幼儿园防溺水安全教案范文（精选5份）.docx

幼儿园防溺水安全教案【导语】幼儿园的小朋友必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳“以便互相照楝。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。活动目标：I、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动准备：照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。活动过程：一、谈话引入I、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？2,今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩要被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶非常非常很伤心，老师也伤心。二、防溺水教育1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。2、我认为防溺水的应做到以下几点:（I）我们小朋友在周末、节假日、寒咎假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池峭边钓鱼、游泳、玩水等.（2）小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”.3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受？4、这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则。三、小结：（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望我们小朋友学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则、提高安全意识的好习惯。防溺水应急演练教案一'演练目的1、通过本次活动，使师生了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，进步提高师生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避验、遇隐逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力°2、能第感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水.二、演练组织机构总指挥：XXXX三、组织准备阶段时间2020年9月8日，各班组织学生提前学习有关防溺水的知识。四、防溺水应急演薛时闾、地点2020年9月8日下午学校操场五、救援器材和设备救生圈、竹竿等救援材。六、讲解自救与救护1.溺水致死原因：主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒总死亡。2、症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫.肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止.3、自救与救护：当发生溺水时，不熟悉水性时可以采用自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后,但鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水暗轻，可浮出水面，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快,会游泳者，如果发生小睡抽筋，要保持镣部，采取仰泳位，用手将抽筋期的脚趾向背恻碑曲，可使痉事锲解，然后慢慢游向岸边。（1）未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或未领有救生证的人,切记不要轻易卜救人仑游泳并不代表你会救人。（2）若发现有人溺水,应立刻拨打110或向当地成年人呼救.（3）发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接卜冰,最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长杆类的东西.没有救助设备千万不要徒手下水救人,可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可以利用来救人.（4）抢救溺水者确需入水，须先脱衣解群.以免被溺水者缠往而无法脱身.游到溺水者面前的3至5公尺，先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救，一手从落水者前胸伸至对M股下，将其头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面,另一只手划水，仰泳将其拖向岸边才不致于被时方困住。