2024年教师基本功大赛方案.docx

2024年教师基本功大赛方案2024年教师基本功大赛方案第I一、指导思想为了迸一步茶化我校教声收学改革，营迨“亮我”深堂教学黑图，全面实施素质教育，提高教师业务水平，培赤教学僧干，进一步拓宽教学名师培养渠道，以赛促练，促进我校新技听尽快成长，特举行新教师收学养本功比赛。二,参赛尔蒙近3年分配教卵。三,比赛项目比赛内容“三字一话一碟一展示”：粉笔字，钢笔字，毛笔字和音通话（即兴演讲）.课支教学、才艺展示。四、比赛要求1、"三字”：五掇书法室.（12月25日中午12：00）将笔字、纲笔字、毛笔字由评委指定唐诗或宋词一首，要求书写唐诺或宋词的名称和作者姓名，井写明参赛选手的序号.粉笔字（5分钟），钢笔字（10分钟,毛笔字（20分钟），现场书写，现场评分。要求字体工整清晰.美观.求书写速度。粉笔字字体只能使用正楷书写，铜笔字、毛笔字字体不限。2,才艺展示：三楼会仪室。（12月25日中午12：40）如需老班.视频或其他准备请提前一天准备好。3 .普通话：三楼会议至。（12月26日中午12：00）普通话比赛由评委指定好说话题目（脱稿），比赛时间为5-10分钟，在规定的时间内完成比赛内容。要求具有一定的语言俎织能力和表达能力，咬字清晰,表达流利，富有抑扬顿挫感.4 .课堂教学：录茹教室。（12月27日）指定课题,借班上退。五、成绩计算四大项分值均为100分，最后将各项之和合计成个人比赛的最后成绩。（平常每天的三字探习情况一并计入总分）六、奖项设置1.学校设各单项比赛一、二.三等奖若干；2、学校根据总分设“教师教学范本功比赛“一、二、三等奖若干；5 .学校对获奖者顽发获奖证书；6 .获奖选手优先推著参加海安市级以上教学比赛。2024年教师基本功大赛方案篇2一、克霎宗旨激发广大教师的教学热情,打造教师成长梯队,引领广大小学教师大.炼教学基本功，提高专业素质.促进教学质量提高：以赛代训，搭建舞台，展示教师风采。二、领导小俎组长:组员：三,叁界名额1 .镇级弟试参赛人员为各校上报总人数*.2 .镇圾试讲参奖人员为学科笔试人员的*工3、区级®赛人员为笔试成埼权重*%+学科试讲成结权重*V总分（从高到低录取）.四、竞奏方案（一）镜级笔试竞奏时何：12月16日（周三上午9：00-10：00语23、英10（共计人）地点：小学二（3）教室（详见考场安排表）致16、科2、音5、体5、美5、（共计*人）地点：._小学三（1）教室（徉见考场安排表）<.-）镇级试讲竞赛时间：12月17日（周四）上午8：3011：301、试讲竞赛地点：小学（见附件）2 .试讲兖奏学科：语、数、英、科.吉、体、美。3 .试讲竞奏方式。点名：8:10前到达一小学一楼阶梯教室点名,每人根前自各信封写上姓名装手机上交.统一保管。<一小学准备一个班箱.安排专人看管手机）候考：8:30一一8：40进入指定候考室抽容备课：8：40起按抽签号依次备课试讲：9：10起到指定面试室试讲4、参赛要求：（1）进入考场前，参赛选手务必将手机关闭交给考试服务人员，考试给东后囱行领取.否则以作弊论处；（2）选手囱带0。5亳米拄字笔、垫板等考试用品参加笔试：禁止携带手机、教材、教参、复习铸料等与考试有关的国品进入考场；（3）选手务必按照时间节点参加竞奏,迟到15分钟作弃权处理:<4）因麻赛时间不确定，所有参赛选手午餐自理。（三）竞赛学科内容及形式.学科语文/数学/英语/音乐/体育/美术/科学具体内容1.笔试：满分100分.占总分的*%（!）时间：60分钟（2）内容：学科课程标准（60分）+学科知识（40分）2、试讲：满分ICIo分，占总分的“%（1）时间：备课30分钟，试讲8分钟。（2）内容：各学杼指定教材2024年教师基本功大蓦方案林3为了选一步推进我县小学英语教师的专业发展、全面提高小学英语教师谩堂教学技能的水平,*学校初步决定举办小学英语教师教学基本功大赛。一、大赛目的1 .培训小学英语教师谡堂教学基本功；2 .