令营给您的孩子一个完美的假期! 活动主题： 我是假期小主人 活动时间： 第一期：20_年7月4日7月29日(不含周末) 第二期：20_年8月1日8月26日(不含周末) 招生对象： 全园幼儿 活动收费与形式： 1、一期(月)750元，两期(月)1500元，(包括伙食费)与平常收费一样。 2、每期四周，共八周，每周一个主题活动，家长们可以给孩子选择其中一期，也可以两期全部参与。 报名截止时间： 为了更好的安排老师提前做好活动的'准备工作，请家长在6月27日之前到本班老师处登记交费。 活动精彩预告： 一、民俗民风周：民间游戏(踢毽子、跳皮筋、斗鸡等游戏)。民间玩具制作(风车、花灯、风筝、脸谱)民间工艺：民间剪纸、捏泥人、编中国结等。 二、数学启蒙周：数字拼砌游戏、奇妙的魔方、积木王国、骰子翻翻乐、数学动画。 三、小鬼当家：学习晾、叠衣服、择菜、洗米、打鸡蛋削土豆皮、包汤圆、家务小能手大比拼。 四、快乐DIY：DIY冰淇淋、蛋糕、新款轰炸机、快乐涂鸦、创意盆栽。 五、爱心周：手绘环保袋、义卖环保袋、宣扬环保、购买爱心文具送给三明福利院的孩子们。 六、我们有教养：每日礼仪小课堂，让宝贝们彬彬有礼，让父母和亲朋刮目想看。 七、时光穿梭机：学古诗、比童谣、赛故事，每个孩子都是演说家。 学生夏令营活动计划方案（篇3） 夏令营时间与活动内容 1. 6月10日-6月27日，接受网申和纸质申请材料; 2. 7月4日网上公布通过复审的营员名单; 3. 7月8日-7月10日，夏令营活动; 内容安排 第一天上午 营员报到 第一天下午 开营仪式，学院及专业介绍，学术报告 第二天 选拔考核 第三天上午 闭营仪式，参观座谈，营员与在校生交流互动 第三天下午 营员离校 4. 7月12日网上公布优秀营员名单。 营员申请条件及办法 (一)申请条件 1.全国“985”、“211”或省部级重点高校本科三年级在校生(20_届毕业生)。个别有突出成果、高水平论文或特殊专业特长的其他高校的大学三年级学生也可申请; 2.学习成绩优秀，“985”、“211”高校本科前两年半学习成绩在所在专业年级排名居前50%，专业必修课成绩均为及格以上;其他高校本科前两年半学习成绩在所在专业年级排名居前30%，专业必修课成绩均为及格以上。 3.对所报专业领域的科学研究有浓厚的兴趣，有较强的科研潜力; 4.拟申请推免资格的学生须通过大学英语六级考试或达到相当水平。 (二)申请材料 1.“武汉大学新闻与传播学院20_年优秀大学生暑期夏令营”申请表(附件一)1份; 2.个人陈述(附件二)1份; 3.其他证明材料(如：前两年半学习成绩单;获奖证书复印件;各类证书;国家英语四、六级考试成绩或TOEFL/GRE/GMAT/雅思成绩等体现自身英语水平的证明;体现自身学术水平的代表性学术论文、出版物或原创性工作成果等，以上成果复印件均需由学生所在学院或教务部门盖章确认真实有效)。 (三)申请方式 1.网上申请： 6月20日前申请人登录“武汉大学20_年优秀大学生暑期夏令营网上报名系统” (以下简称“夏令营报名系统”)，根据系统要求填写申请表和个人陈述相关内容，并上传照片; 2.学院将按照申请条件对申请人资格进行初审，并在6月27日之前确定初审结果; 3.经初审通过的申请人，可下载打印申请表和个人陈述; 4.纸质材料提交：申请人以快递方式邮寄申请材料1-3项，其中申请表上须有院系推荐意见和学校教务部门盖章。不接受包裹。快递信件上请注明“夏令营申请材料”; 快递邮件地址： 收件人： 联系电话： 邮寄材料截止日期为6月27日。 5.只在网上申请未邮寄纸质材料者，报名将不予受理。 (四)材料审核及营员选拔 申请材料审核工作由学院夏令营选拔工作小组具体执行，由夏令营组织领导小组审核通过。选拔小组将根据学生提交的申请材料，对照申请条件，依据参营人数，确定夏令营参营名单并提交学院夏令营组织领导小组审核通过。 夏令营参营名单确定后上报研究生院审核，经审核通过的夏令营参营名单在学院网站上公布(本人通过“夏令营报名系统”可以查询)。已被选拔的营员要在参营名单公布之日起5日内通过“夏令营报名系统”确认是否参加，逾期未确认视为放弃此资格。 参营人数及优秀营员选拔比例 计划接收营员数为100-120人，校外生比例不少于30%。 选拔考核实施细则 学院将按专业开展优秀营员的选拔考核工作。优秀营员选拔考核分为两个部分进行，即：英语听说考试和综合面试(含心理测试)。 (一)综合面试：包括专业面试及心理测试，主要测试营员掌握本专业知识的情况、攻读硕士学位的目的与科研计划以及心理素质等。