名师工作室学员个人三年成长规划怎么写.docx

名师工作室学员个人三年成长规划怎么写葛一：名嫄工作室学员个人三年成长规划能够成为“名师工作室”的一员，这是对我的一种鞭策，在这里，我将有机会得到专家和名师的指导、并能与大家交流教亶教学方族和理念.我要好好掌握机会学习、册究，把先进的教方理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧,灵活的教学方法，渗透和幅射到自己的教学中，使自己尽快地在名师工作宗中成长起来，使百己的各方面能力有质的飞跣。为了督促自己.努力提高囱己的踪合素质,使学习目标更加明确，特制定个人发展规划：一,个人发展目标：以名师工作室为成长平台,通过名师引领并结合个人实际,开展教育教学实践和衍究.在学习过程中不断总结提炼自己的教学好验，形成自己的教学M格与特色.全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。二、个人发展规划：端正学习态度，不断加强理论学习.州人工作室后,借助这个机会.为卤己充电.不断丰富囱己的大!虱广泛阅读有关教育学,心理学等嫁合性的教有理论专著以及教交教学杂志和报刊,密切关注教育教学动态，自党傲好读书笔记,耀写读书笔记或读书心得.努力提高自身的教育教学理论水平。优化教学设计,积极参与教学研究课和观摩课活动。在名师工作至里，有一批具备独特教肓数学技巧和与众不同的故学方宗的同仁，他们的软学手段和方法非常值得学习，我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲，在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师教学之间的差距,并在名师的帮助之下一步一步地改逐，争取听别人的课,长囱己的能。在这三年中，我一定结合囱己所教年级的敬学内容.学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点,在工作室名师们的指导下不断打毒，设计一些有件点的课,集百家之长，聚众人之思,共同促进教学更上一个台阶。培养和嫩族独立的科行能力。力争在这三年的时间里，进一步加屈自己对相关知识的关注和探索，在工作家名师们的帮助、傍炼夏陶下，培养自己科研能力，挎自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来交流分享.为达到这样的目标,在接下来的学习周期里,凡是卤己感兴墟.有想法的地方,就要勤于查仞相关资料,形成由己系统的见解.付诸笔端，力争每个学年有I-2蔚成文的教育教学论文，督促自己成为一个研究型甚至学者型的老师。从意识到行动上增违团队协作能力。名师工作室是团队成员组成的一个工作集体,我会积极主动地参与到工作室这个新的集体当中，把工作室的中情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关设题或者知识的研讨中,并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作.虚心他向那些有成就和淀杼，又有独到见解的名师们求教，在聆听我诲的同时形成自己与众不同的看法或建议，并拿出先与大家共同分享,亳不保留地将自己的东西请名师和老师们指教.寻求更深层次的突破，全面提高个人能力的同时.为集体成就的取得添砖加瓦。三,具体发展规划：第一年（20_年10月-20_年10月）：1.认真捌定自己三年发展规划，明确今后自己专业发展的目标.2、研读全国小学语文名师的教学主张.3.枳极参与工作室组织的研讨活动。不断给囱己充电,认真研读有关教均学、心理学的文章.理修“课程改革纲要”.“数学课程标准”、“黑环解读”的基本理会.目标和各阶段的要求写。