探讨小学英语教师课堂教学基本功提高的有效途径：3 、观摩、展示全县各校优秀小学英语教师课堂教学衰本功.二、参加人员初赛：全县小学英语教师（各校自行组织、认真选拔）决赛：每校*位选手参赛（共计*人）三、比奏内容1 .听力速写听两句英文录音，用料笔快速写出.录者内容选自：小学英语新标准（三起）六年级教材。目的在于考查教师的听力和英文书写水平，时间为10分钟.2 .英文朗诵或演讲A。朗诵英语羟其诗歌或文章B,自选某一话我涟行演讲要求：必须脱槁.形式提倡创新，可使用配乐、PH等进行辅助,时间为5一一8分钟.目的在于考查教师的口语表达能力.3 .课堂教学设计采用说课方式，在教学（说课）过程中体现载学设计，展示教学课件.选手说课时间为810分钟.要求：全英脱耦叙述.目的在于考查敕师的课堂教学水平。说明：在每一比赛项目中,选手自己抽取比赛顺序号。四、活动程序日期/内容/人数和时间4月19日9点/听力速写/*人（每人10分）共110分钟4月20日9点/英文朗诵或演讲/*人（每人8分钟）共88分告4月21日9点/谡堂教学设计/*人（每人10分仲）共110分钟4月22日9点/展示与领奖/9人（备人10分钟）共90分钟五、活动要求：1 .每个学校为一个团队.每M3人，听力速写1人：英文朗诵成潢讲1人：课堂教学设计1人；2 .要求各校必须经过初奏，人人叁加，认真选拔。（如是随意点人没选拔.不给予学校参赛资格。）3、4月20日、14日选手安装PPT的时间为当日8：304 .大赛将评出单项前三名、团体前三名给于奖励，单项前三名将于4月22日集中展示。5 .4月22日全县英语教师由各学校业务校长、教导主任带队参加观摩基本功大赛展示与颁奖活动。2024年教师基本功大赛方案篇4一、指导思想巩固我校书法教育成果，强化教师基本功训练，规范战师的设堂教学行为，促进教:师专业发展的快速提升.二、比赛内容毛笔字、钢笔字、扮名字、否通话三、比赛要求k毛笔字由主任提供统一半张.并收集.曼式书写,字数不作要求,作品完成后交主任。2 .铜笔字由主任提供统一纸张，作品完成后交主任.3、粉笔字老仲在我室内黑板书写，横屏拍照，主任负责收集.4 .普通话读语文课文内容.1分钟以上.3分钟以内，不用配音乐，囱己录制,更命名为：本人姓名+内容.交一主任。5 .本人自我介貂+生活照自我介绍50字以内，交.主任.四、比赛主题五.评委件作品收集完成后学校组织评委打分。六、时间所有的作品在12月19日5：00前完成（下周一）.七、评奖办法各项设一、二、三等奖若干名，给予相对应的奖励。2024年教师基本功大赛方案筋5参赛对象：36冏岁以上任课教师自愿报名.35周岁（含）以下任遥教帅必须参客。比赛程序：1. 5月31日前按照要求进行准备设计。2、6月1日各教学部将教学设计方案电子版打包发送至瞥导宣都箱<>.纸质板收齐后交督导室。3. 6月3日-6月8日由各处室抽调评委进行评选.4、6f1.10日进行优秀教案展示，将获奖教学设计方案打包发送至督导室邮箱（）供全体教师学习参考.比赛要求：1 .按卜2课时进行教学设计。2、教学设计必须以现代教学思恕和理论为指导,运用教学设计的理论和方法,分析、研究教学问剧,设计教学策略、教学方法。3、教学重点、难点：从前立的目标出发，认真钻册数.材，分清毋项具体内容的主次，据学生的实际，找准疑点、难点和关梃，优化教学过程。4、教具、学具准备：为创设情境、电港密度、史观展示、保证效果.教师要根据现有条件,恰当选用教具,合理运用现代化教学手段。5,教法和学法：要根据教学内容选择恰当的教学方法.并注史教学方法的优化组合。6 .教学Ii程：我师在设计教学过程时要重点突出，对导入环节、问题设计、学生荻取知识的过程,冻习设计、板书设计等都要做到精心设计。7 .板书设计.板书矍醒目，能突出重点，布局要合理，整体感觉规范.8、作业安排.作业设计矍具有植盖性、代表性、典51性.层次性，突出因材施教。9 .严禁上网照报或抄表现成教案.一羟发现,取消参餐费格。2024年教师基本功大我方案解6一、指导思想为了提高市小学在“双减”政镜背景下基础教育教学质量.