重在考查营员综合运用所学知识的能力、科研创新能力(专业能力倾向)以及对本学科前沿领域及最新研究动态的.掌握情况等。心理测试不合格不能选为优秀营员。 (二)选拔考核综合成绩计算：英语听说占成绩的三成，综合面试占成绩的七成。 (三)选拔考核综合成绩运用：根据选拔考核综合成绩排名情况，确定优秀营员名单，由学校为其统一发放武汉大学20_年硕士研究生预录通知书，学院为所有营员颁发 “营员结业证书”。“优秀营员”所占比例一般控制在前70%左右。获得武汉大学20_年硕士研究生预录通知书的优秀营员可享受以下优惠政策： 1.取得所在学校学术学位“推免资格”的优秀营员，可直接接收为武汉大学新闻与传播学院20_年学术学位“推免生”; 2.取得所在学校专业学位“推免资格”的优秀营员，可直接接收为武汉大学新闻与传播学院20_年专业学位“推免生”; 3.未取得所在学校“推免资格”的优秀营员，如第一志愿报考武汉大学新闻与传播学院，参加20_年全国硕士研究生统一入学考试，初试成绩达到我院申请攻读专业“国家线”，经体检合格，即可依据我院夏令营选拔考核招生计划，按选拔考核综合成绩排名依次录取，免复试; 4.本校拟申请推免至我院攻读硕士研究生(含学术学位和专业学位)的本科生须参加本次夏令营，并取得优秀营员称号，我院方能接受其为推免生。 奖学金 奖学金通过夏令营活动录取的考生均可享受国家助学金，推免生一律享受学业奖学金。 其他安排 (一)我院为参营人员购买夏令营活动期间人身意外伤害保险，提供夏令营活动期间在汉食宿(武汉市本地高校学生不提供住宿)。 (二)学校为来自外地高校的学生凭票报销往返硬卧火车票或汽车票费。 学生夏令营活动计划方案（篇4） 暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以快乐暑期我做主为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下： 一、活动组织 学校成立快乐暑期我做主夏令营活动及活动安全工作领导小组： 组长：_校长 成员：_各班班主任 二、参与成员及条件 学校二五年级身体健康、自理能力较强的'学生。 三、报名原则及方法 报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。 报名办法： 1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。 2、学生填写报名表格，家长签字。 四、活动内容： 根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动： 1、与_日报社联合，开展少年军校暑期夏令营、 2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展暑期溜冰培训夏令营、 3、我当小小地质学家活动，主要参观_地质博物馆，了解地球的历史和家乡_的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。 4、探秘_，爱我_参观_省博物院。让队员们了解_悠久的历史、文化、科技发展历程，感受_深厚的文化底蕴，增强学生对家乡_的热爱之情。 5、百年奥运，喜迎圣火活动。组织学生参与到奥运圣火在_市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。 五、活动时间 1、少年军校暑期夏令营 根据_日报社的相关活动安排，活动时间：7月27月8日。 2、暑期溜冰培训夏令营宝龙生活广场的冠军溜冰场 活动时间：7月107月30日 3、我当小小地质学家参观_地质博物馆。 活动时间：7月8日 4、_探秘，爱我_ 活动时间：7月20日 六、活动总结 1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选优秀小营员，并总结此次活动情况； 2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。 3、8月9月，开展快乐暑期我做主夏令营活动征文比赛。 学生夏令营活动计划方案（篇5） 主办单位：z文简学校 承办单位：z文简学校 活动时间：7月7日一一7月14日 活动地点：文简学校 活动对象：文简学校八到十二岁的小学生 活动宗旨：知孝悌懂感恩培养好习惯向梦想出发 教学思路：以孝教育是源头，以身教育是榜样。 习惯养成是基础，培养立志是方向。 长善救失是方法，持之以恒靠家长。 