使自己自觉更新教有观念,树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。第二年（20年10月-20_年10月）：1,枳极参加“名师工作室”坦织的各种教研活动，积极争取侬炼机会，在实践中不断提高百己的载学能力。2、积极参与名师网上视翔教学和沙龙等交流活动，侵进专业发展。3.深钻深挖教材.把每一堂课都当成公开课亲上。做到坚持写教算教学后记.注意收集素材和资料,多接写论文或教学案例等.争取能在刊物上发表。第三年（20年10月20年10月）：1,努力使自己的课堂教学水平迈上一个新台阶.能基本形成个人的教学风格。2.发挥带头示范作用，带动本校教师共同进步.3.努力使自己成为一名区级骨干教师4、畀力提升自己的网络化水平，在完善工作室网页、制作工作室的报方面有新的收获。我一定不会聿倒俵导的信任和期里.希里自己在教有征途上能成为真正的名师！在教学业务上是名师，在悚您修养上更是名怵！企盼自己能蟒在名师工作空达个大家庭中茁壮成长！幕二：名仲工作家学员个人三年成长规划一、名师工作室起航了，说说我的心里话_实小语文名师工作空正式启动后，我成了该名帅工作室的成员之一,也有了更多谀取营养的机会，因为这里有优秀的名教师们领航。我妞道,这三年会有很多学习的机会，迎面而来也会有济多提成,抓得住的会在这个过程中不断自我思考历练,在团队中成长蜕变,如果不主动积极,个人的成长必然不会明星。因此，唯有走好脚下的每一步，让汗水见证成长。有了规划才能更好地明确前方的路，因此，本人将三年的个人规划陈列如下：二、个人规划目标接触的优秀教师越来越多，也越清晰自己想成为什么样的教师.就“读”方面，希笈自己能多看书沉淀内涵，多读与专业相关的书籍：其次,多读教学的文本.能选入小学生书籍的必然都有可赏之处。记得一位名师说：“一至六年级的沃文，我都能倒背如流甚至告诉你在唧个单元第几说第几页。”希笈自己在这三年内也能多拿近文本,以生之角度,亦师之视角。就“听”而言,通过名师引领.多听展示录.评语、说谓等,结合个人实际,逐潮形成个人数学风格。“写”同样是需要重视的，我希望自己能坚持填好三笔字，这是教师应该*提的基本技能，也能用助提升教师的专业素养；除了写一手好字，个人还要多写心理和教学记事.抓住教育中的可思考事件，不断提炼总培自己的教学短&,整理成文等。就“说”而言，善问答思，争审.展示机会，多胎课上课，多表达叁与线上线下交流，并积校参与名师工作室的子课越研究，完成相应任务。然后化作实践.全面提升百己的教学能力和科研能力.在学术上取得一定成果.成为具有终身学习和创新能力的优秀教弹。三、个人三年规划（一）第一阶我（20_年12月一一20年12月）1、根据自身基础和教育教学新点提出发展目标，制定三年发展规划，明琏方向，砥布前行。2、困境教师教学及班级管理等,研读教育著作，并写不低于一万字读书笔记,并将阅读心律投稿至名师工作室栽信公众号发表。3、发现上课过程中的问题,及时思考和记录,每月至少写1.篇教学心得或者教学记事，投稿至公众号发表。4、多听名师课堂及名师工作室各小蛆级内成员深，取其之长，补己之短，听谩评课过程中及时接耳听课心得。5、积极参加级内研学展课，争取县级及以上比赛课和观晕课.6 .坚持嫁习三名字，扎实救师基本功。7 .枳极参与工作室是设，完成工作室各项任分。（二）第二阶段（20_年1月20年12月）1,对上一年的学习及时进行总结,并就第二阶段的“学习之旅”做出具体的年度计划。2,坚持阅读的好习惯，研读数亶教学和文学作品，并写不低于一万字读书笔记，并将阅读心存投稿至名师工作室做信公众号发表，每学期至少和名师工作室成员疑上交流读书心得一次.8 .继犊练习教学基本功，炼好三字，猱写论文并发表“4,枳极参与工作室组织的各项段上线下活动，如子课题研完、组内赛深、下乡送教活动等，提升囱身教学素养。5.每学期圻误30节以上,若学善思,写听课心得并分享，自身枳及参与县级及以上公开谓或观摩课。