培养青年教师爱岗敬业，严遂治学的态度，促使一批师徒修养好、教学基本功过硬、教学能力强的才千教师脱独而出，以适应课程改革的带要.以省教育厅下发的全省基础教育教师能力素质提升计划讲话精神为指寻，根据市敕育体育局20年工作布署，市教师进修学校决定组织开展全市小学青年收惊数有教学基本功能力搔升之“新六能”艰堂教学竞葬活动。二、叁其学科及对象：1.参察学科：教学、语文.英语、道他与法治,科学、嫁合实践活动、信息技术.2、参赛对象：各校40岁以下（19年8月31日以后出生）的青年技师（以各单位提交的教卿范本情况表为准）.三,克奏内容及要求（一）克赛内容由于疫情特殊时期,竞赛改为线上开展。本次竞赛以“上好一门谓”为竞赛理念,由教学设计、教学展示两部分组成,分值分别为20分,80分。教学内容由教行员指定.1 .我学设计教学设计是指以一个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主片包括题目、教学理念、教材解析、学情分析、教学目标、教学重点与般点.教学方法与策珞、资源工具、教学流程、作业设计、学习评价与板书设计等（后附教学设计模板）°2,教学展示数学展示分课堂教学、教学同驿两个环节。课堂教学采用模拟课堂“无生教学”的形式。评委主要从对选手在教学中的教材解读与内容处理、学情分析及教学思潞、教学过程与方法策略、数学效果、语言教态等方面评价.课堂教学环节不超过20分钟,教学阐释采用“说课”的形式选手主要从教材（内容）解析、学情分析、目标定位、恭本理念、过程设计、教学重点难点、方法与黄珞等方面对数学要点进行例述。教学阐择环节不就过10分抻。教学展示（课堂教学+教学阐择）总共不超过30分作。其中.选手完成课堂教学后，随即进入教学阐择环节。教学展示的内容要与巳提交的教学设计内容一致。每个PPt文件中应包含“果生教学+故学阐驿”两部分内容。<-）竞赛要求1、竞赛方式：来用录播的方式践上进行.2 .克赛要求：（I）以£浮程标准X为依据,体现新课程理念，符合学生认知规律。（2）耕笔板书使用正楷字体,书写规范、设计布局合理、注史艺术性。（3）熟练运用现代信息技术,帮助学生理解、繁握.运用知识,注曳实用性和美观性结合.3 .教学展示录制要求：（1）教学展示视舞内包括课堂教学和教学阐养两部分.严格按照上文要求时长，超时扣分，正负误差在30秒不扣分，超过30秒以上，每10秒扣C1.5分，扣分不封顶。（2）录制视演要求录制环境安静无嗓停.光疑充足均匀，视频画面的比例为16：9,能缪清晰展示课件和学生学习单上的内容。（3）片头时长不超过5秒,文字信息包括：教材版本.学校、学科、年级、课题、主讲教嫄等信息。字号：爆名使用微软雅黑48号：其余用华文楷体28号字。（具体可根据文字量适当调整）（4）教师语言规范，声音响亮，数幅应穿正装.浅色、不带花蚊的衣服.四、竟赛时间、地点及奖酎1.竞赛时间：20_年11月18日一26日2,竞赛地点：线上钉仃群3.个人奖：特等奖*,一等奖*,二等奖*科。4、组织奖：费与下学期是本功克案成绩合计产生。五、评分权重与评分方法1.教学展示“模拟课堂*%+教学阐述*2、收学设计*3、计分方法：评委现看教学视频和教学设计后打分，各评委累加分值的平均值为该教师的最后得分。六.竞奏程序及相关安排第一阶段：校本教研各校组织骨干教师带动青年教师开屐校本教研，研究课标与教材、在备课上下功夫、在策珞方法上指导实践.关注设堂冻习与作出设计，第二阶段：抽签确定选手“月17日上午小学研培部在钉钉群下发/在敬卿序号.(2)1.1.月18日上午9:30准时到钉打群参加视演会议抽整产生奏课选手(各单位数学.语文学科各两名.其他学科各一名)，独签结束,将把赛课的教学内容发到钉钉群，展时请注意杳收。第三阶段：选手备褰参赛选手确定后,11月18日一25日根据指定教学内容备课完成教学设计以及录制参赛视原.第四阶段：畏交材料H月26B下午下班前各单位将各科选手赛课视我和教学设计上传到钉钉群“小学校学领导教研辞”的“青年教师能力提升”文件夹.