欢迎来到三一办公! | 帮助中心 三一办公31ppt.com(应用文档模板下载平台)
三一办公
全部分类
  • 办公文档>
  • PPT模板>
  • 建筑/施工/环境>
  • 毕业设计>
  • 工程图纸>
  • 教育教学>
  • 素材源码>
  • 生活休闲>
  • 临时分类>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一办公 > 资源分类 > DOCX文档下载  

    《一亿有多大》教案.docx

    • 资源ID:7262683       资源大小:13.64KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    《一亿有多大》教案.docx

    一亿有多大教案1.情境创设,揭示课跑(一)猜想1亿有多大师:我们学过了许多大数,右,这个数是多少?(课件出示:10(X)(MXX)O)对,是I亿,I亿大吗?猜想一下1亿有多大?(学生大胆猜想,学生根据不同的知识基础和生活经验,可能公结合不同的量进行猜想“)(一)引入师:从同学们的猜想中可以感觉出,大家都觉得I亿是个很大的数,确实是这样的。1亿到底有多大呢?这节课我们就来研究一卜:2.操作实践,推理感知(一)确定研究课Sg师:(拿出一张打印纸)这是一张纸,它很薄,1亿张纸摞在一起呢?猜一猜有多高.大家猜的都不一样,我们从I亿张纸有多殍研究起.(二)确定研究方案局部推算整体1.师:要想研究1亿张纸摞起来有多库,是否我的要找出1亿张纸摞起来直接遂行测量?不能直接测量怎么办?(可以先测量一部分纸的库欧,再算出I亿张纸的中度.)2 .师:真是个好方法,用部分推算出整体,那“一部分”应当取多少张纸呢?(10张、100张、100O张)3 .师:有没有想到362张、1510张的?为什么不选择这样的张数?(1亿不是362的整倍数,不好推算4 .师:再说说我们要怎样研究?(先*出100张饿的厚度,口出1亿是100的几倍,就用几乘100张纸的厚度,求出的结果就是1亿张纸的高度,)()进行实费:测量、计籁1 .师:知道怎么做了吗?那大家就以小组为单位,取100张、500张或I(XX)张纸来测缱厚度,推算出I亿张纸的高度.2 .学生分组实验。A组:测量出100张纸的高欧,然后推舞1亿张纸的高度。B组:测量出500张纸的高度.然后推算1亿张纸的高度,C组:测量出100o张纸的高度,然后推算1张亿纸的高度,教师参与到学生的活动中,有针对性地指导、帮助。(四)建立1亿表象1.师:1亿张小有多米?说说你们的研究成果。(DA组:100张纸大约厚1显米KXXXXXKX)÷100=I(XX)OOO1×I(XXX)(X)=10000(厘米)=10000米(2)Bffi:500张纸大约厚5座米100ooOoOo÷5=205×2OOOOO=I()OO(X)O(即米)=100oO米<3)cm:100O张纸大约原10座米IO(XX)OO()O÷IO=100O(WIoX100oOo=9000001匣米)=100Oo米2.建立I亿表象I亿张纸大约有1万米高,你知道1万米有多高吗?师:世界上最高的山峰是什么?(珠程朗玛峰)它有多高?(8844米)与I亿张纸的高度比比,有什么感觉?(比珠穆朗玛峰还嘉)前:我们站在1亿张纸上就能爬上珠秋朗玛峰(一)确定主题1 .师:刚才我们研究了1亿张纸的高度,你们还想研究哪些有关1亿的问题呢?(1亿粒大米有多施?1亿秒有多长时间)2 .师:每个小组先确定一个研究课题.设计好研究方案(先测搔多少?怎样推算?),然后开展实脸研究,得出结论.(二)学生自主设计方案研究(三)汇报1.1亿粒大米有多重<1)100粒大米约重2克100000000÷100=10000003.知识拓展,深入思考2X1000000=2000000(克)=20卜克=2吨(2)师:如果个人一天可以吃500克大米,1亿粒大米缪一个人吃多K时间?(一年按365天计算)20000÷500=4000(天)4000÷36511(年(3)师:我国约有13亿人口,如果价人每天十约1粒米,全国1天就可节省大约13亿粒大米,这些大米城一个人吃多长时间?13×11=143(年)(4)JFP:全国每人每天节约1粒米,就绪一个人吃一辈子还多,你有什么想法?2.1亿秒有多长时间(1)100O(X)OOO÷601666667(分)1666667÷6027778时)27778÷241157<)1157÷3653(年)(2>f1.i:1杪只是1眨眼的时间,1亿杪却有3年多,再说准确些大约是3年62天的时间,你有什么感想?师:是呀,1秒钟的时间很短,仅仅是一眨眼的工夫,它往往不被我们所重视,但1秒1杪地累加起来,我们就在这眨眼之间浪费了3年多的时光,这就是“光阴如箭,岁月如梭”的含义。4.课堂小结,布置作业1.通过今天的学习你有什么收获?你觉得1亿有多大?I亿确实很大,但它再大.也是从I开始,枳少成多节约应从我们每一个人做起,从节约每一张纸,每一粒米,每一滴水做起。2.布置课后作业。教学板书一亿有多大1张纸商约1cm.500张纸高约5cm.1000张纸高约10Cm推算:1亿张纸高约100(X)m.教学反思课上我让学生运用自己对数的认识和生活经验去想象1亿有多大,使学生对“I亿有多大”充满好奇心,产生去探索、研究的兴趣.让学生在实践活动中经历课题研究、数学建模的过程,培养学生的数感,体除由局部推算邠体的研究方法.积累数学活动经验,同时向学生进行书约粮食,珍惜时间的思想教育.

    注意事项

    本文(《一亿有多大》教案.docx)为本站会员(李司机)主动上传,三一办公仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一办公(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-2

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000987号

    三一办公
    收起
    展开