须知当一个人面临死亡.的一瞬间，用劲的力口绝对惊人，万一被溺水者缠住，应速设法摆脱，否则非常危险.如果你状态不佳，不要试图下水，你最好就是呼救，从而成为陆地英S1.（5）摆脱溺水者的方法：握紧拳头狠狠垂击漏水者后脑，使他昏迷，再拖上岸。4.漏水者被救上岸后应立即拨打120“医生未到之前急救方法如下：（I）清除口、m中杂物。上岸后，应迅速将溺水者的衣服和腰带解开，擦干身体，清除口泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通,如有活动假牙,应取出,以免坠入气管内。如果发现溺水者喉部有阻塞物则可将溺水者脸部转向卜,方在其后背用力一拍.将阻塞物拍出气管。如果溺水者牙关紧闭，口难张开,救生者可在其身后，用两手拇指顶住溺水者的卜.颉关节用力前推，同时用两手食指和中指向卜扳其卜颌骨，将口册开。为防止已张开的门再闭上，可将小木棒放在溺水者上下才床之间.<2）空水”在进行上述处理后，应若手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水持出，这一过程就是“空水”常用的一种方法是,救生者一腿跪地,另一脏屈膝,将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的头部使U朝下，另一手压溺水者的背部,使水排出.（3）人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢笈呼吸的关键步骤，应不失时机尽快施行，I1.不要轻易放弃努力，应坚持做到溺水者完全恢发正常呼吸为止。在实践中.有很多人是在做了数小时的人工呼吸后才熨苏的.人工呼吸的节律，约为152O次mi常用的人工呼吸法有口对口吹气法：将溺水者都卧平放在地上,可在颈卜垫些衣物，头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪身在溺水者一例，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其Z颌。深吸一口气后,用嘴贴紧溺水者的口（全部封住不可漏气）吹气，使其胸腔扩张,吹进约150m1.（成人多些，儿童少些）空气后，嘴和捏公的手同时放开，潮水者的胸腔在弹性的作用下I3缩，气体持出肺部.必要时，救生者可用手轻压一下溺水者的胸部，帮助其呼气.如此周而红始地进行.人体正常呼吸时，吸入的新鲜空气中氧气约占21%,二氧化碳约占0.04%.经过肺泡内的气体交换.呼出气中氧含量降低，但仍占16%左右，二氧化琰含仪则增高到4.4%左右。因此，进行口对口人工呼吸时，救生者收出的气中仍有较多的氧气，可供溺水者所福.另外，因吹出气中二氧化碳含值较高，会剌瓶潴水者的呼吸系统，促其恢发自然呼吸.（4）胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后，如发现溺水者的心跳己停或极其费弱，则应立即碇行胸外心脏按摩，通过间接挤压心脏使其收缩与舒张，恢发采血功能。脚外心脏按摩与人工呼吸的配合施行，对挽救尚未出现口死现象的漏水者生命的嫌后挽救，是使其恢发自主心跳与呼吸的重娈手段.胸外心脏按摩的具体做法是：将溺水者仰卧平放地上,救生者骑跪在溺水者大腿两例或跪在其身旁，两手掌相费,掌根按在溺水者胭骨卜端（对儿曳,只需用一个手掌：对婴幼儿,只需三个手指）,两普伸直，身体前帧.借助身体的理量稔健地卜压，乐力集中在掌根,使溺水者胸骨卜.陷约3-4厘米,然后.上体复原.迅速放松双手,但掌根不离位如此有节奏地进行,每分钟约60-80次.卜.压时用力要均匀，不宜用力过犯,松手要快.胸外心脏按庠也需要耐心和毅力,有时也要经过数小时的不懈努力才徙使溺水者起死回生.胸外心脏按摩与口对口人工呼吸结合运用的方法是，如有两人配合施救,则一人做胸外心脏按净,另一人做口对口人工呼吸：如只有一人施救，则是吹一口气后，做5书次心脏按压，然后再吹气。5、游泳中抽筋怎么办，抽筋，就是肌肉创直性的收缩，往往因过度疲劳，游泳过久或突然受冷水刺激造成。当发生抽筋时，应立即上岸擦干身体。如果在深水处或腿部抽筋剧烈。无法湃回岸上，此时应沉着慎停、呼人援救或自己漂浮在水面上，控制抽筋那位，往往经过休息抽筋肌肉自行短解。通常根据产生的部位，分别进行处理。手指抽筋：将手握成拳头,然后用力张开，张开后，又迅速握拳，如此反更数次.至斛脱为止。手掌抽筋：用另一手掌将抽筋手掌用力压向背侧并作振颈动作。手臂抽筋：将手握成拳头并尽量曲肘,然后再用力伸开如此反更数次.小胭或脚趾抽筋：用抽筋小腿对（W的手，握住抽筋胭的脚趾,用力向上拉，同时用同恻的手掌压在抽筋小胭的膝盖上，帮助小腿伸直.大艇抽筋：弯曲抽筋的大胧与身体成宜角并弯曲膝关帝，然后用两手抱着小犯，用力使它贴在大腿上并做振颜动作，随即向前伸直.七、演练过程1、指挥员发出演练信号。2、模拟人员落水,发出呼救。3、其他人员发现有人落水，马上组织救援，判断落水梢形，看有没有能浮的东西，抛向他让他先自救，如：抛掷救生圈、救生衣或者用竹竿把人拉上岸。落水者漂离岸边时，呼叫救援船加赶来救援。4、其他人员向演练总指挥报告，指挥部落实情况，向上级报告的同时派出救援人员、车辆和解船,赶往救援现场指导救援.5.