活动目的： 本次夏令营各课程的具体设置和实施不仅在于让孩子们知道该怎么做，也让他们明白为什么要这么做，让他们知道学习传统文化、弟子规的真实益处，从而加深对圣贤教诲的认同，“理得”心更“安”，做起来更加水到渠成。知道该怎么做，懂得为什么要这么做，也引导孩子们实践和力行怎么做，所以本期夏令营还将设置多种多样的力行活动，让孩子们在身体力行中感受圣贤文化的魅力和力量。 活动特色： 1.当地志愿者参与本次活动邀请了当地志愿者参与辅导员和教学工作，这不仅细致了夏令营各项工作，给志愿者老师的工作减轻了负担，更是让当地志愿者有了进一步的锻炼和成长的机会，为当地志愿者在今后的孝心村建设中发挥更加重要的作用打好基础。 2.快乐学习志愿者们通过经典诵读、看视频、讲故事、玩游戏、情景演练、唱歌、手语舞、习劳等多种形式培养孩子学习兴趣。为了让孩子深切体验弟子规和传统文化的魅力，本次夏令营安排了护蛋、捡垃圾。看望敬老院老人、给父母洗脚、演讲比赛、弟子规知识竞赛、武术操等多种形式多样的力行活动，动静结合的方式符合儿童天性发展特征，深化学习效果。 3.家长课父母是孩子的第一任老师，也是终身不退休的人生教师，所以，为了让孩子的成长长期受益，家长的'学习和成长尤为重要。夏令营期间，我们为家长准备了六次晚上学习的课程。 4.建立夏令营孩子成长档案：记录孩子的特点和成长情况，为夏令营后的周末班，幸福家庭成长计划做好准备。 5.小组竞赛设立组间评比机制意在培养孩子的集体责任意识和荣誉感，给孩子们增加动力，也显得更活泼有趣，符合孩子的天性，同时老师要注意引导孩子认识到小组竞赛是合作而不是竞争，是团结而不是对立，是通过了解自己跟别人的差距来督促自己进步，自己跟自己比，而不是一定要把对方打倒。 小组竞赛具体实施方法： （1）各组起始积分100分，值日辅导员老师观察当日课程和活动，并于每节课根据各组表现予以打分，每次活动都以满分10分计算，结合回答问题积极度、正确性、上课状态和纪律秩序等综合考量给一个适宜的分数，并及时更新在长善墙上。 （2）值日小组值日当天要留心身边的好人好事，发现则汇报至值日组长处，由值日组长于每日课程结束后统计好（名字，事件，组别）交给该组辅导员老师审核和给予相应加分后，由值日组长更新在长善墙上。 （3）竞赛活动（弟子规诵读与知识竞赛等）亦按各组表现情况从低到高依次按5分、10分、15分、20分、25分予以加分。 （4）“扬善于公堂，规过于私室”，原则上犯小过不予减分，若有情况严重者，亦给予以相应减分。 6.奖品激励 多项奖励：全勤奖、团队奖、最佳进步奖、服务奖、优秀奖 全勤奖：营员全程不迟到，不早退 团队奖：每天评选出表现最优秀团队进行奖励 最佳进步奖：最后评选出进步最快、态度最认真的组员进行奖励 服务奖：每天评选出每组助人为乐的组员，进行奖励 优秀奖：每天评选出每组表现最优秀的组员，进行奖励 请大家多提宝贵建议，谢谢。 学生夏令营活动计划方案（篇6） 为丰富我县小学生暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识，开阔视野，提高素质，度过一个丰富多彩，健康文明，愉快的假期，根据年初教育工作计划安排，今年暑假期间将继续组织开展小学生夏令营活动。 一、活动主题 了解清史、亲近自然、美丽心灵、绽放人生。 二、主办单位 _县教育局 三、时间 20_年x月x日x月_日 四、参加活动对象及人数 参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。(参加过夏令营的除外) 参加人数：农村小学_人以下每所学校1人(_)，实验、北关各x人，其他学校每所x人。学生共计：_人。 五、活动要求 因x日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在x日早8：00准时到教育园宾馆报到。x日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。 六、选拔条件 1、热爱祖国，热爱人民。 2、品学兼优，有较强的生活自理能力; 3、身体健康(不晕车)，遵守纪律，讲文明懂礼貌。 4、无不良习惯和传染性疾病。 七、报名原则及办法 报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次最高奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。 报名办法： 1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。 