五一安全教育教案.docx

五一安全教育教案一、教学目标：五一长假即将来临在这个假期期间,安全问题是我们需要格外关注的重点。通过开展安全教育,希望各位同学能够度过一个安全、文明、愉快的五一假期。二、教学过程：1 .时刻牢记安全教育的重要性。遵循”不做不安全的事,不干不安全的行为,不吃不干净的东西,不坐不安全的车,不犯任何违纪违规的事”的“五不要求”。2 .高度重视交通及其他安全隐患。不单独外出,需经家长或监护人同意;不擅自骑自行车上路。遵守交通规则,注重乘车安全,不乘坐”问题车”和超载车辆;不在公路上学骑自行车,行走时要注意来往车辆,做到”一停二看三通过”,不爬车、追车、拦车,也不在公路上设置障碍。严禁私自或结伴去溪潭、水库玩水,要加强防范意识,提高自救能力。3 .在假期间,要注意用电、用火、用气的安全;严禁野外玩火,以免引发山林火灾;发生火灾时,要及时告知大人,不能直接参与救火。4 .注意饮食卫生,少吃零食、不暴饮暴食,不吃劣质或变质食物,预防疾病和食物中毒。由于开春时节,流感等传染病多发,少去通风不良的公共场所,不到发病人家串门。5 ,做一些力所能及的家务劳动和公益活动,增强劳动观念,养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯,尊老爱幼,乐于助人,对人礼貌,积极参加迎春活动。6 .注意假期不要打架、寻衅滋事,以免给自身安全带来隐患。三、总结：同学们,保护好自己是你们全家人的幸福,也是社会的幸福。真诚希望同学们时刻注意自身安全,为家人带来幸福,度过一个愉快的假期。最新幼儿园小班安全教案安全滑滑梯活动重难点：重点:让幼儿学会正确玩滑梯的方法。难点:帮助幼儿理解使用不正确方法玩滑梯容易造成伤害。活动准备：1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。7 .编排情境表演。活动过程：一、导入活动,激发兴趣。兔妈妈:今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?（小狗）他们在做什么?（滑滑梯）二、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。1 .狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?2 .人多的时候应该怎样玩滑梯？小结:玩滑梯时,人多时要先排好队,一个接一个地玩。从楼梯这边上去,双手扶好,一层层地往上爬。眼睛要看好楼梯,爬到顶后,坐稳两手扶住滑梯两边,双腿并拢,再滑下来。如果不按正确方法玩,做出危险动作,就会发生意外。三、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。1、兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩？2、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）躲开它们1、教师讲故事小猴哭了。2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。教师：为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭?（笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西会戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。）3、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一物品教师就拿出一样，放在幼儿的面前。4、观看手偶表演，比较不同行为的.性质。请幼儿观看手偶表演，每段表演后分别让幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？情境一：小兔子用画画的笔（笔是细长的）在别人脸上点墨水。情境二：小猴在耍弄树枝。情境三：小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。情境四：小鸭用筷子对着老师的眼睛在说话。5、教师小结教师：首先要用正确的方法使用这些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍;第三，当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们、并躲开他们活动建议：活动延伸：幼儿的日常活动中，在幼儿使用这些尖利的物品前,特别提醒幼儿注意使用的安全性。家园共建：提醒家长密切关注幼儿在家的游戏活动，检查家里是否有不安全的因素，避免这些不安全的因素对幼儿造成伤害。消防安全教育教案消防安全教育教案教学目标:1.增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。2 .学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用,知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。3 .学会辨析生活中消防安全行为正误。教学过程：一、导入观看一段视频：一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。看了这段录像，你有什么感受?为了防止这类人间悲剧再次发生，国家制定了消防法，在这部法律条文中都有什么规定呢？谁来读一读？机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责：（一）落实消防安全责任制，制定本单位的、消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案；（二）按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效；（三）对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查；（四）保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准；（五）组织防火检查，及时消除火灾隐患;（六）组织进行有针对性的消防演练;（七）法律、法规规定的其他消防安全职责。二、学习各类消防标志首先，我们来了解有哪些消防标志。（一）认识各类消防安全标志1.出示各类标志图案。这是什么？2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。（二）了解各类消防安全标志的含义1、.出示小黑板：标志分类(I)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。(2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。(3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。(4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。(5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。2 .说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？(消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)3 .师简介消防栓。(三)知道各类消防安全标志的作用1 .学生任意选择一种标志说说自己在什么地方见到过？它有什么作用。（指名交流后小组交流）2 .分组讨论：消防标志的作用？3,交流小结：（1）平时有助于随时预防火灾、制止隐患（2）紧急情况之下有助于疏散和逃生三、小结幼儿入厕安全教案目标：1、学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子。2、知道当厕所人多时不争抢。准备：木偶小猴过程：1、教师和幼儿共同欣赏故事小猴尿湿了教师出示木偶小猴，讲述故事一遍。尿湿裤子会有什么感觉?怎样才能不尿湿裤子？教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒服。2、教师和幼儿共同参观班级厕所。教师带领幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。识别男厕所和女厕所的位置。分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。3、分别请男孩子和女孩子上厕所。男孩子入厕。讨论：怎样上厕所才不会将小便弄到便池外?（不要离便池太近，以免弄脏裤子）穿有拉练的裤子小便，要小心不要损伤皮肤。女孩子入厕讨论：怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？4、教师和幼儿共同讨论入厕的注意事宜。教师带幼儿回到活动室。玩游戏时想小便怎么办?吃饭时想小便怎么办?集体活动时想小便怎么办？厕所里人多怎么办?小便急怎么办?（厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后顺序小便。小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所）5、教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所。-教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所，告诉幼儿在室外活动时可就近入厕。幼儿入厕安全教案