巧用信息技术 让英语课堂更有魅力.docx

巧用信息技术 让英语课堂更有魅力“如果错过互联网，与你擦肩而过的不仅是机会，而是整整一个时代”(王俊涛)。由此可见，信息是人类传承文明和把握未来的载体。信息技术作为当前英语课程教学的重要辅助工具，能为师生的教与学提供丰富多彩的资源，能让学生在和谐的情境氛围中调动自己的感官，让学生在探索中，积淀深厚的知识底蕴与文化内涵。巧借信息技术，活化教学方式，不仅能吸引学生的眼球与注意力，还能提升学生的英语综合能力，使课堂充满生机活力。一、输入背景音乐，先闻此声英语作为交际性语言，需要借助声音为媒介而传播，需要交流者在认真倾听与交流中揣摩对方表达用意，获得正确的表达意图。在英语课堂教学中，教师不妨从愉悦学生的心理需求出发，多给他们提供相应的背景音乐，能让学生在“未见其人先闻其声”中获得深层次的感悟。教师不妨多从小学生关注的热点出发，利用多媒体创设相应的背景音乐，进行导学，促进学生积极探索。译林版小学英语五年级上册Unit 3 Our animal friends的“Story time”，作为培养学生关注生命与热爱小动物的小故事，教师不妨利用信息技术给学生提供一只老鼠两只老虎小兔子白又白等音乐，让学生在先闻此声中深化认知，帮助学生在轻松愉悦的环境中体味“The animals are our good friends”和“We should protect the wild animals”的真谛。很多同学在聆听音乐的过程中能够结合故事表达主题内涵，从“If you were a monkey，what would you like to say with the human?”体味语篇的主旨意图。很多同学在欣赏音乐中能结合“The importance of wild animals”意蕴产生共鸣，增强学习好奇心。通过输入背景音乐，丰富学生的表达思维，是他们产生乐学的动力源泉，也是活化课堂教学过程的有益补充。信息技术背景下音乐输入，不妨突出趣味性、关联性，让学生在积极欣赏音乐中灵动思维。二、链接多彩资源，开阔视野英语课堂跳出本本主义单一教学模式，是体现时代性与开放化特征的重要渠道。“互联网+”背景下的英语课堂教学应以满足学生多元化学习需求为切入点，多给学生拓宽想象思维和足够的阅读时空。信息技术通过链接多样化的课程资源，引领学生在主动探索中，强化理解。教学实践证明，信息技术背景下的资源是活化教材文本的有益补充，是培养学生浓厚学习兴趣的沃土。我们以译林版小学英语六年级英语上册Unit 6 Keep our city clean的“Story time”为例，不妨通过多媒体课件给学生创设“The characters about our home town”情境，通过图片资料、纪录片和寓言故事等方式来活化课程资源，开启学生的学习之门。很多同学在观看视频资料中结合“take bus to school”“walk to school”“move some factories”“plant more trees”等相关词汇短语，从“How to keep our city clean?”角度主动深入探知，从维护生态文明与环境保护的角度来梳理相应素材，催生主动探究的内生动力。教师可结合课程内容，从实践性与开放化角度链接相关资源，给学生探索的空间载体。与此同时，教师可以从学生的生活实际入手，拉近学生与所学知识的距离，可以开阔学生的眼界，最大化课堂教学效益。三、展示特色成果，释放自信信息技术是教师的教与学生的学相辅相成的互补，起到桥梁纽带的作用。运用信息技术可以为学生搭建探索的舞台，让学生喜欢英语。信息技术还可以为学生提供展示的平台，鼓励学生各抒己见，让他们在交流中获得体验，在取长补短中，实现齐头并进。教学实践证明，信息技术能为学生展示学习成果开启方便之门，是提升学生潜力与生机的“催化剂”。在小学英语六年级上册Unit 1 The kings new clothes的“Story time”教学中，可利用PPT课件多展示学生的学习认知收获。有的同学运用微视频的方式，拍摄了一家人扮演皇帝、两个男人以及小男孩的情形，展示了皇帝喜欢新装以及被愚弄的有趣情形。有的同学则是利用上传手抄画报的方式展示童话故事中有趣情节，列出了关键词和相应语句。有的同学则是录制小组分角色朗读的方式展示自己的认知，能从人物的语言入手，揣摩人物的思想情感，等等。可见，通过多样化平台，有助于展示学生的学习成果，获得丰富的学习体验。信息技术是英语课堂活化教学过程的重要手段，也是增强学生探索内驱力的源泉。在教学中，教师可以给学生提供展示的平台，运用激励评价的方式，肯定学生的进步与闪光点，鼓励他们在探索中生成积极的学习情感。总而言之，信息技术运用于英语课堂，能激发学生的学习热情，让他们融入课堂。教师基于学习效果最大化，巧借信息技术为学生营造轻松的学习氛围，引领他们在主动探索中，建构良好的知识体系，让英语课堂熠熠生辉，彰显无穷魅力。