材料上传要求：在“一小学教学领导教研群”内”肯年教师能力提升”文件夹中,找到对应学科文件夹，上传自己单位的选手材料。要求每个选手单独一个文件夹一一含视频狗教学设计两个文件.文件夹用选手姓名+单位命名。第五阶段：评委评审11月29日起评委开始评审，参照评审标准打分（评审标准的后）.七、竞赛俎织领导机构组长：副组长：成员：2024年教师基本功大赛方案篇7中学教师教学基本功大赛活动方案为了打造一支高素质强大的教师队伍，让教师速构新的职业价值观，追求自我价值的实现，并由此获得再产和幸福.从而显示出自己的生命活力和创新品质.成为学校的中坚力量。同时也为了促进青年教师更好炮的专业发展，学校将为其搭我自我展示、向我锤炼的平台，特制订本方案。一、沃赛依导小组：组长：副组长：组员：二、文科组评委：三、理科组评委：四、参赛对象：学秤带头人及甘干技师、20年新入职教师、年龄在35岁及以下的教理.五、参赛要求：本次沃奏分三步走：1,骨干教师及学科俗头人上示范课。2 ,20_年新入职教师上汇报课。3,年龄在35岁及以下青年教师简讯教师基本功竞赛.六.参赛形式：1、粉笔字：（同组选手同时进行比赛,时间10分仲，选手书写观定内容.字体不限）2,即兴演讲：（叁赛选手抽婺决定演讲顺序,准备时间为2分钟,演讲时间5分钟）3 .教学设计及课件制作：提供一谡时的教学内容，参赛逸手独立完成进行教学设计和课件制作.（教学设计包括：教材分析、教学目养、重蹂点分析、教学过程.设计简要说明等）比春结束时必须交教学设计文稿和教学课件电子科.七、评价标准:1,评分标准叁照£昆明市青年教师教学基本功比赛评分标准4 、各项技能权重：扮笔字权重*叫：即兴演讲*校：教学设计*:课件制作*¼t.评委原则：1 .维护比赛的产需性和权威性，认真履行评委工作职责.2 .遵守比赛场程、比赛方案及时间安排.3 .坚持公平公正，准糙学握评分标准.九、奖励办法：k比赛设一、二、三等奖三个奖次。叁赛选手的奖次根据比奏总得分由高到低确定。4 .评比结果将在学校网站上公示一冏。5 .获奖选手将由学校班发荻奖证书及奖金。附：一、粉笔字项目评分标准1 .笔法：笔画清楚到位。有轻有更.祖细富有支化。2 .字法：书写观范，结构平整、均匀,无错别字。3 .章法：版面整体布局整洁美观,无涂改。4 .特色：构思精巧,富有创意。二、即兴演讲的评分标准1、表达：普通话标准，声音洪亮、口齿清晰、语速适当、语言流畅、S激情，同时讲究演常技巧，动作配合协调.2、内容：演讲主题鲜明、深刻，格调积极向上，内容紧扣主题，富有其情实感。3,形象：衣着整齐,仪态焰在大方，举止由法、得体.有朝气蓬勃的精神面貌。4、效果：有感染力,能打动观众及评委。三.教学设计讦分标准1 .教学目标符合考察标准要求.学科件点和学生实际情况.2 .教学内容及重难点把握准确.3,教学设计层次分明，符合学生认知规律.4、方法选用有利于教学目标达成，有利于教学雉点解决,有利于教学重点突出，有利于学生思维激发。5.能蟒优化使用各种媒体工具，提高学习兴建及学习效率。6、在重形成性评价.能够合理地设计出街量学生是否达到教学目标的教学评价方法和手段。7.文档内容完整.条理清楚.格式美观、整齐，文字、符号、单位和公式符合国家标冶，文字叙述简洁、明了，字体及图表应用恰当.四、课件制作1 .课件制作取材适当，内容科学、正确、规范。2 .课件设计新颖，具有一定的启发性，能调动学生的学习热情。3 .操作简便，快捷,实用于教学。4 .画面设计美观，有一定艺术性。时间安排:1、20年12月27-28日新款幅汇报误，27日下午,。28日下午、2、20_年I月3-4日教师基本功大赛.叁赛教师：语文：数学：英语：物理：化学：生物：我治：历史:地理：体育:信息：5 .骨干教师屣示课时间待定2024年教师基本功大赛方案笛8为了促进我校教师专业成长，热悉高考试题玷构、考萱角度、命制杼点，全面提高教师教学能力.