（三）第三阶投（20年1月一一20_年12月）1、参加“名师培养对象课例展示活动”，积报协助网站淀设实现教学资源拉享。2、认真钻研教材，研究学科课程标准.研究各类学生的不同特点,结合工作室课题研究成果，提升课堂教学艺术。3、积极找写论文、学习心得.读书笔记等。通过前两个阶段的学习,在我算教学中形成自己的教学风格.4.忌结三年的学习过程和收获，争取维续加入下一阶段的名师工作室，篇三：名师工作室学员个人三年成长规划一、现状剖析1,发展优势具有一定的专业瓶识基硝.枳累了比较丰富的教学经验。喜欢探究幼儿心理健隶教育.现参与叶.敬衩国家级课题，平时常关注教有方面的动态.枳铳报名参加各类相关的教研活动和培训学习。学习能力强.善于学以致用。2.发展不足教育教学理企功底还欠深厚，教科研成果还待进一步积景.二、发展规划为了更好的提高个人的专业素养，努力成为一名反思型敷卿，科研型教师.跟随名卿探索孩子和游戏的关系。为了督促自己、努力提高自己的综合素质，根据高红芳名师工作空的发展规划.结合本人优缺点，特制定三年发展观划.用以指导今后的教学工作。三、发展目标1,以名师工作室作为个人成长和发.展的平台,开展游戏活动实践探讨游戏与幼儿的研究.2,积极主动地与工作室的成员交流讦讨，提高自身的专业素养.3,认真研究幼儿与游戏相关知识,在教研过程中不断提炼心得体会，努力成为科研型教师方向发展。四、具体措施1.勤于学习,丰厚知识底慈加入工作至后，以比为奖机，多阅读关于幼儿与游戏专业理论书籍，提高自己的理论水平,更新教育理念.2、立足实践，提升教学水平在名师工作室里，汇聚一批年轻有为、创新有活力的幼教新秀。与他们在一起.激情倍增,在今后的教育教学中.立足实践.进一步打磨自己,在名师的指导下，要勤学多思.在实践中发现问题，研究问题。多练笔,随时将教育教学中的心得体会设计一些有特点的活动精品,集百家之长,聚众人之思,让囱己的教学更上一个台阶。3.投身教研,夯实发国之路以教盲科以为龙头,营造研究氯困，以课题研究为抓手.迸行研讨活动，落实实践研究，每学期至少完成1篇教育教学案例或高肮量的i仑文，争取在省级以上杂志上发表。促进自己成为研究型教师，加速自己的成长.结束语三年的时河,我会认真履行职责,好好把握机会学习.研究.使自己的各方面能力得到提升，在进取奋斗中幸福成长。我坚信，前进的道路上定会一路花布.充满阳光。胡四：名师工作空学员个人三年成长规划20年，我有幸成为“周一夏名师工作室”的一名成员.在这里，我将有机会得到专家和名师的指导，并能与大家交流收有教学方法和理念。在名师工作室的这几年，我将枳极参与名呼的项目研究并完成相应的研究任务,在学习过程中不断总结根炼由己的教学羟监,全面提升自己的教学能力和科研能力,努力成为具有终身学习能力和创新能力的特色教师。一、工作目标在未来三年的时间里，结合学校情况、自身转点，在名师工作里的引领理论形成明确的研究方向.注重自身的学习，加强创新意识，培养创新精神，以课堂教学为主柒道，积极探索教学规律，把创新教育的实底贯彻于课堂收学的始终，把名师作为自己思想和行为的榜样，在思想方面严格矍求自己，努力使自己成为一个有较高道f修养的人民教师,并形成具有个性化的语文课堂教学模式。枳极参加课题斫究，以碍题研究为平台进一步提升自身教学理论水平，教研相长。二、具体措施1 .制定个人发展规划,明确今后自己专业发国的目标和步聚。2,假化学习,不断提高自己的理论水平。每年该23本教百专著,并彼相应的读书笔记，缴写读书心存。密切关注教肓教学动态，努力提高自身的教商教学理论水平。3,根极参与工作室深题研究工作。4、定期集中开展教学实践册讨活动，同时在网上进行读书、教学感悟等各种研修的交流活动,每年至少主持一次网络专题研讨活动。5、开展各种专题所修.禁写教育教学论文，每学期至少上传一格教学设计,反思或论文到校园网。