2、x月x日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。 八、费用 所有费用由学校承担(包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用)。_、实验小学、_小学、_小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队，确保学生夏令营期间的'安全。学生：_元/人;教师：_元/人。各学校_月x日前将活动费用交到教育园x楼财会室。 九、活动安排 第一阶段：开营仪式 第二阶段：夏令营活动流程(1、参观学习2、才艺展示表演) 第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会，由各校少先大队辅导员负责在x月x日开学交到教育局团委。 十、相关说明 本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。 夏令营和一般旅行团的区别：理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为习惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意!每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。 一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生;一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆! 学生夏令营活动计划方案（篇7） 一、活动意义： 为了响应市政府关于争创文明城市，争当文明市民的号召，全面实现教育信息化的宏伟目标，更好开发利用教育信息资源，鼓励和激发广大中小学生探索和创新精神，为全市中小学生提供一个网络活动和作品展示交流的平台，提高学生网络文明和应用意识，加强深港两地中小学生的相互学习与交流，由市教育局、市科技和信息局、香港教育工作者联会及市科学技术协会共同举办“2 0_深港学生网络夏令营”，并结合绿色网络文明工程，在深圳市教育系统中开展系列的教育信息化宣传和普及活动。 以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统教育模式，是目前教育发展的必然趋势。因此，充分调动和利用目前我市教育网的网络资源，提高教育工作者用网络教育意识和学生上网学习意识，扩大其在全市教育系统乃至社会各界的'影响，是我们实现教育信息化的一项重要工作。通过网络夏令营丰富广大学生的暑期生活，引导学生渡过一个文明、健康、快乐、安全的暑期，则是摆在我们当前的一个重要任务。 二、活动目的： 1.响应市政府关于争创文明城市，争当文明市民的号召，宣传社区文明建设，动员学生参与文明城市创建活动; 2.推进我市教育信息化的发展和教育信息资源的开发利用; 3.培养中小学生探索和创新精神，丰富广大师生的暑期生活动; 4.倡导网络文明、普及网络应用; 5.促进深港两地文化及教育交流。 三、活动主题： 争创文明城市，争做文明人 宣传口号：文明、公德、诚信、环保、安全 四、时间安排： 报名时间：2 O_年6月2 1日7月2日 活动时间：2 0_年7月3日7月2 3日 五、参与城市： 深圳、香港 六、组织机构： 1.主办单位： 2.协办单位： 3.“20_深港学生网络夏令营 组委会组成人员： 七、组织实施： 1.活动由市教育局、市科技和信息局、香港教育工作者联会以及市科学技术协会联合主办，各区教育局信息中心、深圳市网络文明工程办公室等为协办单位。 2.为广大学生营造一个良好的暑假学习环境，倡导网络文明，文明上网，本次活动均在“_网”上进行。 3.为提高广大学生参与的积极性，活动内容安排原则以学生喜闻乐见的形式为主。 4.本次活动费用将由赞助单位及社会各届关爱团体等力量予以支持。 八、活动内容： 九、工作流程： (一)6月2 1日至7月2日为报名期。 1.学校组织老师进行报名动员，发放宣传海报。海报内容包括网络夏令营活动日程安排，由老师负责报名人员名单的统筹工作。 2.学生可登陆夏令营的专门网站了解详细活动内容，并按不同的项目要求进行报名。 (二)7月3日，举行开营仪式，“2 0_深港学生网络夏令营”正式开营。各种专题活动项目在“_网”网络上正式开始。