研究能力和命题能力,促使敦师的教学更具针对性、科学性与高效性,提高救师解悲、讲题、介甄能力。经学校研究决定举行肯年教师基本功大赛。为使活动顺利开展，验制定本实施方案。一、组织机构基本功大赛领导小显组长：副俎长:领导小组下设办公宗设在教科处，由软科处具体负责该活动的组织实鹿工作。参与学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理二、解短比荚二、比赛内容、方式、1,比澳内容：近3年高考试题2.比赛方式：采取闭卷考试。三、比赛办法I、参赛人员：我校青年数师,19C含年以后出生的。2.比赛形式：集中在学校三楼会议室比赛。3,祖君人员由学校领导班子成员及学科主任担任.四、奖励办法获奖比例按本组参赛人数的*分别评出个人一、二、三等奖，三类等级比例为3:3:4.四、话动要求1.各位教研.各课组长要高度受视本次活动,切实加强指导,认真组织我师做好比春常在的复习工作，按起软材解题大练兵的热潮.2、枳极做好宣传工作.要求全部青年载师均要舐加这次大赛活动，互相学习，形成人人参与教研的良好鼠国.促进我校教师教学能力的提高。3.本次活动要充分发挥学校学科教研组的作用,要重观过程、克在卷与、更在实效.讲题比赛一、比赛内容：讲题提前15分钟抽签待讲题目，准备15分钟后进入比赛环节二、参赛对象：高考学科教师每学科3人参加三、活动要求1 .要求参赛者按照要求进行讲题.展示语言表达水平.运用教学媒体板书、课件等的水平，教学基本功等.限时15分钟。2 .除题目的基本解法外,还要注意到：1题目立意：能力立意或知识立意等：2解题思路：包括一题多解,总结归纳，知识和方法：3延伸变式：分解组合.深入拓展，一题多变：4选用教法：有利于学生接受知识的数学方法：5学法指导，在学法指导上体现新课程理念：6创新实践，为创新表现，亮点展示。3、评委老师根据评分规则打分确定名次，按1：2比例设一、二等奖命题比赛3 、叁加对象：高考学科教师篝秤3-6人参加二、参赛题目：1 .至少一道弱：2 .属/属性题目.三、金黑原则和要求：1、根据教科及要求的教学进度及命题纲亶，各自独立余题，并做好一份卷考答案，格式另附.3 .试题要按照学校要求，要有一定的区分度。4 .试题要有一定的原创性。提倡原创,改编5!须提供改轴说明改编原型.改编思路、改编意义。4.试题应体现新教材特点。5,坚持厦击面广、题量适中的原则.不出学术上有争议的何寇。6,交稿形式：按要求将试卷及答案发送到教科处邮笳。7 .提交内容：1试题电子版.2答案及详细解析、评分标准.3改嫡题型的改3说明.4倡导提供试题命制双项细目表。四、评比方法:1,各教研组成立评估组时试卷进行评估打分。8 .对各份试卷进行编号.隐藏姓名,进行考核。9 .设置一等奖和二等奖。各学科依参赛人数按1：2评定一等奖和二等奖。按实际命题成餐评定奖项一等奖可以空缺。2024年教师基本功大赛方案篇9各教研室、全校思政课兼职教师：根据学校关于举办大学第十一届育年技师教学法本功大赛的通知精神，为进一步加强学院青年教师队伍隧设，提升青年敬师教学能力，为青年教师搭建交流平台,促进青年教师快速成长，学院决定举办第十一届青年教师教学基本功大赛。现将有关工作安排如下：一、领导小组俎长：副俎长：成员：秘书：二、指导思想发挥教学基本功大赛在改进故学方式方法,创新教育教学理念和提高思政课堂战学质量等方面的导向作用，引导广大青年教师树立“以人为本，以生为本，以学为本”的教育理念，以赛促冻，以赛促我，三、比赛主题夯实教学功底，站也三尺讲台，潜心立傥树人.四、比赛分组本次大奏分专任教师中文.专任教师英语、兼职思政谡教师三个小组。思我理兼职教师组的比赛.由学校党委学工部（学生处）、马克思主义学院联合组织。五.叁赛条件1 .坚持党的路段方针,忠诚党的教育事业.师德师风良好,热爱学生,为人师表.近三年无教学事故和学生投诉.2,正式在编的我院专任教师和我校兼职思政课教师，年龄在35周岁以下（19_年1月1日以后出生），原则上都须参加比赛.