6、利用学校组织的外出培训机会,学习先进的教学理论,提高自己的教学水平.7,每学期至少上一节校统公开课，通过观课、聘课和议课，提升课堂教育教学能力。三,个人具体工作计划与安排（一）第一阶段（20_年12月20年12月）K制定个人三年计划。2,认真学习教育教学相关著作，做好读书笔记，认真提写教学案例和教学论文。3、虚心地向名脂及成员教脂学习，取长补短，备好上好等一堂课。4.羽板参与课题研究，以课题促进自身研究能力的提升，（二）第二阶段（20年1月20年12月）1 .枳级参与学校各项研讨会.走进专家，聆听智修：走进同仁，分享成果，提升的囱己的教育理念。2,深入参加校际教学交流活动,通过多种形式的说课.现课，寿课和仪课,在各毁各类的课堂中迅速成长,形成自我风格。3、通过网上理枇行修，读书学习，缴写读书笔记，提高自身理论修养，积极参与科研深即研究.4、枳极撰写高质量的教学论文或载学案例，力争在各类评比中萩奖或在校、区刊物上发表发表.（三）第三阶段（20年1月20一年12月）1,积极参加谡题研究工作,按照工作室的要求以课促放,以反思促成长。2、存于抓住平时教学中的点滴道行反思研究，同时改道搭德在课堂教学中有落实。善于思考,在实践中探求.感悟。3、争取一次校级公开课4 .税极参加工作室各种活动，工作室成员互相听课、评课，及时反思具体措施1、多看与之相关的书籍5 .多参加培训、教研.工作室的各项活动及课题研究6 .校圾听课不少于10节,课后及时获写听课后收荻不少于2篇4、前计划有毙律电阅读专业书籍20_-20_项目及目标1、税极参加各级各类课堂教学评比至少一次2,坚持阅读专业书籍以及教育理论并写读书心得喊!¾笔2品3.听校内外优秀教师的课以及网络专家语座不少于20节具体措施1,努力提高课堂教学能力.枳极听课坚持工作室成员之间互疥互相评课.积极参与公开课。2,多听名师上谈，多向名师学习，取他人之长，补已之短，努力提高自己的教学水平3、要注重教学与研究相培台，教学与反思相玷合20_-20_项目及目折1,争取上一节区级示苑遥2 .坚持阅读语文教学或收育理论书籍并写读书心得3 .争取至少一燧数育教学论文在省市区级比褰中获奖我将会利用工作室提供的学习平台，在名师及各位经验丰富的同行的引领下,畀力学习，提升自身的业务水平、学术水平、教育教学水平，让自己早日成为一名卓越的幼儿敖卿.三、发展方向1.寻力提高政治思想素质我治思想素质是灵魂，也是提高幼儿教师素质的关键。钱将按照:教师职业道德规范严格要求自己，遵守教师法有关规定，加演个人修养，锤燎师德，严格要求自己.热芨学前教官事业、热爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人.2、阅读好书厚实文化底蕴随着社会的不断进步,知识的不断更新,社会对幼儿秋呼的要求越来越高，而本人也将会利用空余时间不断地充实自己.除了问读相关的专业书籍.杂志外,还会多学习占优科学苑识及人文社会科学知识,只有持块地丰富和更新百宝的妞识,才能使自己的教育理念律以更新及文化底选拜以厚实。3 .注重提升自身的专业能力一名优秀的幼儿故府仅有良好的品德修养和专业知识素质是不然的，还应该不断地努力提升七个方面的能力：环境创设与利用、一日生活的级级与保商.游戏活动的支持与引导.教育活动的计划与实能、激励与评价、沟通与合作的能力.4 .不断提高胡究课题的能力努力挺写教杼研论文，争取荻奖和发表，枳较叁加各种教研活动和课延研究,在活动中提升自己。同时认真做好课蜀的研究工作.注重研究的实效性.褥料的规范性、过程的扎实性.成果的有效性,以课题研究促进业芬能力的提高.争取在三年内有课题立项。具体规划第一年1 .尽快适应熟焦和掌握幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能.争做一个各项能力扎实的青年教物。2 .