溺水者昏厥时卜冰救人,从溺水者后方过去抱住时方,抱上船：意识清楚的用竹竿将落水者拉近船价I，再拉上岸.6、急救员对善跋者实旗救援，进行人工呼吸加心肺复苏.八、汇报救援结果九、总指挥对本次演练进行小结十、全部演练结束后，有序退场，继续进行正常的工作。Xxx小学2020年9月7日幼儿园防溺水安全教案【导语】幼儿园的小朋友必须耍有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳“以便互相照棣。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。活动目标：I、在活动中体的、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。2,培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等.活动过程：、创设情境，谈话导入。1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海津的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。K创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2.出示水果，幼儿自主选择、辨析.教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（盘洗过了的好的水果，盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。三、自主讨论,预防中出“1、创设情境,播放动画。教师维续扮演老板,为幼儿播放动画：播放卡通人物兽蛋中叶的动画，组织幼儿讨论：件蛋为什么会晕倒？2,通过讨论，教师小结：（1）中，的原因或条件;（2）怎样预防中昱.3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即势蛋得救的部分。四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识I、到达目的地，创设游泳狙国。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2,教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。五、学唱儿歌I、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注息健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的曾假。2、师生起伴若音乐学唱儿歌。附:儿歌熨天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生.活好习惯。幼儿园防溺水实施方案安全工作重于泰山，安全教育是学校教育工作的重要内容之一。为初化防堵水教育工作.进一步增强家长、孩子的安全意识，避免溺水事故的发生，结合我园实际情况,特制定本方案.一、教育主题珍爱生命、预防诩水二、教育目标通过开展幼儿防溺水宣传教育活动,进一步健全我同防溺水安全教育体系，强化家长、幼儿防溺水安全意识,随免溺水事故的发生.三、时间安排6月1日至6月30日四、活动对象全园教怵、幼儿及家长五、主要教育内容1、开展一次幼儿园教师防漏水专题培训对全园教怵进行一次防溺水主题教育,安排老师对防溺水工作进行课件制作，并安排时间进行防溺水深件试讲比赛.选择优秀防溺水教育科技作为全园幼儿防溺水教育的主要课件.2、组织一次防溺水教育家长会由幼儿园教师为主，组织各班开一次防溺水主题班会,由老师进行防溺水课件讲解，让幼儿园、家8X冏边存在的易发生溺水的危险地带、水域,发动幼儿分析造成溺水事故的原因，提出避免海水那件发生的建议,以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等.3、签订一份家园防溺水安全承诺书.加演幼儿园与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的黄任意识，通过签订承诺书的形式向家长通报幼儿应遵守的事项等,请家长共同施好幼儿离校期间的安全监管。安全承诺书一式两份,幼儿家长留存一份.幼儿园存档一份.承诺书的签订率务求达到100%.4、每天放学前五分钟防溺水安全警示数审.各班要落实建立课前、课后提醒制度，班级教师在每天放学前要用5分钟左右分钟时间进行防溺水安全教方警示,提醒幼儿不私自卜水，让防溺水的警钟时刻敲响在幼儿耳边.5、在园区醒目处设立防溺水料示牌.在幼儿园大门入门位置，设立一块全市统一内容的警示牌，提示、告诚幼儿严禁私自下河游泳、颈防溺水如故发生。六、工作要求1 .突出重点数时时段.要将放学、双休日、节假日等时段作为更点防范教育时段.2 .突出第.戊教育知识。教自的JR点是防止幼儿私自下河（塘）游泳为主。由于溺水M故发生后幼儿杵遍不具需"救的能力"：救中出现更多死亡的怙况较多，因此溺水事故发生后的自救和互救方法要到时作为辅助教百.3 .突出重点数百对能.外来民_E孩子，在放学、双休日、节假日、暑假期间，往往无人监管，要对这些幼儿Hi点进行救FK幼儿园防溺水安全教育教案一、教学目标I、学习防溺水知识，掌握如何预防溺水，以及溺水自救等安全常识。