巳获得我校前十届育年教师教学基本功大赛一、二等奖者不再参加比春.3、巳独立开设本科课程的在岗青年教师及薇职思政课教师都要参加比关；首次承担4思想道德修养与法律基础第教学的教师自愿参加。4、授课对象须为全日制本科生及民族预科生，不包括其他类别学生。六、推荐参加学校比寄名就专任收师中文授课1名：专任教幅英语授课1名：兼职思政课教师2名.七、比赛环节及内容（一）教学设计方案（10分）：为授课时长50分钟的完整教学设计方案，以下简称“教案”。主要包括：课程的一般信息（教学对象.课程名称、课程类型，主讲教师）、三维教学目标（知识与技能过程与方法情感杰度和价值观）、学情分析、教学曳难点及处理措施、教学内容及教学活动描述、教学媒体的选择和使用方法、教学反思与自我评价、课件或板书设计、教学改革与创新等。（二）教学展示（65分）：根据已准备的50分钟教案，进行15分钟的教学展示.可自带景多8名学生.（三）现场各耕（20分）：在教学展示活动结束后，现场回答专家提问，专家提问主要包,括：课堂教学技能、教学改革新理念与方法、教师职业素养等方面。四）扮笔字书写（5分）：课堂教学展示和现场答解结束后，参赛教师在规定时何内现场用份名书写一段文字。八、时间安挣9月28日下午17：00前,参赛选手在马克思主义学院报名，报名时需要提供讲愣题目。联系人：一,联系电话：.比赛时间及地点另行通知.九、评奖办法及奖励1、由校内外专家组成评委。正式比赛前对敌案进行评比：比赛当天进行现场教学展示评比及粉笔字书写评比；结合参赛教师各项成绻,评定各选手景终名次和荻奖等级。2、大奖设一、二、三等奖。荻奖名额根据报名总裁按比例确定。时荻奖者颁发证书和奖品,择优推荐参加学校决赛。院内各载中室曼对参赛的青年教师蛤子指导，思想政治教育教研室安排人员秋助做好思政课兼职教师俎的比春02024年教师基本功大奏方案枝10一,指导思想：按照区社会事业局有关实施青年教师培养的精神,结合学校的实际情况,绘校行及研究决定，将于近期举行青年教师基本功竟赛活动。通过活动管造青年战师钻行业务、积或向上的良好氛图，畏高青年教师教肓教学能力和教育科研能力,培养一批青年骨干教师，促进我校教肓教学质量的迸一步提高.二.比鑫内容与安排：1、等赛对第：35（含）周岁以下的全体青年教师（19年1月1日以后出生）。2 .竟寒时间：20年11月T2月。（甘定）3 .竞赛内容与安排：（1）教育教学理论考试（100分）。由教师发展中心统一组织考试.11月中旬（智定11月5日下午第四节课）。理论考试内容为近5年职称评定试卷中抽取,请大家qq群中下找近5年职梆评定材料.（2）微深视频（100分）.青年教师根据本学科庵点、重点、或教学中破到的问题创作10分钟左右微深视翔（不超过15分钟）；视发文件上传到教师发展中心史鸣峰处，由教师发展中心跣一上传到学校相应网站,并由本学科其他老师以及教师发展中心进行打分.打分表下发到教研组,打分完毕由教师发展中心统一收集登记.（3）青年教师校级评优遇（100分）。哲定于11月第二周，在教标活动中开展青年教师上课比赛，比穿内容由数研组长确定，并由教研级长以及本学程组5级梯队成员作评委，上误后由评委及时点评，评课表由教祈俎收集并移交到学校教师发展中心.本次育年我:师上谡情况作为11月中旬的学校对外公开课更要叁考。4 .考评:为使本届青年教师基本功竟赛有序开展,学校成立工作小组，切实加强组织领导,井产两认真、客观公正、按时按质地货好评价工作。组长：副组长：（2）评委：教研组长、学科俎内部5级梯队教帅、部分行政.（3）成缄构成：基本功竞赛成健采用百分制，由3部分成结构成。教有教学理论再试（100分），微课视频100分，有年教呼校级评优课（100分）；本年度青年教师基本功比赛三个项目都参加.最后总分除以三得到最终分数，由最终分数决定竞称名次。5 .奖励:（1）按基本功竞赛的成缄评出一等奖、二等奖。（2）召开全体教师会议，公布竞赛结果，并籁奖.6,本方案解释权属教师发展中心。省一高级中学教卿发展中心20_年11月1日