扎实学习£3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园战百指导纲要,能根据幼儿的发展与兴趣点,制定符合幼儿实啄的各类教学计划,经常反思评价自己的教学实践，3,经常与经徐丰富的我师交流、沟翅，学习烟织幼儿及与家长有效沟通的方法。3 、认真参加每一次的教研活动、各种学习培训，认“思考并做好笔记，虚心学习，发表论文一幕。5 .努力提高囱身的师德素养,成为一名师隹高尚的教师。第二年1,提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力,能为幼儿营造一种平等,宽松、理解,激励的精神环境。2,掌握支持幼儿自主游戏的策略及游戏中师给互动的有效方法，引导幼儿向更高水平发展.3、具备范本的家长工作能力，能主动向家长联系告知幼儿的发展情况，注重个体差异，促进每个孩子的发展。4,利用业余时间例读专业书籍,不断地丰富自己的知识，柘宽视野.发表论文一S1.5、在教学中有卤己的创意.寻求冉己的教学特色.逐步形成占己的教学风格。第三年k将所学的理论付诸于实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段.2、具备指导家长极高科学育儿水平的能力，在据个别幼儿的实际情况.制定时策。3,加强日常工作中时幼儿的观察与反思.培养对教育的敏感性,力求能被短地感受到孩子的需要,能灵活的把握1.日生活中的各种教亶契机。成长途径一、终身学习促成长在学习化的社会里，幼儿教师的生存也是一个永无止境的完善过程和学习过程.我会提高自身的学习主动性、积极性，中进学习动机，积圾参加各种培训，利用一切学习的机会，成为一个终身学习者,不断学习.不断囱我成长,提高自己的专业化水平,才有可能为幼儿一生长远的发展打下良好的基础。二、积极反思促成长没有反思就没有发展、没有进步,波斯纳给出了教师的专业发国公式：教师的成长=实践+反思。我日后会在教育活动结束后，以一定的教育教学理叁为指导.就目标的达成.环节安排、师幼互动情况、数亶效果与质量等方面进行反思，并将自己在教育活动中的感受.体会、想法与疑惑通过文字的形式表达出来，并提出思考以及采取相应的对策.比如在教学和游戏活动之后，反思有骞些内容不适合本国本班幼儿的，应作哪些酰减,调换或补充哪些内容；在区域活动和游戏活动中组织中，有什么样的创新.哪些应在下次活动中加以改进，对活动环节设计.环节目标、使用材料、呈现方式等或行及时的记录与反思,以便在下次活动进行改进提高。三、同行交流促成长马拉古齐认为：教师必须放弃孤立、沉默的工作提式.瑞吉欧学前教育里得的成果高不开教卿的团队学习.瑞吉欧技师相当重视同伴之间的交流，年周平均有6小时用于教师之间的交流、讨论、协商修决教学实际中出现的问JI,了解幼儿的兴趣表现,争论各种散为问题。因此我觉得与敬师同行的对话交流,可以使个人的思想在团体中相互交流,相互碰撞彼此响.从而产生新的见解,促进专业化水平的提升。而工作室也很好地受供了同行交流的平台,我相信在工作室名师们的带领下，我们都可以互相学习、分享经验、分享智色，共同成长。四、行动哥究促成长作为一战的幼儿故幅与外来的研究者相出，拥有丰富的殄究机会，从实验的角度看，活动室是检验敷育理论的实验室，我可以通过科学研究过程耒系统地解决活动中遇到的同题,从肉然观察的角度来看,任何外来者都会改变活动的卤然状态，所以一段教师支最佳的行动研究者。加之我若把自己当成研究者,而不仅仅是任务的执行者时，内心的主体意识必定会被唤醒,由身能力也会在研究中不断地提升。结束语感恩领导们提供的学习平台，在今后的教学生涯中，我杯会以高标准严格要求自己，不断地充实自我，踏实勖忌地走好每一步，只争朝夕，不负韶华！«A：名师工作室学员个人三年成长规划时至今日，我们清晰的认识到，传统的教育方法总是以教仲为主体，一味他向幼儿漕输知识,忽视幼儿的体验与主动创新。转交教有理念，注更幼儿创新意识和创新能力的培养，培养幼儿自主学习及囱主创新意识势在必行。