2,提高自身安全防范意识，远离溺水危害，养成良好的行为习惯.二、教学重点难点预防溺水知识要点的掌握，自我安全防范意识的强化.三、教学过程（一）视频分享导入搜集播放幼儿游泳、戏水视须，重点选取贴近生活、具有代表性的场竞。1、互动问答师（问）：小朋友们* 你喜欢玩水吗？* 在哪里，和谁，发生r什么趣的故事？* 有没有遇到过危险呢2、回答分享小朋友踊跃发言分享，老师给予肯定和鼓励，并奖励小红花等。3、导入主JS（师）总结：大家的发言都很积极，真切地谈出r自己的感受，非常棒“水是我们的朋友，玩水带给我们乐趣，但如果不注意安全，也会给自C1.带来危险,严重的话会导致溺水甚至死亡。下面这节课，让我们学习一下预防溺水的小知识，保护好自己，远离溺水伤宙。（二）问答式授课过程第一小节I雷水的基本知识（板书）（加）问：关T溺水，你'解多少呢？什么是溺水？（生）答：小朋友们枳极举手、踊跃回答，老师点评互动。（师）讲授：溺水的基本知识（板书）什么是泡水溺水又称淹溺，是指人淹没于水中，曲于水被吸入肺内（湿淹;漏90%）或喉享（干淹溺10%）所致富总.* 承水改死的原因溺水致死的原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸.或因喉头强烈痉掌引起呼吸道关闭、窒息死亡。第二小节：杜纶以下危险行为（板书）（师）问:为什么会溺水呢？（生）答：小朋友们枳极举手、踊跃回答，老师点评互动。（师）讲授：* 杜绝以下危险行为1、私自下水游泳；2,擅自与他人结伴游泳：水中嬉戏：3、在江、河边我更、捕虾；4 .在无室长或教师带株的情况下游泳：5 、到无安全设施、无救援人员的水域游泳：到不熟悉的水域游泳.第三小节：牢记远离危险水域（板书）（肺）问：想一想，哪些危险水域可能会导致溺水呢（生）答：小朋友们枳极举手、踊跃回答,老师点评互动。（师）讲授：还高危险水城（重点/板书）水库、水坑、河流.、溪边，无人看管的游泳池等场所。第四小节：游泳注意事项（板书）（师）问：游泳应该注意什么呢？（生）答：小朋友们积极举手、踊跃问答，老师点评互动0（师）讲授:游泳注意率41、选择正规游泳场所：2、须有成人全程陪伴；3、提前做好准爸活动：4、假戒游泳圈等投生用具。第四小节：不慎落水怎么办（板书）自己落水，怎么自41.（师）问：自C1.不慎落实怎么办（生）答：小朋友们积极举手、踊跃问答，老师点评互动.（师）讲授：1、镇定第一。落水后应保持修定，胡乱举手或挣扎反会使身体下沉、呛水而淹溺。2、仰泳露鼻。可采取头向后仰、面部向上的仰泳法,使口鼻索出水面透行呼吸。3、深吸浅呼。吸气要深，呼iI要浅。4,减较自变。及时甩掉整子和口袋里的交物，但不要脱掉衣服,因为它会产生一定的浮力，时你有很大幅助。5、观察周围。假如周围有木板，应抓住，借用木板的浮力使自己的身体尽量往上浮.6、跋解“抽筋”若肌肉要挛（“抽筋”）,用手捱住痉事肢体的远端,做反复屈伸运动。7,保存体力。会游泳者右落水自救的过程中，应注恚防止“抽筋”，并保存体力。8.配合施放。如果有人跳水相效，千万不可死死抱住找助者不放，而应尽量放松，品合救助者把你带到岸边。同伴落水怎么办（师）问：自己不慎落实怎么办（生）答：小朋友们积极举手、踊跃问答，老师点评互动.（JiP）讲授：（一）应当这样做K特别注意。未成年人不具备直接救人的能力，严禁下水或手拉手效援。即使指挥救援，也一定要以保除自身安全为前提2、大声呼款。碰到有人溺水，不要慌乱，第一时间大声呼叫，找大人帮忙，同时拨打110报孽，如果有多个同伴在一越，安派出一人去寻求大人帮助.3,寻找漂浮物。寻找身边的漂浮物加向溺水者，如放生圉、木板等：如果没有漂浮物.也可以在书包里装满厅泉水瓶地给溺水者。4,寻找竹翠或树枝。寻找竹竿、树栈等递给落水者，也可以把衣服打成绳,结抛给落水者，救人时要队在地上降低重心，以免被拉入水中。（二）不应当这样做，“二不”1、不能直接下水施救。不能直接跳下水施救，未成年人没有足够的能力下水救溺水者，以免发生群死群伤的悲剧。3、不能手拉手施教。不能手拉手施救。落水者力大无比，粒有不留神就会祓落水者拉下水,造成连环溺水悲剧。拿把游泳技能尽快学会游泳基本技能，是预防漏水的关他。第五小节：防溺水儿歌（板书）（师）:让我们通过首儿歌，来温习下今天所学的防溺水小知识吧我防溺水有高招，大人陪伴最重要。水捌小溪我不去，玩水只去游泳池。下水先来做热身，带好泳圈不运能.伙伴溺水大声城，不下水来不拉人。三、板书设计知识（知）技能（行）意识（意）1,溺水的总本知识2、溺水的日常预防杜绝危险行为远离危险水域游泳注意事，出1、自己落水，如何自投2、同伴落水，如何施救3、掌握游泳技能每个人的生命只有一次让我们一越学会玲格她防溺水儿歌四、作业巩固4：.命对于我们每个人都只有一次，让我们一起学会珍惜她，珍爱生命，远离溺水。根据所学的知识，和爸爸妈妈起，制作份关于防溺水的手绘报。五、教学反思通过视频增强画面感，问答互动激发学习兴趣，手绘报强化巩固所学知识等教学方法，达到了传授防溺水基本常识，提而自我安全和防范意识的目的，但由于小朋友年龄比较小，对危险的认知有限，在行为习惯和意识层面还需要持续强化，同时还应调动家长的参与积极性，做好家校协同，提而家长的安全防他意识，一起做好学生日常行为管理，我正做到防患未然，远离溺水。