这就需要强而有力的“教照专业化”。而".区名教呼工作室”的到来就为我们搭戏了这样一个平台，蛤我们提供了律无独厚的学习机会，有了更贴近实际的发展平台,相信在区学前教育高名脚近距寓的引领.指导下，我们一定能在原有的教科研水平的基破上，更高效地开展幼儿园教学工作，同样也可以带动我们教师的专业成长，从而更好地为.学前教有事业服务。自我条件分析本人从事学前数育工作16年。在日常工作中.能采用灵活的教育形式缎织教育活动，特别在语畲、美术方面有自己的特色。能够组织战师开展专项研究.结合所在幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定计划，选择内容，制作了大量的、可操作的游戏材料，井般到了目标班步域进，材料逐步递进，关注个别幼儿，提供不同层次的材料，让每个幼儿都有成功的体胜。优势：有较好的组织能力，对新颖事物解读能力S1.翳势：小芬理论知识须加强，课题研究实践经强欠缺。发展目标k枳极参加高名弹工作室的各项活动,结合自身成长的需要.不断.加海自身文化修养，加强业务理论的学习,不断的更新观叁,吸收身边好的教育经验。在理论和教学技能上进一步完善自己.2,在日常找学实践活动，针对自己相对薄弱学科，迸行大胆奖试、创新不同第戏蛆织形式，利用现君的资源，提高教学水平.3、培合工作室各I页培训，各项专题的研究，主动探索、实践研究过程中的有效策略及方法，反思、收集、整理相关的研究材料，撰写论文或案例，不断提高肖己的研究能力及水平。发展计划1、多看教育专业理论书精.学习理论知识，并学以致用。在实践中善于总结反思,积极馔写高质量的研究论文、案例等。2、广泛学习，参加不同层次的专业培训，拓宽视野，杓所学到的理论付诸于实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段，形成自己的教育风格.3.逋过名师工作室的引领,结合个人实际情况，通过学习与实践,进一步提高自我业务素养。争做学习型.斫究型、创新型的幼儿教师。4,积极参加各种比赛活动,优质课评比、教育教学观摩、公开课、论文及案例评比等,争取在区级以上评比中获奖,使自己的炼合素质始终处于动态的发展过程，实施途径（一）学习阶段一一勤于阅读，开阔思维1.利用工作之余，何读我学指导理论书IS,如：长纲要343-6岁儿童学习与发展指甫£广东省幼儿园一日活动指引幼儿教有学前教有3等.将所需理论进行摘录,不断提高自身理论水平。2,杳找有关幼儿教育的学习材料,反思自电目前在研究过程中存在的问题和不足.大胆实践.反思'总结,撰写论文或案例。3 .学习自身教学实践中相对薄弱的学科内容理论,如：艺术领域。并书写学习、实践矮悟、体会，做好反思.总结工作.4 .学习有关管理方面的知识，提高自身的管理水平和管理技巧。（二）实践阶段知行合一，潜心作熔1.在培训活动中，将自己的学习菇果和对工作中以及工作室项目册究自主游戏中师幼互动策略研究中产生疑惑或囱己的发现以及遇到的因意,及时与工作至教师交流、讨论,以得到提升和将问题得到解决,从而有效地开展工作。2、在日常教官活动中，认真组织好每一个教学活动，采用同伴观摩.助评的形式，不断反思、调整、实践的策略,以提高自己在相讨薄弱学科中的教学能力和水平.3,认真书写毋一解教有随笔,教学反思.读书笔记，有理论、有自己的实践结果和感梧。并在研讨会上与大家交流、分享。4.枳极参加各级各类的赦研、观摩活动,每学期听课学习不少于20篇.争取每学年承担园内至少一次公开课,并做好活动研讨活动。通过示范课提升国内教师专业能力,傲好工作室的辐射作用。同时每一个学期撰写一格论文或者案例.提高教科研能力.以上，是我拟定参加工作室培训活动后的个人成长规划,我会在实践中不断地反思，总培：在高名师的指导引领下，严格按解计划去执行，在姮时河内使自己在原有的爹础上有较大的提高，“育”见更好自己！